Помагалата са предназначени за профилирана подготовка по български език и литература в 11. клас и 12. клас, които обхващат четирите задължителни модула, разпределени както следва: Помагало с модули 1 и 3 Езикът и обществото и Диалогични прочити - 184 стр.; Помагало с модули 2 и 4 Езикови употреби и Критическо четене - 340 стр. Темите в помагалата за профилирана подготовка са така разработени, че да обезпечават работата в няколко учебни часа за всяка тема. Те са и достатъчно информативни, и богати откъм упражнения, тестови задачи и творчески идеи. Към тях има и допълнителна притурка от 80 стр., с художествените ... |
|
Книгата е предназначена за начални учители, студенти, докторанти, експерти по начално образование и за интересуващите се от проблемите на обучението по български език и литература в началния етап на основната образователна степен. В книгата са анализирани най-често срещните затруднения в подхода на учителя при изучаване на езиковите и литературните знания: в процеса на началното ограмотяване в първи клас; по време на езиковото обучение; в хода на литературното обучение; както и при формирането на комуникативноречеви компетентности в обучението по български език и литература в 1. клас - 4. клас. Предложени са ... |
|
Помагалото е предназначено за допълнителни упражнения в клас и вкъщи. Отделно са разработени теми за занимания в часовете по ИУЧ, ФУЧ и са поместени теми, давани на различни математически състезания. Съдържанието е съобразено с учебната програма и може да се използва, независимо по кой учебник се работи. Помагалото съдейства за изграждане стратегия на мислене. В него са включени разнообразни задачи, чиято дидактическа стойност е във възможността да се упражнява наученото и да се развива логическото и творческото мислене за учениците. Важно! Моля имайте предвид, че изданието е с недобра полиграфическа изработка и не ... |
|
Учебникът е предназначен за профилирана подготовка по руски език за ученици от 11. клас и 12. клас. Учебникът съдържа 4 модула: модул 1 - Устно общуване; модул 2 - Писмено общуване; модул 3 - Език и култура; модул 4 - Езикови практики. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
Цифрите от 1 до 100. За деца от 5 - 8 години. ... Закон за предучилищното и училищното образование в сила от 1 август 2016 година. Тетрадката е предназначена за упражнение на учениците в 1. клас и на децата в 4. предучилищна група на детската градина. ... |
|
Новият ред на изучаване на буквите. За деца на 5 - 8 години. ... Тетрадката е предназначена за упражнение на учениците от 1. клас и на децата от 4. предучилищна група на детската градина. ... |
|
Учебникът по немски език за 12. клас на издателство Клет България покрива ниво B1.1 от Европейската езикова рамка и разглежда различни теми, свързани с езиковото и културно многообразие на немскоезичните страни. Учебникът предназначен за профилирана подготовка по немски език като втори чужд език (ниво В1.1) в 12. клас: обхваща учебното съдържание за модул 3 Езикови практики; насочен e към изграждане и усъвършенстване на компетентностите, заложени в учебната програма; включва варианти за проектни задания, обобщителни теми и тестове; съдържа аудиофайлове за упражненията за слушане с разбиране и за упражненията по ... |
|
Цели и задачи на обучението по безопасност на движението по пътищата: Как се определят и структурират целите на обучение Какво е таксономия и какви са основните видове Какви са основните цели на обучение по безопасно движение Целта е системообразуващ компонент в процеса на обучение. Тя определя общата насока, движението, съдържанието, методите и всички останали компоненти на преподаването и ученето. Определянето и структурирането на целите на обучението е сложен и многостранен процес. Затова често се прибягва до специални систематизации и класификации на целите, които се определят като таксономии. Те се развиват ... |
|
Учебникът съдържа 2 модула: модул 3 - Език и култура; модул 4 - Езикови практики. Учебната система по руски език - ниво B1.1 се състои от: учебник модули 1 и 2 учебник модули 3 и 4 учебна тетрадка модули 1 и 2 CD Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
Второ преработено и допълнено издание. ... Педагогически подходи за формиране на езикови, литературни, комуникативноречеви и социолингвистични компетентности у учениците в начален етап на основната степен на образование. Ново методическо ръководство в помощ на учителя в 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас с отговори на често задаваните въпроси: Как да усъвършенстваме грамотността на учениците? Как и какви интерактивни методи и техники да подберем за обучението? Как да организираме диагностика на езиковото и литературното развитие на учениците в начален етап? Как да подкрепим обучението на слабо владеещи ... |
|
Parfait pour apprendre le français. ... Nickel! Une méthode de français destinée aux grands adolescents, jeunes adultes et adultes débutants ou faux-débutants. Nickel! Une méthode ambitieuse. Nickel! suit les principes du Cadre européen commun de référence pour les langues. Nickel! 4 permet aux apprenants d’atteindre le niveau B2 et d’obtenir avec aisance le DELF B2. Nickel! Une méthode pratique. Dans une perspective actionnelle: elle développe les compétences de communication des apprenants; elle propose des activités et des tâches qui pr ... |
|
Parfait pour apprendre le français. ... Nickel! Une méthode de français destinée aux grands adolescents, jeunes adultes et adultes débutants ou faux-débutants. Nickel! Une méthode ambitieuse. Nickel! suit les principes du Cadre européen commun de référence pour les langues. Nickel! 4 permet aux apprenants d’atteindre le niveau B2 et d’obtenir avec aisance le DELF B2. Nickel! Une méthode pratique. Dans une perspective actionnelle: elle développe les compétences de communication des apprenants; elle propose des activités et des tâches qui pr ... |