Университетска философска поредица "Какво значи това". ... "Идва миг, когато фигурата става толкова сложна, явлението изглежда тъй ново, че трябва да се откажем от намерението да ги обхванем в цялост и от стремежа да ги изразим чрез последователни величини. Къде учениците на Евклид са застинали в своята представа за формите? На каква; в която се прекъсва предполагаемата верижност, са се натъкнали? Тя бележи завършека на едно изследване, което човек се изкушава да възобнови, подмамен от доктрините на еволюцията. И не иска да си признае, че границата му може да е окончателна точка." ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
За първи път на български: "Младата парка", най-загадъчната поема във френския език, която още с издаването си се превръща в класика и обезсмъртява Пол Валери. Т. С. Елиът е един от многото, които го смятат за големия поет на ХХ век и с особено голямо възхищение говори за поемата "Скица на змия". Две тънки малотиражни книги със стихотворения, много от които писани в периода 1917 - 1922 г., и няколко поеми, част от които незавършени, превръщат своя автор в национален поет на Франция. ... |
|
|
Любовта невинаги е перфектна, невинаги е това, което очакваш. Но когато те порази, не можеш да я спреш. Солен е приключила с любовния живот. Почти на 40, разведена и с 12-годишна дъщеря, тя се е отдала на своята галерия. Нищо обаче не може да я подготви за срещата с очарователния лидер на най-популярната поп банда в света и идол на милиони тийнейджърки, сред които, разбира се, и собствената ѝ дъщеря Изабел. И горещото привличане, което избухва между тях. Хейс е секси, умен, чувствителен... и да, почти два пъти по-млад от нея. Срещата прераства в обяд, обядът в интимна вечеря, вечерята в уикенд на Лазурния бряг, а ... |
|
|
Съставители: Веселин Методиев , Пламен Дойнов . ... Тази книга събира програмни текстове, академични слова и публични лекции, в които идеите за нов университет, проектирани във времето между края на XX и началото на XXI век, се сплитат с живата история на НБУ. Някои от тях са пряко свързани със създаването и утвърждаването на университета, други са предизвикани от конкретен празничен повод, но всички те имат общо място на възникване - пространството на Нов български университет . Текстовете тук произхождат от всекидневието и от празника, от същностното битие на университета. Това е своеобразна антология на идеите за ... |
|
|
Подбор и съставителство: Боян Дуранкев . ... 367 визионери за мениджмънта, маркетинга и рекламата."Преди време фирмите определяха облика на марките, а днес марките определят облика на фирмите. В бъдеще все повече марките ще определят облика на клиентите." Евгени Станимиров "Останете гладни: за нови познания, нови хоризонти и нови идеи. Останете неразумни - не спирайте да се движите в непознати посоки. Не оставайте при конюнктурната мъдрост и сигурност - те винаги са измамни. Смело приемайте предизвикателствата!" Стив Джобс "Добрите компании ще отговорят на нуждите; големите компании ще ... |
|
|
"Виното е учител по добър вкус, освободител на духа и озарител на ума." Пол Клодел "Бутилка вино съдържа повече философия, отколкото всички книги на света." Луи Пастьор "Ако пиеш вино, ще спиш добре. Ако спиш добре, няма да съгрешаваш. Ако не съгрешаваш, ще постигнеш спасение. Следователно, пий вино и ще постигнеш спасение." Средновековна немска мъдрост ... |
|
|
Името на Марсел Пруст (1871 - 1922) се свързва преди всичко със седемтомното му произведение "По следите на изгубеното време". В тази преломна книга, която поставя жалоните на модерната литература, се говори за любовта и най-вече за трагедията от невъзможното ѝ споделяне, за обществото и най-вече за комедията на светския живот. Но това, което обединява различните ѝ нишки и ги повежда в една посока, е темата за творчеството и стремежът за постигане на смисъл чрез него. В настоящото издание предлага подборка от пасажите, посветени на литературата и изкуството в "По следите". На страниците ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебникът е одобрен от МОН. ... Учебникът по изобразително изкуство за 2. клас предлага разнообразни и оригинални задачи, които обхващат широк спектър от изобразителни дейности. Основен методически акцент е достъпността и яснотата при представяне на отделните етапи от изпълнението на практическите задачи и упражнения. Всички задачи са експериментирани в учебна среда. Учебникът постига своите художествени и възпитателни цели чрез възможността за пълноценно общуване с творби на българското и световното изобразително изкуство. Уроците за входна и изходна диагностика ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебникът покрива изцяло изискванията на учебната програма по отношение на теми, нови понятия и очаквани резултати от обучението. Учебното съдържание е структурирано в 32 теми, всяка от които е предвидена за реализация в рамките на два учебни часа. Спазено е препоръчителното разпределение на часовете: 25 са за нови знания, 26 - за затвърдяване на новите знания и за обобщение, 2 - за диагностика на входно и на изходно ниво. Уроците за нови знания включват: знаково и цветово откроени и обяснени нови понятия; богат илюстративен материал, включващ творби на ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебникът е одобрен от МОН. ... Лесен за преподаване и лесен за възприемане, учебникът е изграден върху 10 теми, които синтезират основните акценти в учебната програма на МОН. Той съдържа 34 урока, в два от които са включени входящата и изходящата диагностика. Последователността на темите е същата като в учебната програма. Очакваните резултати, заложени в нея, се покриват напълно. Новите понятия се изясняват както в уроците, така и в речника в края на учебника. Текстовете са стегнати и изчерпателни, написани са на достъпен език. Текстът и илюстрациите във ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебникът е одобрен от МОН. ... Създаден от утвърден колектив от автори, учебникът се отличава с кратки, но изчерпателни уроци, в които новите понятия са ясно обозначени и достъпно обяснени. Задачите към тях обхващат широк спектър от изобразителни дейности. Основен методически принцип на авторите е всички учебни задачи да са насочени към художествена практика, която в максимална степен развива личните умения, способностите и творческата свобода на учениците. И задачите, и текстовете на уроците са съобразени с възрастовите и познавателните възможности на шестокласниците. ... |
|
|
"Кандински е фокус на всички пътища в развитието на съвременната живопис. Голям естет на новото пластическо изкуство, той лелее в своето творчество зародишите на всички нови течения: по един ослепително логичен път той е преминал всички степени в последователното развитие на основния принцип на всяко изкуство: простотата. Започнал с колоритните ефекти на неоимпресионизма (той е страстно влюбен в колорита), Кандински тръгва по пътя на едно естетическо отлъчване от веществото, от формата, която владее още в импресионизма, и достига до удивителния минимум от средства - боя и линия (първичните елементи на живописта), - ... |
