Детската нестандартност

В книгата „Детската нестандартност” проблемът за нестандартността се разглежда като иманентна част от хуманитарното познание. Проследяването му не само в педагогически, но и във философски, социологичен и психологически план е широка основа за неговото представяне като възпитателен феномен. Разкриването на възпитателните аспекти на детската нестандартност има особено значение на фона на съвременните реалности и корелира пряко с адекватността на образованието като социален агент. Представен е теоретико-методически модел за диагностика и стимулиране на нестандартността в мисленето и в поведението на децата от начална училищна възраст. Книгата е предназначена за студенти, учители, социални педагози, психолози, изследователи, родители и за всички, които се интересуват от проблематиката.

Мая Сотирова е доцент по интеркултурно образование (2011), доктор по теория на възпитанието и дидактика (2002). Научно-изследователската и преподавателската й работа е в областта на интеркултурното образование, методиката на обучението по български език и литература, езиковото развитие на деца със специални образователни потребности, социалната педагогика и др.