Настоящия труд е резултат от дългогодишната ми преподавателска и изследователска работа в областта на педагогиката на играта в началното училище. Какви са днешните измерения на педагогическата игра и как звучи въпросът за нейното практическо приложение в процеса на обучение по религия, е основното съдържателно ядро, заложено като теоритично-концепцуална идея в настоящия труд. Конкретната задача на изследването е да се анализират възможностите за успешно и ефективно интегриране на педагогическата игра в учебно-възпитателния процес по религия в началното училище, както и да се откроят в исторически и теоритичен аспект ... |
|
|
Теорията и методиката на педагогическата игра в началното училище е научно направление в областта на педагогическите науки. Потребността от тази книга възникна от искреното ми желание систематично и подробно да се представи технологичната и приложна същност на някои от игрите и да се направи концептуален анализ на етапите и структурните им елементи. Идеята за написването ѝ се провокира от мащабното развитие на педагогическата игра като теория и методика и откликва на потребностите на учебно-възпитателната практика Навлизайки в дълбините на практическата приложимост на педагогическата игра в процеса на обучение, ... |
|
|
Книгата „Възможности за развитие на детските интереси в природонаучното обучение в началното училище" предоставя разнообразни методически варианти за стимулиране на любознателността и стремежа на учениците за опознаване на заобикалящата ги среда. В настоящия труд ще откриете теоретични обосновки, свързани със спецификата на учебната дейност, ролята на мотивацията за учене и детските интереси, както и с възможностите за тяхното развитие в природонаучното обучение в началното училище. На основата на разгледаните аспекти, са заложени идеите за активно учене и пълноценно участие на учениците в процеса на опознаване на ... |
|
|
Тази книга има за цел да представи основните въпроси на обучението по изобразително изкуство в начален етап на средното училище. Сред тях са: какво представлява предметът изобразително изкуство; какво представлява обучението по изобразително изкуство; какви са средства за провеждане на обучение; какви методи на обучение са актуални и как могат да се прилагат; какви са процесите на поставяне и изпълнение на учебни задачи; как да се разглеждат произведения на изкуството; как да се организират и провеждат уроци по изобразително изкуство; как да се оценяват и коментират постиженията на учениците и други. Книгата ... |
|
|
В книгата "Фолклорната неприказна проза в детската градина и началното училище" на издателство "Димант" се разглежда възприемането на фолклорната неприказна проза при деца между 6 и 10 годишна възраст. ... |
|
|
Книгата за учителя предлага полезни идеи и материали за разнообарзяването на всеки урок. Включени са отговори и аудио записи, заедно с ръководни принципи и методика на преподаване. Learning Stars е предучилищен курс на високо ниво, който предоставя солидно въведение в комуникативния английски, заедно с изграждането на умения за четене, писане и правопис, като гарантира, че децата имат правилните способности, за да започнат редовно обучение. Изгражда основа по английски език и други предмети от учебната програма, давайки на децата най-доброто начало в началното училище. Курсът има оживен елемент на ролева игра, за да ... |
|
|
Монографията Теория и методика на педагогическата игра в началното училище е предназначена за студентите от педагогическите специалности при подготовката на студентите върху проблематиката свързана с прилагане игровия подход на обучение в началния етап на образование. Съдържанието на труда е структуриран в три части. Първа част изяснява същността на теоретико-историческите основи на педагогическата игра. Втората част разглежда концептуално-методическите основи на теорията и методиката на педагогическата игра. Третата част разкрива технологично-приложните основи на педагогическата игрова дейност прилагана от педагога в ... |
|
|
Ахххх! Казвам се Хайди Хекълбек и всеки момент ще се побъркам! Днес е първият ми учебен ден в прогимназията, при това в пансионно училище. Приета съм в Брумсфийлдската академия, единствената в страната, където има тайни часове за обучение на вещици. Супер много се вълнувам, но и съм супер притеснена, признавам. Ще намеря ли тук приятели? Ще се разбирам ли със съквартирантката си? Или е редно да кажа "сестра по метла", както официално ги наричаме тук, в Брумсфийлд. И... о, не! Ами ако всички други вещици в прогимназията се окажат много по-добри от мен в магията? Повтаряй след мен: Олеле! Хайди Хекълбек е на 11 ... |
|
|
Учебна система „Messages“ „ Messages “ е учебна система по английски език, подходяща за ученици от 5. до 8. клас . Системата е одобрена от МОМН със Заповед №РД 09-317/05.03.2007 г. и е напълно съвместима с Общата европейска езикова рамка. Първото ниво предполага, че учениците са изучавали английски език в началното училище, но покрива изцяло и запознава учащите с всички основни аспекти на езика. Учебната система се състои от следните нива: ниво 1 – покрива А1 ниво 2 – покрива А2 ниво 3 – извежда до B1 ниво 4 – покрива B1 докрай Учебник Учебникът от всяко ниво осигурява материали за около 80 ... |
|
|
Учебна система „Messages“ „ Messages “ е учебна система по английски език, подходяща за ученици от 5. до 8. клас . Системата е одобрена от МОМН със Заповед №РД 09-317/05.03.2007 г. и е напълно съвместима с Общата европейска езикова рамка. Първото ниво предполага, че учениците са изучавали английски език в началното училище, но покрива изцяло и запознава учащите с всички основни аспекти на езика. Учебната система се състои от следните нива: ниво 1 – покрива А1 ниво 2 – покрива А2 ниво 3 – извежда до B1 ниво 4 – покрива B1 докрай Учебник Учебникът от всяко ниво осигурява материали за около 80 ... |
|
|
Учебна система „Messages“ „ Messages “ е учебна система по английски език, подходяща за ученици от 5. до 8. клас . Системата е одобрена от МОМН със Заповед №РД 09-317/05.03.2007 г. и е напълно съвместима с Общата европейска езикова рамка. Първото ниво предполага, че учениците са изучавали английски език в началното училище, но покрива изцяло и запознава учащите с всички основни аспекти на езика. Учебната система се състои от следните нива: ниво 1 – покрива А1 ниво 2 – покрива А2 ниво 3 – извежда до B1 ниво 4 – покрива B1 докрай Учебник Учебникът от всяко ниво осигурява материали за около 80 ... |
|
|
Учебна система „Messages“ „ Messages “ е учебна система по английски език, подходяща за ученици от 5. до 8. клас . Системата е одобрена от МОМН със Заповед №РД 09-317/05.03.2007 г. и е напълно съвместима с Общата европейска езикова рамка. Първото ниво предполага, че учениците са изучавали английски език в началното училище, но покрива изцяло и запознава учащите с всички основни аспекти на езика. Учебната система се състои от следните нива: ниво 1 – покрива А1 ниво 2 – покрива А2 ниво 3 – извежда до B1 ниво 4 – покрива B1 докрай Учебник Учебникът от всяко ниво осигурява материали за около 80 ... |
