За деца на 5 - 6 години. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Познавателната книжка е изработена в съответствие с ДОС за ОН Изобразително изкуство за 3. подготвителна група . Предоставя богат илюстративен материал, който дава възможност на детето да: разглежда и описва произведения на различните видове изобразителни изкуства; има представа за народни обичаи и свързаното с тях изобразително изкуство; повтаря пунктирана линия в различни изображения на предмети, без да излиза от линията; създава илюстрации по любими приказки самостоятелно или в екип; рисува фантазни образи по филми, приказки, по ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Последното стъпало от стълбицата на началния етап на основната образователна степен е от изключително важно значение за равния старт на учениците в прогимназиалния етап на обучението им. Водени не само от тази обективна и значима нормативна рамка, но също и от някои субективни фактори, като естествения и непрекъснат стремеж на децата към развитие, непрестанното търсене от тях на нови и любопитни факти, желанието им да експериментират и да проучват сами бази от данни, авторите на учебния комплект по "Изобразително изкуство" за 4. клас реагират на всички ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... В книгата за учителя са изяснени основни положения в концептуалната рамка на учебно-дидактическия комплекс по предмета "Изобразително изкуство" за 2. клас. Представена е обща характеристика на учебния предмет, който е част от общообразователната подготовка на средното общообразователно училище съгласно Наредба №5 от 30.11.2015 година (чл. 3, ал.1). В първата част на книгата за учителя е обоснована концепцията на дидактическия комплект за общообразователна подготовка по предмета "Изобразително изкуство" за 2. клас, а именно - учебник с включени в ... |
|
|
За деца на 4 - 5 години. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Познавателната книжка е съобразена с ДОС за ОН Изобразително изкуство (втора възрастова група). Съдържа богат визуален материал за най-общите особености на произведенията на живописта, графиката, скулптурата и приложното изкуство. Предоставя възможност за запознаване и разпознаване на познати обекти в достъпни художествени творби, както и за материалите и средствата за постигане на художествена изразителност. Децата се включват в дейности, при които усвояват умения и техники за изграждане на образи по представа, памет, впечатление и ... |
|
|
За деца на 6 - 7 години. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Книжката е изработена в съответствие с ДОС за ОН "Изобразително изкуство" за 4. подготвителна група. Предоставя богат илюстративен материал, който дава възможност на детето да: изгражда представи за творби на изящните и приложно-декоративните изкуства; изпълнява изобразителни задачи по впечатления от творби на изобразителното изкуство; възпроизвежда фигура, знак, прави и криви линии, елементи от знаци; използва многослойно апликиране при изпълнение на изобразителни задачи; използва материали и техники за конструиране и ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... В първата част на книгата за учителя е обоснована концепцията на дидактическия комплект за общообразователна подготовка по предмета "Изобразително изкуство" за 3. клас. Втората част на настоящата книга съдържа методически разработки по всички теми, които са представени в идентичен порядък: тема; цели; очаквани резултати от обучението - знания, умения и отношения, компетентности като очаквани резултати от обучението; понятия, в състава ма които влизат както новите (подчертани с права линия), така и общите за темата; ключови компетентности; възможни ... |
|
|
За деца на 3 - 4 години. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Познавателната книжка е разработена в съответствие с ДОС за ОН Изобразително изкуство ( 1. възрастова група ). Осигурява занимателна и целенасочена система за получаване на знания от децата за най-общите особености на произведенията на живописта, графиката, скулптурата и приложното изкуство. Предоставя богат илюстративен материал, който дава възможност за разпознаване и назоваване на обекти при разглеждането на картини и произведения на народното творчество, за апликиране на образи с готово изрязани форми, за ритмично рисуване на прави, ... |
|
|
Ямаока Тешю е забележителна личност от бурната епоха, поставила началото на съвременна Япония. Той постига задълбочено просветление на четирийсет и пет годишна възраст и осъзнава скритите закони на бойното изкуство с меч, дзен и калиграфията. Тешю е изключително многостранен и плодотворен майстор: несравним боец с меч, който основава школата Без меч; мъдър и състрадателен учител по дзен в традицията на Текисуи; ненадминат калиграф, който свързва всичко земно и божествено в четката си. Дори днес, близо век след смъртта му, невероятната жизненост на Тешю може да бъде забелязана в произведенията му. Ако се наблюдава ... |
|
|
Книгата е част от поредицата "Философия за всеки" на издателство "Милениум". ... Дванадесета книга от поредицата "Философия за всеки". Демостен (384-322 г. пр.н.е.) е атински оратор, държавник и мислител, единодушно признат за "съвършен оратор" (Цицерон) и за "стандарт на ораторското изкуство" (Квинтилиан). Роден е в заможно семейство, но отрано е принуден да се самообразова с трудовете на Платон , Аристотел и Сократ, за да може лично да отстоява правата си според нормите на тогавашното законодателство. На младини работи като съдебен оратор (логограф), а в политиката ... |
|
|
За отношението на изобразителните изкуства към природата. ... Фридрих Вилхелм Йозеф Шелинг (1775 - 1854) е син на виден протестантски теолог и ориенталист. Той започва да публикува още като юноша и твърде рано разгръща неимоверните възможности на своя гений, като публикува едно след друго голям брой философски значими произведения и съвсем млад е вече професор в Йена, където е в своя апогей. С многобройните си публикации и с лекциите си, едни от които са и тези за метода на академичното, т.е. университетското изучаване на науките, и по философия на изкуството, Шелинг бързо се налага като водещата философска фигура в този ... |
|
|
Това е най-прочутият, най-цитираният, най-използваният текст на Бенямин - един от най-забележителните европейски интелектуалци на XX в. Писан е по време на принудителното изгнание в Париж на бягащия от нацисткия режим германски философ и представлява истински програмен текст в теорията на изкуството и философската естетика. Тук Бенямин показва как съвременните технологии, правейки възможно масовото възпроизвеждане на произведенията на изкуството, водят до разпад на аурата им - легендарна формулировка, от която тръгва пълната с главозамайващи ефекти история на понятието "аура". Днес то е централно в историята ... |
|
|
Живописта заема изключително важно място в обучението на студентите от специалностите “Педагогика на обучението по изобразително изкуство” и “Промишлени изкуства – мода” в Югозападния университет “Неофит Рилски” . Програмата по живопис за тези две специалности съчетава възможности за собствено творчество на студентите и за педагогическо въздействие от страна на преподавателя-художник. В настоящото учебно пособие, предназначено за двете специалности, са изложени: програма по живопис, по която се работи през последните години описание и анализ на живописта от натура като индивидуален процес на студентско творчество, ... |
