Книга от поредицата "Войни и власт" ... Истина или сън бяха 90-те години за света и за нас? Къде попадна България в голямата схема на света? Има ли общност на Новите демокрации и може ли да повлияе на бъдещето? Крие ли Европа опасности за себе си и за другите? С кого и с какво воюваме? Има ли бъдеще за НАТО? А за ООН? Какво точно се случи във Вашингтон между Мадрид и Вилнюс? Какво стои пред нас, българите, в общия геополитически контекст? На тези въпроси отговаря Филип Димитров , човекът, който през последните петнадесет години е бил на възловите места във възловите моменти. ... |
|
|
Тази книга е методическо изследване на някои аспекти на теорията и практиката на обучението по чужд език в България. Проучването има междудисциплинарен характер - темите са разгледани от гледна точка на лингвистиката, психологията, педагогиката, социологията и други науки. Целта е да се представи цялостно разбиране за учебния процес по чужд език. ... |
|
|
Книгата разглежда историческата еволюция и съвременното състояние на административния елит - това са висшите служители в държавната администрация, които играят решаваща роля за разработването на ефективни политики и за тяхното прилагане. Особено внимание е отделено на разнообразните системи и техники за измерване и оценяване на постиженията на членовете на административния елит, като предпоставка за тяхната обществена легитимност. На основата на най-добрите европейски и световни практики са изведени важни стратегически изводи за административната реформа в България. Александър Маринов е доктор по политология, доцент по ... |
|
|
Да се пише за възпитанието на човека в днешно време е голямо предизвикателство пред всеки автор. Да се изследва и анализира процесът на възпитание в конкретна възрастова група е още по-сложно. И все пак безспорно е много необходимо и отговорно. За процеса на обучение, за изграждане качествата на децата в учебната дейност се правят изследванията, обобщенията и препоръките към учители и родители, наред с идеите за по-ефективно обучение, се отбелязва и възпитателният ефект. Но липсват сериозни и задълбочени педагогически трудове, посветени, концентрирани конкретно върху възпитанието, като закономерно педагогическо явление и ... |
|
|
Съвременната наука, новите технологии и глобалните проблеми на човечеството изискват математиката и информатиката все по-дълбоко да навлизат в икономиката, планирането, науката за управление, човешките и междуинституционалните комуникации. Динамичните процеси в информационното общество и глобализацията изискват и съответни адекватни промени в обучението по математика, което продължава да има твърде "класически" характер и не отразява изключително бързото развитие както в областта на тези науки, така и в обществото като цяло. Огромните потоци информация, до които имат достъп сегашният ученик и студент, ... |
|
|
Статиите в настоящия сборник се отнасят към областта на Интеркултурната комуникация. Застъпени са три отделни аспекта: първият аспект се отнася до теоретическата обосновка, характера, съдържанието и методиката на тази нова дисциплина. Като пример за проблемите и рисковете, но и за шансовете на подобно начинание служи основаната през 1996 г. Мюнхенска университетска програма по Интеркултурна комуникация. Вторият аспект е изследователски и е посветен на възможностите за разширяване и осъвременяване - в смисъл на глобалните промени - на Европейската етнология с теоретични елементи и емпирични подходи от Интеркултурната ... |
|
|
Сред сериозните проблеми, с които педагогическата наука се старае да се пребори, е и такъв, свързан с нарастващата агресивност сред младите хора в нашата страна. Това тревожно явление, което се проявява дори от началните класове и най-често - при настъпването на пубертета, тревожи сериозно развитието на младото поколение, на което предстои да приеме или да разрушава ценностите, изградени от нас - техните родители и възпитатели. Едно от средствата, което е във възможностите на педагозите - учители, възпитатели, университетски преподаватели, е по-голямото внимание върху превантивната дейност. Именно тези възпитатели, които ... |
|
|
Празникът, наречен детство. ... Днешните засукани високотехнологични играчки оставят на децата много малко възможности за творчество и оригиналност. Те позволяват единствено безкрайното повторение на една и съща дейност. По улиците няма деца, тъй като автомобилите правят играта навън опасна; площадките, определени за игра, в огромната си част имат стерилен вид – те са безопасни и лишени от въображение. Децата ни растат като пленници между четири стени и чакат детството им да отмине, за да могат да се сдобият с някакво чувство за свобода. Изолирани с цел безопасност, те гледат телевизия, играят на компютри и се учат да ... |
|
|
Екологичното възпитание в предучилищната възраст е едно от условията, благоприятстващи формирането на хора с ново екологично мислене, реализиращи в своето поведение хуманно, грижовно и опазващо отношение към околната среда. Успешното екологично възпитание зависи както от правилния подбор на съдържанието - знанията, съставляващи гностическата основа на екологичната култура, така и от формите и методите, определящи психологическо обоснованите пътища за осъществяване взаимовръзката: Човек - Общество - Природа. ... |
|
|
Поглед отвъд етикета, или как да оценим детето в неговата цялост. ... Как се справяте с предизвикателството да преподавате на деца със специфични обучителни трудности? Много деца изпитват затруднения, които влияят върху способността им да учат у дома и в училище. За някои се смята, че изпитват специфични обучителни трудности като дислексия или диспраксия, но при други се проявяват цял спектър от индикатори, които пресичат границите на конкретните "разстройства". Авторите на тази практически ориентирана книга твърдят следното: "Ако искат да предлагат подходяща подкрепа, учителите трябва да погледнат отвъд ... |
|
|
Природозащитно образование - теория и практика. ... В настоящото монографично изследване са поставени за разглеждане някои методически проблеми, свързани с теорията и практиката на провеждане на природозащитно образование и екологично възпитание. Съдържанието на труда е структурирано в три глави. Анализирани са значими методически въпроси при работа с деца от предучилищна и училищна възраст при практическо провеждане на зелено училище. Трудът е предназначен за студенти от педагогическите специалности, за магистри и учители и специалисти работещи в системата на българското образование, за докторанти и изследователи на ... |
|
|
Това е третата историческа книга на Филип Димитров след "Ибо живяха, Господи" (1991 г.) и "Светлина на човеци" (2004 г.). Верен на изследователската си прецизност и точното боравене с изворите, той ни представя две столетия от ранната българска история чрез съдбата на четирима известни братя: от Кирил и Методий, Симеон и Владимир, Роман и Борис II, до Алусиан и Пресиан. ... |
Книги
