|
|
Моите приказни пътечки: Методическо ръководство за реализиране на образователното съдържание за 3. подготвителна група на детската градина и в училището По учебната програма за 2023/2024 г. Стойка Здравкова, Цонка Илиева, Мариана Богданова, Вили Янчева, Камелия Галчева, М. Галчева-Стоицова, О. Христова-Занкова, А. Златева, Т. Бурдева, М. Шоселова, М. Баева, В. Гаврилов
Булвест-2000
|
|
За деца на 5 - 6 години. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Методическото ръководство съдържа примерни методически разработки на всички основни (ОПС) и всички основни допълващи педагогически ситуации (ОДПС). Методическата разработка на всяка педагогическа ситуация включва: технологична рамка, представена в таблица, в която са посочени: водещи цели; очаквани резултати; ключови думи; педагогическа технология. методически насоки за реализиране на темата, които съдържат: тематичен контекст - включва идеи за мотивиране на дейността на децата, демонстрация, насоки за организация на различните ... |
|
Книгата съдържа необходимите реквизити, съгласно Наредба № 8 от 11.08.2016 г. за информацията и документите за системата на предучилищното и училищното образование. В началото на учебната година в книгата се вписва поименен списък на членовете на педагогическия съвет. Решения, взети от педагогическия съвет, се записват в протокол, воден за всяко заседание от секретар, определен със заповед на директора. Всеки протокол включва: пореден номер - номерацията започва с №1 от началото на всяка учебна година; дневен ред на заседанието; отсъстващи членове и причини за отсъствието; обсъжданията по време на заседанието - ... |
|
Образователна книжка. ... Книжката е предназначена за деца от 3 - 7 години, като по забавен начин и с множество игри се дават първоначални познания за правилно улично движение. Съобразена е с учебното съдържание, предвидено в детските градини и в началното училище. Множеството илюстрации и логически игри развиват мисленето и въображението на децата, запознавайки и мотивирайки ги да се съобразяват с правилата за уличното движение. Важно! Изданието е разработено преди промените в учебната програма в периода от 2016 до 2022 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... В отговор на съвременните предизвикателства пред образованието авторският колектив на програмна система Моливко: Играя и зная предлага на детските учители изпробвана и верифицирана програмна система, която съдържа всички необходими учебни ресурси за постигане на целите на предучилищното образование. В книгата за учителя на четвърта възрастова група подробно е представена структурата и съдържанието на обучението по всяко образователно направление. Планирането и реализирането на педагогическите ситуации е осигурено чрез: формулиране на специфичните образователно- ... |
|
Запознайте детето си по забавен и оригинален начин с Периодичната таблица. Магнитната книга на "Bigjigs Toys" ще подари много весели моменти на малчуганите, ще обогати техните знания и ще им достави истинска радост. Магнитната книга включва игри за сортиране, информация за различните химични елементи и 2 листа с магнити, които помагат в процеса на обучение. Химията ще се превърне в забавна дисциплина, а познаването на химичните елементи от Периодичната таблица в интересно предизвикателство. Заниманията с продукта ще насърчат детските умения за сръчност и концентрация. Разгънатата книжка е с размери 54 / 17.5 / ... |
|
Монографията е посветена на изследването на взаимовръзката между информационните технологии и влиянието им върху нивото на постижения по математика от ученици със специални образователни потребности. Книгата е създадена на базата на защитения дисертационен труд за присъждане на научната степен доктор на науките на автора - Разработване и прилагане на компютърно подпомогнато обучение при ученици със специални образователни потребности по математика. Доц. дпн Милен Замфиров е преподавател в катедра Специална педагогика и логопедия в СУ Св. Климент Охридски. Доцент по специална педагогика в СУ Св. Климент Охридски, доктор ... |
|
Личният ми опит с аутизма. ... Д-р Темпъл Грандин проговаря едва на три години и половина. До този момент тя се изразява предимно чрез пищене, цвърчене и сумтене. През 1950 г. е диагностицирана с аутизъм и лекарите съветват родителите ѝ да я изпратят в институция за душевно болни. Тя разказва историята на живота си, описвайки как "търси опипом пътя си от дълбините на мрака" в "През моите очи" - една книга, която смая света. До нейното излизане повечето професионалисти и родители са смятали диагнозата аутизъм едва ли не за смъртна присъда по отношение на постиженията и житейската продуктивност на ... |
|
Книгата е първото задълбочено проучване на възможностите на електронното обучение за разширяване на достъпа до висше образование за студенти със специални образователни потребности. Съдържа теоретичен анализ и емпирично изследване на различни аспекти на феномена "електронно обучение" през призмата на академичния състав на СУ "Св. Климент Охридски" и на обучаемите с различни типове нарушения. Тя е адресирана към преподаватели от висшите училища и колежите, към специалисти, работещи със студенти със специални образователни потребности, към изследователи, както и към всички, ангажирани и проявяващи ... |
|
Седмичната програма включва дните от понеделник до петък, отделение за учебната смяна и началото и края на учебните часове. Към учебната програма са добавени и самозалепващи стикери с изучаваните през срока предмети. Така децата ще се забавляват докато подготвят текущата си програма, като по този начин ще бъде и прегледна. Ученическата програма се предлага в два различни формата: формат A4 (с размери 29.7 x 21 cm) и формат А3 (30 х 42 cm). ... |
|
Във вътрешния мениджмънт на училището като организация се преплитат тънки нюанси. Той не е мениджмънт на училищното образование, не е и педагогическа проекция върху управленски процеси в училище. Вътрешният училищен мениджмънт обаче е свързан с тях и работи за тях. Вътрешният училищен мениджмънт е излишен, ако не се реализира в името на училищния образователен процес и неговите продукти. Но този образователен процес и продукти се създават от хора и именно мениджмънтът е този, който интегрира техните усилия в името на благото на хората и обществото. Надявам се, че книгата ще помогне за рефлексията на управленците в ... |
|
Книгата е за педагогическото и духовното въздействие, което възрастните можем да имаме върху тийнейджърите. Това е важен и актуален разговор, имайки предвид консуматорското време, в което живеем. Спираме се върху някои процеси, тенденции и стремежи на развитие, които ще ни помогнат да ги опознаем по-добре. Познаваме ли добре през какво минават те като физическо и емоционално развитие, ще можем и да намерим адекватните, интелигентни методи за общуване и въздействие. Книгата е повод да се помисли за това дали като възрастни подхождаме инертно, авторитарно, или съзнателно избираме индивидуален подход, който да следва ... |
|
Учебното табло "Таблица за умножение" е ламинирано, с лайсни и въже за закачане. Таблото е с размери 70 x 100 cm. ... |