Тази книга разказва за това, кой е направил човека мислещо същество, за различията в мисленето на положителните и отрицателните индивиди, защо Висшите са разработили процесите на мисленето в живите форми, как мислят самите Висши и какви са перспективите в развитието на човешкото мислене. Книгата ще запознае читателя с видовете непрекъснато, диагоналното и вертикално мислене, ще разкрие механизмите за управление на човечеството от "финия" план. Човекът ще узнае от какво зависи паметта, какво е това разум, интелект и какви са различията между тях, за работата на телепатията и интуицията, съзнанието и ... |
|
|
Българска литература от Освобождението до Първата световна война е книга, която израства от лекциите на проф. Милена Кирова в Софийския университет. Нейното съдържание следва програмата на студентите по българска филология и е съобразено с техните потребности и познавателни способности. В същото време това е книга, която може да въведе широк кръг читатели в историята и проблематиката на българската литература. Тя си служи с голямо количество фактологична информация, представя не само класически автори и произведения, но редом с тях и по-малко известни, дори забравени днес творци. Всички наблюдения и анализи се базират ... |
|
|
Особености на китайското философско мислене."През последните години има истински разцвет в развитието на изследванията върху китайската философия. Тя все повече се осъзнава в нейната специфика, която се различава както от постиженията на западната мисъл, така и от по-близката ѝ индийска философска мисъл. В какво е спецификата на китайската философия? В тази книга защитавам тезата, че китайската философия е преди всичко учение за динамичността на света, учение не толкова като теоретично построение, а като представяне на насоки и методи за хармонизиране на променливостта на човека с променливостта на света." ... |
|
|
Изследването в книгата се опитва да подходи към философската логика в континенталната традиция през призмата на кръговото разсъждение, което разглежда като разгръщащо се на две нива: на нивото на биващото - това е онтологически кръг, и на нивото на логическото - логически кръг, който в никакъв случай не е порицаваният порочен кръг в доказателството. Проследявайки тази кръговост, авторът непрекъснато я съотнася с вътрешноприсъщата ѝ телеологичност. Философската традиция, която изследва, обхваща възгледите на Георг Вилхелм Фридрих Хегел , Ханс-Георг Гадамер , Карл Хайнрих Маркс , Едмунд Хусерл и Мартин Хайдегер. ... |
|
|
"Можеш да изнесеш Библията от църквата. Можеш да изнесеш учение. Но не можеш да изнесеш чашата Христова. И затова не може да има self-made-Church, самопроизвела се църква, която ентусиасти изграждат от историческата и онтологическата пустота. "Защото един хляб, едно тяло сме ние многото, понеже всички се причастяваме от един хляб. (1 Кор. 10:17)"И така, наистина ли Православието е по-лошо от протестанството? Наистина ли Православието се крепи само на инерцията на традицията и само не осъзнава живота си и практиката си? Наистина ли православните (както казват протестантите) само целуват Евангелието, а не го ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. За деца на 6 - 7 години. Помагалото е част от поредицата "Задачки-закачки" на издателство "Скорпио". ... Учебното помагало "Задачки-закачки" осигурява: интегриране на образователното съдържание за различните възрастови групи по всички образователни направления в детската градина по новата учебна програма; обогатяване и затвърждаване на знанията и представите на децата за конкретни връзки и зависимости в природата и социалния свят; формиране на математическо мислене и начални графични навици. То включва интересни и занимателни ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. За деца на 4 - 5 години. Помагалото е част от поредицата "Задачки-закачки" на издателство "Скорпио". ... Учебното помагало "Задачки-закачки" осигурява: интегриране на образователното съдържание за различните възрастови групи по всички образователни направления в детската градина по новата учебна програма; обогатяване и затвърждаване на знанията и представите на децата за конкретни връзки и зависимости в природата и социалния свят; формиране на математическо мислене и начални графични навици. То включва интересни и занимателни ... |
|
|
Второ актуализирано и допълнено издание. ... Изданието е посветено на решаването на частноправни казуси и изследва задълбочено принципите и методиката, на които почива то. Авторите проследяват процеса по изготвяне на решението стъпка по стъпка и предоставят конкретните правила на юридическо мислене, приложими към всеки изпитен или практически казус в областта на частното право. Фокусът в предметно отношение е върху общата част на гражданското и облигационното право като две от най-обемните и фундаментални дисциплини. Наред с общите въпроси на правната логика, субсумирането на фактите, изписването на решението и неговата ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. За деца на 5 - 6 години. Помагалото е част от поредицата "Задачки-закачки" на издателство "Скорпио". ... Учебното помагало "Задачки-закачки" осигурява: интегриране на образователното съдържание за различните възрастови групи по всички образователни направления в детската градина по новата учебна програма; обогатяване и затвърждаване на знанията и представите на децата за конкретни връзки и зависимости в природата и социалния свят; формиране на математическо мислене и начални графични навици. То включва интересни и занимателни ... |
|
|
В този основополагащ труд важното за автора е да разкрие определени типични структури и начини на функциониране на психиката и с това да помогне на хората да разбират себе си и ближните си. В най-общ план противоположността на типовете играе значителна роля в религиозните прения, в научните, културните и мирогледни спорове, в човешките отношения. Последната глава е посветена на дефинирането на най-употребяваните от Юнг психологически понятия. Тук се съдържа и една формулирана от автора дефиниция на "цялостната личност" (Selbst), функционираща в предишните издания като понятието "Аз" (Ich). Понятието ... |
|
|
Монографията на гл. ас. д-р Анета Атанасова е забележително успешен, закономерен резултат от многолетните научни търсения и психологическата практика на авторката с деца и младежи с разстройство от аутистичния спектър. Анализите и обобщенията в нейния научен труд са основани на 293 информационни източника. Професионално заинтересованият читател получава при запознаването с текста необходима, навременна и съвсем конкретна информация, защото д-р Атанасова успява да обхване, компетентно интерпретира и интегрира в хармонична смислова цялост извънредно широк кръг от теоретични, диагностични, методични, терапевтични и чисто ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. За деца на 3 - 4 години. Помагалото е част от поредицата "Задачки-закачки" на издателство "Скорпио". ... Учебното помагало "Задачки-закачки" осигурява: интегриране на образователното съдържание за различните възрастови групи по всички образователни направления в детската градина по новата учебна програма; обогатяване и затвърждаване на знанията и представите на децата за конкретни връзки и зависимости в природата и социалния свят; формиране на математическо мислене и начални графични навици. То включва интересни и занимателни ... |
