Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Помагалото 13 теста по български език и литература за национално външно оценяване след 7. клас се състои от тринадесет теста, които следват учебното съдържание по български език и литература. Включени са задачи върху два източника на информация (текст и схема, таблица, карта, изображение или втори текст), които подпомагат създаването на умения за извличане на информация при четене с разбиране и осмислянето на текста на различни езикови равнища. Всеки тест съдържа: 16 въпроса по български език и 9 по литература, като литературните въпроси са върху включените в ... |
|
Съставители: Кръстева, Ненчева, Димитрова. ... Текстовете за диктовки по български език за 1., 2., 3. и 4. клас целят изграждане на правописни знания и умения у учениците и съзнателното им прилагане в устната и писмената реч. Те възпитават в любов към родния език, обогатяват речта и развиват мисълта им. Включеният материал е от български и чужди автори - класици и съвременници. Текстовете не са използвани дословно, а с известно съкращение, за да отговарят на правописните и граматични задачи. Учителите могат да ги използват при преподаване на нови знания, за затвърждаване на вече усвоени, за обобщение, упражнение и ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Одобрен със заповед № РД 09 - 1566 / 08.02.2017 г. ... Букварът е основният компонент от новата учебна система за обучение по български език и литература за 1. клас. В него е разработена нова система на начално ограмотяване. Букварът се отличава с: ясна структура на съдържанието - в предбуквения етап темите са: общуване, текст, изречение, дума, сричка, звук и буква; в буквения етап - звуковете и буквите са подредени: за първата група - а, е, м, н, о, и, р, л, ъ, у, й, я; за следващите групи - в реда от програмата, като първа е беззвучната, а след това е звучната ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Важното за матурата по български език и литература - есе и интерпретативно съчинение. Езиковите норми на българския език. Помагалото е предназначено за ученици от 11. клас и 12. клас и е под формата на дипляна във формат A4, което улеснява и ускорява проверката на наученото. Ламинираното покритие го прави удобно, здраво и годно за дълготрайна употреба. В изданието присъстват темите: как да напишем есе по житейски проблем; как да напишем интерпретативно съчинение; езиковите норми на българския език: правописна норма; пунктуационна норма; граматична ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Помагалото е одобрено със Заповед № РД 09-244/05.03.2015 г. на министъра на образованието и науката. ... Сборниците "Браво!" по български език и литература са създадени по молба на преподаватели в начална образователна степен. Те съдържат специално създадени художествени текстове, написани с доказан творчески и методически професионализъм от Наталия Огнянова . Част 7 (за месеците от февруари до май) съдържа 15 теми с 209 задачи и подзадачи за индивидуална работа, визуализирани със 74 илюстрации и подкрепени с тренажорни схеми и образци, 54 художествени и ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Предлаганата книга е структурирана според темите от новата учебна програма по български език за 5. клас и съдържа: правила за разпознаване на езиковите явления, поетапни упражнения по отделните теми, езикови игри и състезания; тест за отчитане на входното равнище, 22 контролни теста, 3 обобщителни теста и тест за отчитане на изходното равнище на петокласниците по новото учебно съдържание по български език; критерии за проверка и оценка на различни функционални тестове; оценъчна скала за формиране на успеха от контролните и от обобщителните тестове. При ... |
|
Учебното табло "Глагол" е ламинирано, с лайсни и въже за закачане. Таблото е с размери 100 x 70 cm. Сбито и достъпно е представен глагола като изменяема част на речта, заедно с формите и времената му. ... |
|
Учебната система Моята библиотека е създадена за целите на обучението по български език в началния етап на образование. Тя е предназначена да подкрепи първите самостоятелни стъпки на първокласника в света на четенето и да насърчи превръщането му в читател. Системата е предназначена да подкрепи превръщането на малкия ученик от азбукар в читател чрез овладяване на писмото, книгата и четенето като средства за взаимодействие със света и социализиращ диалог с културата. Водещо е разбирането, че общуването с книгата и сред книгите е културопораждаща практика, която създава образователна среда за личностноориентирано обучение, ... |