Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебната система по философия за 9. клас на издателство "Педагог 6" се състои от: учебник работни листове книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2023/2024 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии . ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... "Книгата за учителя по философия е нашето обръщение към Вас като съмишленици и съработници в професионалната дейност. Основната ни идея е да ориентираме в учебните материали и да трасираме пътищата към провокиране на любознателността, мотивиране на интереса и стимулиране на трудолюбието на учениците. Тази книга е "помощ", но с ясното съзнание, че основното бреме се понася от учителя. Затова с предложените структури на уроците и приложените схеми не искаме да Ви задължаваме стриктно и строго да ги следвате, а да Ви улесним в нелеката задача да ... |
|
|
Книгата представя популярно етичния компонент от философската система на Айн Ранд . Тя твърди, че егоизмът е необходим елемент на индивидуализма, че човек трябва да счита себе си за най-голямата ценност и да действа воден от собствения си рационален интерес. Който отрича това исконно право на човека, директно атакува чувството му за собствено достойнство. "Добродетелта на егоизма" не е систематична дискусия по етика, а поредица от есета по онези етически теми, които се нуждаят от изясняване в днешната действителност. Книгата много точно намира междинното интелектуално равнище между философските абстракции и ... |
|
|
Това е пътеводител за пътешественици в страната Философия. Той я показва в серия от маршрути и турове: свят-живот-човек-език-култура-наука-мъдрост. Стъпка по стъпка вървим през света. Пред нас се разкриват неговите чудеса. Насочва ни стремежът към неизвестното. Движи ни тръпката на откриването. Впечатляват ни постиженията на онези, които са прокарали невероятните маршрути. Пленяват ни загадките пред нас. Важно! Изданието е разработено преди промените в учебната програма в периода от 2016 до 2022 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция ... |
|
|
Тази книга съдържа петнадесет есета от различни автори и различни езици. Онова, което ги свързва, не е литературата в прекия смисъл на думата, а писането - писането като различни стилове, авторски почерци, жанрове и употреби: как се пише например роккритика; какво е съотношението между биография и творчество; как може да бъде представен един речник или пък книга, която рецензентът не е чел. Обединяват ги и някои на пръв поглед екстравагантни въпроси като: кой е бил разяждан от подозрението, че собствената му библиотека е по-интелигентна от самия него, или пък се е питал дали всяко произведение не притежава повече фантазия ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... "Работните листове са неотменна част от учебния комплект по философия за 10. клас. Те са свързани с уроците за нови знания и съдържат писмени упражнения и задачи, които ще са ви полезни, ще ви обогатят и надяваме се - забавляват. Работните листов ви дават възможност за упражняване чрез писане, което е важно не просто за трениране на паметта, а и за подпомагане на осмислянето на учебното съдържание. Писането е дестилирана мисъл. Сами ще се убедите в това, докато отговаряте на въпросите и изпълнявате задачите, включени в различните рубрики в това помагало. ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... "Философията е рационално действие. Неин единствен инструмент е разумът, дирещ мъдростта. Затова е дейност, присъща само на човека. Аристотел хвали Сократ, че въвел като основен философски инструмент търсенето на общото и същественото в нещата, което бива обединено в тяхното "понятие". Понятието изразява същността на изследваното. То е концентрирана дефиниция. Тя, казва Аристотел, определя нещото според неговия род и видовото му различие. Така се различава от представата, описанието, метафората и т.н. Работейки с дефиниции и понятия, философията ... |
|
|
Книгата обобщава над тридесетгодишна изследователска работа на проф. дфн Георги Каприев в областта на византийската философия. По структура тя следва лекционния му курс, представян в СУ Св. Климент Охридски от 1999 г. (според справочниците, първи в света с постоянно място в академичен учебен план). Тема на книгата са контекстът и основните теми на собствено византийската философия: онова мощно течение сред различните философски програми във византийската култура, което разгръща най-категорично темите, различаващи византийското философстване от латинските модели. Сред тях са акцентът върху битието като динамична мрежа, ... |
|
|
Тази книга на бележития духовен учител и автор Йоги Рамачарака включва 12 урока за напредналите ученици, които вървят по Пътя на себеразвитието. Първите четири урока представят анализ и обяснения на основополагащото окултно ръководство "Светлина върху Пътя" и са оценявани високо от учениците в областта на окултизма, както и от последователите на философията на йога. Следващите три урока са посветени на отделните разклонения на философията на йога - Карма йога, Джнана йога и Бхакти йога, и съдържат богата, прекрасно структурирана информация по тези теми. Осми и девети урок отделят внимание на дхарма, етиката на ... |
|
|
Екзистенциална психотерапия е мащабна и всеобхватна книга. Интегрирайки клиничен опит, емпирични изследвания, философски теории и примери от световната литературата, тя предоставя основа, синтез и рамка на екзистенциалната психотерапия. Ървин Д. Ялом (р. 1931 г.) е изтъкнат американски психиатър, почетен професор в Станфордския университет и практикуващ психоаналитик, смятан за един от родоначалниците на груповата психотерапия. Научните му книги, както и добилите изключителна популярност Дарът на терапията, Все по-близо всеки ден го утвърждават като водеща фигура в съвременната невронаука. Удостоен е с Международната ... |
|
|
В "Големите въпроси: Философия" Саймън Блекбърн разглежда двайсет от най-фундаменталните и често задавани въпроси в науката "Философия". Те не са изложени в строго определен ред, с изключение на последния въпрос: Трябва ли да ни плаши смъртта?, който е окончателен за всеки от нас. Подбраните въпроси са сред ония, които често безпокоят съзнанието на мислещите мъже, жени и деца. Някои от тях изглеждат прости и конкретни: Свободен ли съм? Защо да бъдем добри? Що е красота? Трябва ли ни Бог? Тези въпроси съдържат множество подвъпроси, разчленяват се, крият уловки, залагат капани. Няма едничък отговор. ... |
|
|
Научни есета. ... "Когато говорим за видове речи, тези видове не би трябвало да се съобразяват радикално с деленията, с които разполагаме. В гледната точка на т.нар. свързвания няма обща литературна и нелитературна рефлексивна реч. Речите на всекидневното казване и говорене постоянно приличат като типове свързвания на едни или други жанрове на литературната и нелитературната реч. Оттук и заключението, че нямаме възможност да стъпим на свързването на думи, за да разберем свързванията на твърдения, ако се сменят самите говорещи. Човешкият език не само реферира към външното, но и постоянно го прави и до-правя, като ... |
