|
Педагогиката – радостен път към ГолготаБистра Атанасова
* Доставката се извъшва с куриер на адрес или с
Български пощи, за повече информация щракнете тук. * Можете да платите книгата в брой при получаване.
|
Описание
Актьорското майсторство за различните специалности
"Това, което съм написала, не е учебник. Първо, защото смятам, че учебник по изкуство и то изпълнителско, като актьорството, не може да се напише, тъй като задължителността на съжденията е неосъществима. Второ, защото никой не може да се научи на актьорско майсторство по учебник. И трето, всички най-интересни и полезни теоретични изследвания и препоръчителни методи в изкуството са написани не под формата на учебници. Даже Станиславски е намерил романистичен подход, за да изложи системата си.
По тази причина пиша в първо лице единствено число - не обичам, пък и се стеснявам от нечестната, безлична форма, а също и от нескромната царска ("ние"), както ни задължаваха да пишем по време на комунизма. Макар че формата "ние" на латински има две значения: pluralis majestatis (величествено) и pluralis modesti (скромно). За съжаление, и двете значения не ме удовлетворяват напълно.
Не се срамувам, а изпитвам нужда да споделя дългогодишния си опит в областта на педагогиката - вече четиридесет години преподавам актьорско майсторство и режисура в цялата палитра на театрални, филмови и музикални специалности. Разбира се, почти винаги съм подкрепяла тази дейност с режисьорско-постановъчна - в драматичния, музикалния театър, опера, телевизия. Но най-много време, усилия и любов съм отдала на педагогиката. Писала съм доста - главно с цел да осмисля практическия опит. Но не очаквайте да прочетете сух научен труд, изпълнен със завързани "дълбокомислени" постулати, изобилстващи с чуждици и измислени думи, с които да изтъкна богатата си ерудиция. Ще се опитам да ви разкажа простичко за изводите от опита си, които могат да са от полза на колегите и някои от по-зрелите, мислещи и образовани студенти…"
Бистра Атанасова
По тази причина пиша в първо лице единствено число - не обичам, пък и се стеснявам от нечестната, безлична форма, а също и от нескромната царска ("ние"), както ни задължаваха да пишем по време на комунизма. Макар че формата "ние" на латински има две значения: pluralis majestatis (величествено) и pluralis modesti (скромно). За съжаление, и двете значения не ме удовлетворяват напълно.
Не се срамувам, а изпитвам нужда да споделя дългогодишния си опит в областта на педагогиката - вече четиридесет години преподавам актьорско майсторство и режисура в цялата палитра на театрални, филмови и музикални специалности. Разбира се, почти винаги съм подкрепяла тази дейност с режисьорско-постановъчна - в драматичния, музикалния театър, опера, телевизия. Но най-много време, усилия и любов съм отдала на педагогиката. Писала съм доста - главно с цел да осмисля практическия опит. Но не очаквайте да прочетете сух научен труд, изпълнен със завързани "дълбокомислени" постулати, изобилстващи с чуждици и измислени думи, с които да изтъкна богатата си ерудиция. Ще се опитам да ви разкажа простичко за изводите от опита си, които могат да са от полза на колегите и някои от по-зрелите, мислещи и образовани студенти…"
Бистра Атанасова
Съдържание
Въведение
Учителят
Ученикът
Актьорското майсторство като учебна дисциплина
Първи курс
Театрална, музикална и кино-телевизионна режисура
Оперно (класическо) пеене
Музикален театър (актьорство за мюзикъл)
Заключение
Библиография
Учителят
Ученикът
Актьорското майсторство като учебна дисциплина
Първи курс
Театрална, музикална и кино-телевизионна режисура
Оперно (класическо) пеене
Музикален театър (актьорство за мюзикъл)
Заключение
Библиография
Рейтинг:
|
Ако искате да сте първият дал мнение за тази книга, направете го сега! |
Важна информация! Мненията, които най-добре описват книгата, ще бъдат видими при всяко посещение на страницата. За да видите всички останали мнения, моля натиснете бутона "Покажи всички мнения". Без предупреждение ще бъдат изтривани коментари с обидно, расистко, клеветническо или друго съдържание, което нарушава добрия тон. |





