"Било е време - и в живота, и в литературата - писмата да се възприемат като форма на съществуване. Днес те са част от ненужния и изхвърлен реквизит на миналото. Неслучайно обаче продължава да е жива думата анахронизъм - това ще рече, че тя има какво да изразява и човекът изпитва определена нужда от него. Така е с писмовното наследство. Сигурно в някоя литература има такава книга. В нашата няма - или поне не в този вид и обхват във времето и текстовете. Но не това е причината да се заема с нея. Или - не основната и единствената." Иван Радев ... |
|
|
Целият Космос е едно живо същество, в което ние живеем и се движим. Целият Космос, с всичките слънца и планети, е създаден като едно предметно училище."Звездите са писмото, което Свещената книга съдържа. Всяка душа има възможност да чете и да разбира това писмо, да възприема радостта, която съществува в тия светове. Всяка звезда говори на хората на специален език. Говорът ѝ се разбира от влиянието, което тя оказва върху човека. Да изследвате небето, това значи да четете Свещената книга на живота, да вървите по свещените стъпки на Твореца. Небето, това е съвкупност от живи светове, в които Божественото се ... |
|
|
Ивайло Радев е роден в Пловдив. Със семейството си живее в Бургас. Занимава се с литература, музика и медицина. Пише от дете. Това е втората му завършена книга и първата отпечатана. Досега е публикувал в литературни сайтове. Библиофил е. Зависим е от четенето. Понася писането. Обича Природата, в частност - планините. Старае се да е щастлив и да прави хората щастливи. "Докато мислех как и дали читателите ще възприемат архаичното понятие в заглавието на книгата, означаващо оригинален текст, отстранен чрез търкане или промиване, след което на негово място е въведен друг текст, прозрях колко точно всъщност " ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебникът е одобрен от МОН. ... "Здравей, второкласнико, И тази година с бои и четки ще рисуваш пъстра нашата Родина. Ще изобразяваш нейните високи сини планини, необятни простори и водни дълбини. Ще ти трябват много блокчета за медузите, рибките и рачетата, за хамелеончето, слончето и лисицата. Ще направиш с пластилин жирафа и маймунката. Ще се научиш да рисуваш с щрихи, линии и точки, да правиш издраскани рисунки - като истински художник! Не се колебай, а се потопи в магическия свят на изобразителното изкуство! На добър час!" От авторите Към учебника има ... |
|
|
Тази книга е за управление на времето. Нейната цел е да научи читателя да бъде стопанин на своето време. Социалното време на индивида е времето на неговия личен живот. Всеки го изживява по различен начин. И само жизненият финал показва колко интензивно и съдържателно е премината дистанцията на живота. Индивидът прави социално сравнение, като съпоставя две траектории - очакваната траектория на живота и реалната траектория на живота. Не е обаче трудно да се забележи, че в прекия смисъл на думата човек не може да управлява времето. Затова терминът управление на времето - "тайм-мениджмънт" е условен. Под управление ... |
|
|
Епизоди от антифашистката борба във варненския край през 1941-1944 година. Тази книга е резултат на дългогодишна работа. За написването и са използвани полицейските архиви на Варна и Варненска област, архивите на Народния съд, документи на Централния военен архив във Велико Търново и Варненския окръжен партиен архив. А също така и спомени на участници в антифашистката борба, устни разкази на повече от петдесет души, които пряко или косвено са свързани с третираните събития, както и други източници. ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... "Здравей, четвъртокласнико, Пред теб ще се разкрият в картини и обемни форми още тайни - за чудни същества от миналото, за скрити в символи послания, за ценностите на България.Необичайни гледки ще ти покажат неподозираните красоти около теб. В изкуството на другите народи ще надникнеш през входовете на музеи и галерии.С различни, неочаквани дори материали ще твориш и ще постигаш с лекота успехи." авторите Учебната система по изобразително изкуство за 4. клас на издателство "Бит и Техника" се състои от: учебник книга за учителя ... |
|
|
Всеки изследовател, който е поел риска да работи в тази посока, заслужава да бъде насърчен, независимо от това дали резултатите от неговите научни търсения се вписват в господстващата правна доктрина, или все още остават извън нея. Трудът е сериозно оригинално научно изследване, богато на съдържание, с нестандартна, лесно разчленяваща се структура, базирана на ключови въпроси от темата, и новаторски подход, различен от трудовете на други автори по тази проблематика. Много често авторът си позволява да изказва твърдения, без да си прави труда да ги аргументира. Независимо от слабостите трябва да се признае дължимото на ... |
|
|
Учебното помагало е разработено с цел да отговоря на нуждите на преподаваната дисциплина История на българската държава и право и да помогне на студентите от специалност Право - първи курс, при тяхната подготовка. Съдържанието на помагалото обхваща теми от историята на българската държава и право. В структурно отношение всяка тема съдържа: план, основни понятия, извори, литература, въпроси и тестове. ... |
|
|
В многовековната история на България е изграден истински пантеон от бележити личности: владетели и държавници, политически и духовни водачи, писатели, художници, военачалници, в по-ново време и учени, музиканти, спортисти... За българската нация, обаче, първостепенна личност категорично е стратегът и творец, и водачът на националната революция Васил Левски, човекът, който още за своите съвременници е олицетворение на волята за свобода и демокрация. Личността на Васил Левски продължава и ще продължава да привлича вниманието на нацията, да събира в себе си онова родолюбие и отдаденост на една свята кауза, за която си ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Последното стъпало от стълбицата на началния етап на основната образователна степен е от изключително важно значение за равния старт на учениците в прогимназиалния етап на обучението им. Водени не само от тази обективна и значима нормативна рамка, но също и от някои субективни фактори, като естествения и непрекъснат стремеж на децата към развитие, непрестанното търсене от тях на нови и любопитни факти, желанието им да експериментират и да проучват сами бази от данни, авторите на учебния комплект по "Изобразително изкуство" за 4. клас реагират на всички ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... В книгата за учителя са изяснени основни положения в концептуалната рамка на учебно-дидактическия комплекс по предмета "Изобразително изкуство" за 2. клас. Представена е обща характеристика на учебния предмет, който е част от общообразователната подготовка на средното общообразователно училище съгласно Наредба №5 от 30.11.2015 година (чл. 3, ал.1). В първата част на книгата за учителя е обоснована концепцията на дидактическия комплект за общообразователна подготовка по предмета "Изобразително изкуство" за 2. клас, а именно - учебник с включени в ... |
