Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Одобрен със заповед на Министъра на образованието. ... Учениците ще могат да: продължат развиването на критическо мислене и аргументиране; участват в граждански дебати; се учат да създават и управляват проекти; тренират общуването си с различните общности. Свободният и отговорен гражданин: познава и отстоява своите права и отговорности; може да взема решения за себе си и за общността; има осъзнати отношения с държавата и обществото; е активен участник в социални събития и има мотивация за позитивна социална промяна. "Скъпи единайсетокласници, Този ... |
|
Най-голямата заплаха за детето ви през целия му живот е неговият собствен гняв. Неумението на детето да се справя със своя гняв се проявява по най-различни начини: от оценки в училище до конфликтите с родителите, от настройката срещу всеки авторитет до агресивното поведение, от потиснатостта до самоубийството. Виждаме го постоянно - вкъщи, на училище, в обществото - и нещата несъмнено се влошават все повече. Може ли да се направи нещо, за да се спре тази "епидемия от гняв"? Д-р Рос Кембъл отговаря с категорично да и предлага практически съвети на родителите. От тази книга ще научите как да помогнете на ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебното помагало е съобразено с новата програма по безопасност на движението по пътищата (БДП) от 20.09.2018 г. ... Методиката "Спазвам правилата" предлага цялостен и интегриран подход на преподаване и учене в часа на класа. Тя включва знания и умения от безопасността на движение по пътищата, защитата от бедствия и аварии, нравственото възпитание и др. Включени са нови теми и проблеми от икономическото и гражданското образование, екологичното и здравното възпитание. Учебната система "Спазвам правилата" за 6. клас на издателство "Рива" ... |
|
Работна тетрадка за тийнейджъри. Основни правила за оцеляване в джунглата на порастването. ... Тази книга е поверителен и честен разговор за страховете, несигурността, срама от грешките и провалите, които ни съпътстват в ученическите години. От "Kak да оцелеем в училище?" ще научите: За зловещите капани на общуването и връзките. Как да пораснем без сривове и страхове? Как да превърнем ученическите си години в най-хубавия период от живота си? Просто и леко да решаваме проблемите и конфликтите, които ни връхлитат ежедневно. Без значителни жертви и загуби да решим нелеката задача: как да бъдем себе си, без ... |
|
100 начина да защитите детето си. ... Какво е и какво не е тормозът в училище? Как да го разпознаем? Какви са признаците, че детето ни е жертва, и как да го защитим? Какво трябва да се направи, за да бъде прекъснат цикълът на насилие в класните стаи, и как да помогнем не само на жертвите, но и на насилниците? Насилникът, жертвата и наблюдателят са три роли в трагедия, която ежедневно се разиграва в домовете ни, в училищата, на детските площадки, улиците и работните места. Пиесата е истинска, а последствията могат да бъдат смъртоносни. В "Тормоз в училище. Насилникът, жертвата и наблюдателят" един от най- ... |
|
"158 удара в минута" е история за ускорения пулс, стъпките по облаците и морските възли в корема. За разговорите до пет сутринта, които засищат всички сетива. За изникващите от изневиделица летни гръмотевични бури, помитащи всичко по пътя си. И най-вече за онези моменти на съвършенство, когато човек не би променил дори една молекула около себе си. Еднопосочен билет В училище ни учат, че дезоксиаденозилхидроксокобаламин е витамин Б12, как вторият закон на термодинамиката грубо казано гласи, че ако отвориш прозореца през зимата, не влиза студ, а излиза топлина, и най-вече, че ако класната не е в добро настроение, ... |
|
(Не)верните вярвания за възпитанието. ... Не искаме да излезем от Матрицата, защото ще станем свободни. Ще се наложи да пораснем, ако излезем, или по-скоро обратното, ще се наложи да излезем, ако пораснем. А така няма да се грижат за нас. Свободата е най-голямата отговорност. Тя иска смелост и сила. А всъщност ние всички сме бебета с дефицит на грижа. Затова искаме да сме несвободни и слаби - за да си дополучим грижата. Вместо нея обаче получаваме менте-грижа, менте-свобода, менте-живот. А Матрицата се грижи да подменя истината със заблуди. Единствената възраст, в която имаме шанс да вкусим от истината, е детството. Но ... |
|
Второ издание. ... Важните уроци, които не се учат в училище. Приятел, който ни хваща за ръка и ни води по пътя на родителството, разкривайки ни най-хубавата му страна. Учейки ни да се отърсим от страхове и предразсъдъци, да се отървем от остарели догми и клишета и да се вслушаме в собственото си сърце."Скъпи приятели, Какво искате за своите деца? По кой път искате да ги насочите? На победителите или на жертвите? Защото в нашия свят има основно два типа хора - тези, които виждат предимно възможности, и тези, които виждат предимно препятствия. Какво различава победителя от жертвата? Начинът на мислене. Хората с ... |
|
Какво е саможертвата? Да загинеш на бойното поле в името на отечеството или да спасиш живота на едно дете? Сава е бежанец от пепелищата на Одринска Тракия след Балканските войни, сега студент по право в София. Елиза е генералска дъщеря, талантлива пианистка, сега в последния клас на Музикалното училище. Любовта им е невинна и кратка - новата, голяма световна война ще прати младия идеалист в школа за запасни офицери, а през септември 1916-а ще го отведе на Добруджанския фронт, където съдбата го среща с мобилизиран румънски писател и четиригодишно сираче. Затрогващ и хуманен, Рана e отзвук от жестоките болки на една ... |
|
От автора на "Трениране на успешни родители". ... Програмата "Трениране на успешни учители" (ТУУ) е създадена през 1966 г. от три пъти номинирания за Нобелова награда американски психолог д-р Томас Гордън. Това е първата програма в света, която дава възможност на хиляди учители и възпитатели да се запознаят и обучат в умения за общуване с учениците и за разрешаване на конфликти, което ще им помогне за създаване и поддържане на ефективна и продуктивна учебна среда. ТУУ учи на следното: умения за ефективна конфронтация, умения за идентифициране на чувствата, умения за активно слушане, методология за ... |
|
ХХ в. е векът на войните. Световни войни, войни за колонизация, конвенционални войни, преврати, революции, конфликти с различна интензивност..., формите на войната станаха многобройни. Появата на ядреното оръжие предизвика важен поврат в областта на стратегията и доведе до преосмисляне на войната през втората половина на века. Въпреки това светът днес поставя един нов въпрос: "Навлязохме ли вече в "постядрена" ера?". Книгата предлага изследване на различните форми на конфликти през годините, както и на прогреса на въоръженията и еволюцията на стратегическата мисъл. Тя е размисъл за многобройните усилия ... |
|
Програма за възпитание и развитие на деца от 4 до 7 години. ... Програмата Заедно в бъдещето е плод на 30-годишния педагогически опит на авторката, която прилага творчески великите идеи на световно признатите педагози и психолози. Пречупвайки през собствената си призма решенията, действията и ежедневните неотложни детски стремежи на бъдещото поколение за опознаването на този необозрим свят, авторката представя своя програма за работа с деца от 4 до 7 години в условията на съвременната детска градина. В теоретичен аспект представя природата на детското развитие и психологическите особености на децата в този възрастов ... |