Роман за генезиса на живота и на петата раса, за нейните Учители, за произхода на знанието и мъдростта на древните... ... "Стълбата на светлината" представя история за възникването на съвременната човешка цивилизация. Съществуват различни теории за източниците на фундаменталните знания - често твърде противоречащи си едни с други, и читателят сам избира кое според него е най-логичното и реалистичното. Затова читателите ще срещнат на страниците на романа постулати от теорията на Елена Блаватска и нейната "Тайна доктрина", преплетени с учението на Учителя Петър Дънов , ще се запознаят с основата на ... |
|
|
"Книгата на Емил Димитров без съмнение ще предизвика интереса на жадния за стойностни четива и все по-взискателен български читател. Със своя роман "Кан Тервел - кошмарът на Халифата" ("Фабер", 2012 г.) писателят спечели читателската аудитория със своя усет към миналото и неговите герои, със способността си не само да представя мащабни процеси и събития, за които не се знае особено много, но и да ги изследва в дълбочина, разкривайки непознати и дори неподозирани техни "нюанси" и "подробности"... В романа "Нефритения амулет" Емил Димитров се е заел с не по-малко, ... |
|
|
Документално-исторически роман. ... Романът, който Ви предстои да прочетете, е посветен на едно от най-великите събития в историята на Европа - разгромът на арабската обсада на Константинопол през 717 / 718 г. Халифатът, чийто основател бил самият Мохамед, победоносно развявал знамената си на три континента, а под властта му падали стотици народи и древни империи. При халифите Сюлейман Абд ал-Малик (685 - 705) и Уалид ал-Малик (705 - 715) империята на Пророка започнала инвазия в Афганистан и Северна Индия, достигайки до Синд в днешен Пакистан. Завладяла Туркестан, Армения и почти целия Кавказ. В Северна Африка арабските ... |
|
|
|
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
Регламентът "Рим ІІІ" е първият регламент в областта на съдебното сътрудничество по гражданскоправни въпроси с трансгранично значение, който е приет в рамките на засиленото сътрудничество, установено в чл. 326 и сл. от Договора за функциониране на ЕС (по-нататък ДФЕС). Той показва за пръв път, че в рамките на тази политика на ЕС държавите членки могат да се движат на различни скорости. България е сред държавите, които участват в това засилено сътрудничество от самото му начало, и съответно се движи в по-бързата лента на интеграция заедно с останалите. Регламент "Рим ІІІ" е резултат от дългогодишните ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Помагало по математика с тестови задачи за 10. клас , с които учениците могат да се подготвят за национално външно оценяване. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2023/2024 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии . ... |
|
|
Второ допълнено и преработено издание. ... Учебникът представя теми, свързани с паричните потоци и различните участници във финансовото стопанство - държавата, общините, предприятията и гражданите. По тази причина финансите са разграничени на три основни групи: финансови пазари, публични финанси и корпоративни финанси. Раздел Пари, финансови пазари и финансови институции изследва парите, финансовите пазари, банките и небанковите финансови институции. Раздел Публични финанси представя публичните финанси, публичното стопанство, държавния бюджет, данъците и таксите. Раздел Корпоративни финанси разглежда финансите на ... |
|
|
Спомени на маестро Сашо Димитров-Балалайката. ... Сашо Димитров учи мандолина при известния мандолинен педагог Асен Димитров-Маестрото. Участвал е като солист и концертмайстор в различни мандолинни състави повече от 50 години. Лауреат е на международни фестивали и конкурси в Испания, Холандия, Полша, Германия и Русия. Като професионален музикант повече от 40 години представя атракционен виртуозен номер в барове и вариететни програми в страната и чужбина. Правил е записи в БНР и БНТ с различни формации, включително със симфоничния оркестър с диригент Васил Стефанов. Участвал е в шоуто на Леа Иванова във Финландия. ... |
|
|
За деца на 4 - 5 години. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Комплектът се състои от: познавателна книжка № 1 познавателна книжка № 2 познавателна книжка № 3 индивидуални картони Познавателните книжки за детето са общо 3 броя (за учебна година от 15 септември до 31 май). Образователното съдържание е съотнесено с очакваните резултати по образователни ядра за образователните направления "Български език и литература", "Математика", "Околен свят, "Изобразително изкуство", "Музика", "Конструиране и технологии", които са представени интегрирано. ... |
|
|
За деца на 3 - 4 години. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Комплектът се състои от: познавателна книжка №1 познавателна книжка №2 познавателна книжка №3 детско портфолио Познавателните книжки за детето са общо 3 броя (за учебна година от 15 септември до 31 май). Образователното съдържание е съотнесено с очакваните резултати по образователни ядра за образователните направления "Български език и литература", "Математика", "Околен свят, "Изобразително изкуство", "Музика", "Конструиране и технологии", които са в интерактивни връзки помежду ... |
|
|
За деца на 4 - 5 години. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебно-помощната система "Аз съм в детската градина" за 2. група на детската градина на издателство "Изкуства" се състои от: детско портфолио + 3 познавателни книжки папка за детето практическо ръководство за учителя по музика методическо ръководство на учителя методическо ръководство на учителя по музика аудиодиск "Нарисувай ме" помагало "Хартиени вълшебства" Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. ... |
|
|
За деца на 4 - 5 години. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Методическото ръководство на учителя включва: концептуални идеи на програмната система; принципи на педагогичессо взаимодействие в Програмната система Аз съм в детската градина; подходи и форми на педагогическо взаимодействие; разпределение на формите на педагогически взаимодействие. брой на педагогическите ситуации по образователни направления. примерно седмично разпределение на педагогическите ситуации; информация за организиране на учебния ден при целодневна организация в учебно време; примерен дневен режим при целодневна ... |
