Le cahier d'exercices de Défi 5 est un ouvrage tout en couleurs, construit en parallèle du Livre de l'élève et de ses thématiques, qui permet à l'apprenant de s’entraîner et d'approfondir ses connaissances. Le cahier d'exercices propose: des exercices qui reprennent et approfondissent les compétences linguistiques de l’apprenant avec un travail systématique sur le lexique et la grammaire; une page d'activités de phonétique pour mettre en pratique les notions abordées dans les capsules de phonétique du Livre de l'élè ... |
|
|
Учебната тетрадка "Defi" е пълноцветно издание, създадено по темите в учебника, с помощта на което знанията се затвърждават и разширяват. Учебната тетрадка съдържа: упражнения, които затвърждават и разширяват езиковите компетенции чрез системна работа върху лексиката и граматиката; фонетични упражнения за прилагане на практика на понятията, застъпени в учебника; самопроверка, чрез която ученикът да прецени езиковите и културните си познания, както и упражнения, посветени на културните и социални особености на франкофонските общества; подготовка за "DELF A2" със съвети и обяснения как да се ... |
|
|
Учебната тетрадка на "Defi" е пълноцветно издание, създадено според темите в учебника, с помощта на което знанията се затвърждават и разширяват. Учебната тетрадка съдържа: упражнения, които затвърждават и разширяват езиковите компетенции чрез системна работа върху лексиката и граматиката; фонетични упражнения за прилагане на практика на понятията, застъпени в учебника; самопроверка, чрез която ученикът да прецени езиковите и културните си познания, както и упражнения, посветени на културните и социални особености на франкофонските общества; подготовка за "DELF" със съвети и обяснения как да се ... |
|
|
Defi е оригинален френски метод за преподаване, който е лесен за използване и мотивиращ за учениците. Поредицата, която е организирана на базата на изпълнение на задачи, ще събуди любопитството на учениците с помощта на културата като основен елемент от овладяването на езика. Поредицата е създадена за младежи от горния учебен курс и за възрастни и обхваща ниво B2 от международната езикова рамка (CECRL). Методът включва: ясна и лесна за адаптиране структура: 9 части на ниво, всяка част разделена на две тематични секции; всяка секция съдържа: 2 страници открития, 4 страници с документи, заедно с граматически и ... |
|
|
"Defi" е оригинален френски метод за преподаване, който е лесен за използване и мотивиращ за учениците. Системата, която е организирана на базата на изпълнение на задачи, ще събуди любопитството на учениците с помощта на културата като основен елемент от овладяването на езика. Създадена е за младежи от горния учебен курс и за възрастни и обхваща ниво B1 от "CECRL". Системата включва: ясна и лесна за адаптиране структура: 9 части на ниво, всяка част разделена на две тематични секции; всяка секция съдържа: 2 страници открития, 4 страници с документи, заедно с граматически и лексикални упражнения, ... |
|
|
Системата включва: 12 части, изградени върху актуални и интересни теми; структура, адаптирана към ниво C1 - всяка част съдържа 1 досие от 8 страници, състоящо се от секции Découvrir, Construire et (inter)agir, Construire et produire, Produire et créer, както и една финална задача (Défi); набляга върху теми, които са интересни както за учениците, така и за преподавателите; граматиката е интегрирана в учебника и отговаря на изискванията за достигане на ниво C1; всяка част съдържа по един урок, посветен на методологията с анализи и коментари върху примери; работата с езика е засегната с целия учебен ... |
|
|
Учебникът отговаря на ДОИ за учебници и учебни помагала и е одобрен със заповед №РД 09-1538/17.08.2001 на министъра на образованието и науката. ... Темите са разработени в 32 урока, които покриват 72 учебни часа. Предимства: Осигурява достатъчно знания и умения за приобщаване на ученика към съвременното информационно общество в съответствие с одобрената от МОН програма. Съобразен е с възрастта на деветокласниците и е написан на достъпен и разбираем език. Уроците са онагледени с илюстрации и примери и завършват с българско-английски речник, въпроси, задачи и проекти за самостоятелна работа. Навсякъде се използва ... |
|
|
Когато общувате с други хора, вие използвате езика. Този език (освен ако повтаряте само каквото сте чули) избликва от вашите мисли и възгледи. Те на свой ред идват от вашия житейски опит и от образованието ви, което пък е повлияно от нагласите и възгледите на обществото, в което сте израснали. Не можете да избягате от влиянието на идеите на други хора, но доколко ги осъзнавате? "Философията" ви предлага възможност да изследвате основните въпроси и да видите какво мислителите от различни епохи са казали по тях. Това е ценно само по себе си, защото ви освобождава от ограниченията на възгледите, които заобикалящите ... |
|
|
Карол , Батай, Кафка , Де Кирико, Магрит, Дали , Сартър, Бекет, Пинтър – колкото и да ги препрочитам или да гледам творчеството им, накрая винаги се завръщам там, откъдето съм тръгнала: седя на същия безлюден площад, боря се с дълги черни сенки или под същото дърво чакам никога неидващия Годо. Остава енигмата – в какво откриваме удоволствието да се потопим в омагьосващата им тревожност, какъв е този мазохистичен нагон да се движим сред движещи се пясъци? Може би защото ни карат да почувстваме неназованото, да открием смисъла на безсмисленото или пък да обърнем очи към себе си и да се запитаме: Какво е Азът? Може би ... |
|
|
Първото, което непредубеденият читател усеща, докосвайки се до разказите на Унамуно, е простият изказ: авторът би могъл да стои пред нас и да говори също толкова непринудено. Изреченията са кратки, но това не пречи речта да е топла и образите да оживяват. Често писателят върви редом с персонажите си, следва пътя им като добросъвестен хроникьор и даже разговаря с тях, напътства ги, понякога спори или ги оставя да правят каквото си поискат. Премеждията им са и негови заради голямата му обич към героите – те са му скъпи и той ги жали, особено когато съдбата им е тежка или са безсилни да променят участта си. Ето защо се ... |
|
|
"Рухването на Вавилонската кула се превръща в символ на изгубването на прозрачността между знаците и нещата. Божественият жест прекъсва езика и сблъсква несъизмеримостите, а разчленяването на единния човешки град определя залозите на превода. Той от своя страна обещава следвавилонско помирение, като задвижва взаимодействието с другия във всичките му възможни проявления: в недоразуменията и диалога, в разсейването и вслушването, в отклонението и подражанието, в единомислието и разногласието. Съвременната вавилонизация свидетелства за езиковото многообразие и свободата на всеки да избира на какъв език да общува, а ... |
|
|
След случайна среща с мистериозна португалка учителят по древни езици Раймунд Грегориус внезапно изоставя подредения си живот, за да започне нов. Тръгвайки по следите на Амадеу де Прадо - (измислен) португалски лекар и есеист, чиито писания изследват идеите за самотата, смъртността, смъртта, приятелството, любовта и лоялността, - той хваща нощния влак за Лисабон. Грегориус е обсебен от книгата на Прадо и нетърпеливо се опитва да разбере живота на автора. Тези разследвания го превеждат през цял Лисабон и го срещат с хората, чийто живот е бил преплетен с този на Прадо. Постепенно се очертава образът на един необикновен ... |
