Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Помагалото е одобрено от МОН. ... Помагалото е преработено така, че да отговаря напълно на новия стандарт за гражданско, здравно, екологично и интеркултурно образование. Разширени и обогатени са темите 2, 3, 4, 5, 10, 15, 16 и 23. Измененията са отразени и в примерното годишно разпределение. "Азбука на правилата" е помагало за работа в часа на класа. То съдържа: важни правила за безопасно поведение в обществения транспорт и движението по улиците и пътищата; начини за предпазване при бедствия и аварии; знания за правата и отговорностите в училище и у ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Сборникът е предназначен за текуща подготовка по математика на учениците в 3. клас : съдържа допълнителни задачи към всяка тема от учебната програма; темите са разработени на две нива според трудността на задачите. Първото ниво обхваща задължителната подготовка, а второто - избираемата; сборникът дава възможност на учителя да диференцира и индивидуализира обучението според възможностите на учениците, с които работи; в края на сборника има приложение с отговори на задачите. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2023/2024 г. Ако имате ... |
|
|
По новия формат на МОН. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... "Това учебно помагало е предназначено за самоподготовка на четвъртокласниците за национално външно оценяване (НВО) по изискванията на МОН за учебната 2019 - 2020 година. То съдържа 16 теста по математика по новия формат. Първите 12 теста са предназначени за работа през цялата година, като съдържанието им е съобразено с учебната програма по математика за 4. клас . Тестове от 1. до 4. В тест 1. са включени числата над 1000, в тест 2. е включено събиране и изваждане без преминаване, в тест 3. - намиране на неизвестен умалител и събиране и ... |
|
|
В рамките на научноизследователската програма на Института за икономически изследвания при БАН и в резултат на комплексно интердисциплинарно изследване на икономически, социални и джендър измерения на двете академични сфери през 2012–2013 г. е определено мястото на България в Европейското образователно и изследователско пространство и на европейската карта за равнопоставеност на жените и мъжете в академичната общност. Идентифицирани са основните проблеми и по-важните фактори, които ги обуславят. Очертани са насоките за развитие и усъвършенстване на висшето образование и науката в България. Интересни са резултатите от ... |
|
|
Книгата представя резултатите от монографично изследване, извършено през периода 2009–2011 г. в рамките на научноизследователска програма на Института за икономически изследвания при БАН. Тя е посветена на изключително актуалния въпрос, свързан с влошаващото се състояние на човешкия капитал в сферите на образованието и науката през последните 20 години в България. Това предопределя необходимостта от създаване на подходящи условия за неговото съхранение и развитие във връзка с процесите на евроинтеграция, изграждане на икономиката на знанието, както и преодоляване на негативните ефекти от последната икономическа криза. ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. За деца на 3 - 4 години. ... "Да играем заедно!" е комплект настолни игри за 3 - 4 годишни деца от 1. група на детската градина. Комплектът с настолни игри е насочен към: развиване на основните психични процеси и свойства - възприятия, представи, мислене, памет, въображение, внимание, езиково развитие, креативност; развиване на възприятията и представите за форма, големина, цвят и място в пространството; ориентиране в природния и социалния свят; развиване на фината моторика, координацията на действията и движенията на ръцете. Включените в комплекта ... |
|
|
За деца на 6 - 7 години. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... "Да играем заедно!" е комплект настолни игри за 6 - 7 годишни деца от 4. подготвителна група на детската градина. Комплектът с настолни игри е насочен към: развиване на основните психични процеси и свойства - възприятия, представи, мислене, памет, въображение, внимание, езиково развитие, креативност; разгръщане на уменията за работа в екип (група); подготовка за четене и смятане; развиване на възприятията и представите за форма, големина, цвят и място в пространството; ориентиране в природния и социалния свят; развиване ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. За деца на 5 - 6 години. ... "Да играем заедно!" е комплект настолни игри за 5 - 6 годишни деца от 3. подготвителна група на детската градина. Комплектът с настолни игри е насочен към: развиване на основните психични процеси и свойства - възприятия, представи, мислене, памет, въображение, внимание, езиково развитие, креативност; разгръщане на уменията за работа в екип (група); подготовка за четене и смятане; развиване на възприятията и представите за форма, големина, цвят и място в пространството; ориентиране в природния и социалния свят; развиване ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. За деца на 4 - 5 години. ... "Да играем заедно!" е комплект настолни игри за 4 - 5 годишни деца от 2. група на детската градина. Комплектът с настолни игри е насочен към: развиване на основните психични процеси и свойства - възприятия, представи, мислене, памет, въображение, внимание, езиково развитие, креативност; развиване на уменията за работа в екип (група); развиване на възприятията и представите за форма, големина, цвят и място в пространството; ориентиране в природния и социалния свят; развиване на фината моторика, координацията на действията и ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Сборникът съдържа допълнителни задачи, подходящи за текуща работа по математика. Може да се използва в клас или при самоподготовката на четвъртокласниците . Темите в него са разработени на две нива според трудността на задачите. Всяка тема започва с тренировъчни задачи, подходящи за затвърдяване на задължителния материал. В края на темата са предложени задачи с творчески характер, които провокират съобразителността на учениците и могат да се използват в часовете за избираема подготовка. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2023/2024 г. Ако ... |
|
|
Идеи за реализиране на промените в училище. Промяна, новост, иновация, реформа, движение, в правилната посока, трансформация или дори преврат - колко пъти тези думи са насочвани към нашите училища. В това има логика, защото животът около нас се променя и дори щеше да е странно, ако промените не се отразяваха и в областта на образованието. И обратно - след като завършим обучението си, или по-точно след като излезем от училище, ние изискваме от него все повече и повече. Понякога дори твърде много... Структурирана по нетрадиционен начин, книгата съчетава теорията и практиката, академичния свят и реалната автентична ... |
|
|
The terminology presents a specific lexical layer in the language in which there is a precise semiotic relation between signifier and signified. The terms have definite function by naming scientific concepts in a particular area. In semantic aspect the term must have: a) accuracy in the name of the scientific concept; b) definitivity reflecting the outcome of the scientific understanding of the object called with the given term; c) uniformity within the scientific field. In formal aspect the term should correspond to the norms of language while exhibiting its nominative character. The semantic definiteness is achieved ... |
