Тестове по история за гимназисти и кандидат-студенти

Казвам се Таня Делчева и съм учителка по история.Искам да взема отношение по темата и аз да коментирам книгата на Пенка Константинова.Да,въпросите наистина са много трудни.Не са подходящи за ученици,нито за кандидат-студенти.Тестовите варианти не следват определен изпитен формат и това ще обърка кандидатстващите с история в университети,където е въведена тестовата форма на изпит.За матура също не за подходящи.За зрелостен изпит използвайте помагала на утвърдени авторски колективи и издателства.Не рискувайте!Но иначе искам да кажа,че всички въпроси и задачи от помагалото са издържани от научна гледна точка и отразяват вярно фактите,събитията и хронологията от българската и световната история.В това няма спор.Авторката е добър историк.Но има още какво да се желае в посока на методическата издържаност на книгите,които предлага.Горещо препоръчвам книгата на студенти!Ще бъде от голяма полза на студентите историци да проверяват чрез вариантите своите знания.С интерес очакваме новите творчески продукти на уважавана от мен госпожа Пенка Константинова.Колежката не работи в училище и това се отразява върху книгите.Надявам се,че препоръките,които и даваме от учителската колегия,да и бъдат от полза и да се съобрази с тях.Наистина в училище трябва да се дават по-лесни тестове.Все пак аудиторията е по-голяма,по-масова.Очаквайте новите полезни книги на госпожа Пенка Константинова!Сигурна съм,че този път ще отговарят в по-голяма степен на изискванията за матура и за изпитите по външно оценяване.Авторката има потенциал,те първа ще се развива.Пожелавам успехи на всички!

Как коментирате книгата,без да сте я чели.Ако поне сте я разгледали,ще знаете,че в края на изданието авторката дава имейл адрес за връзка,който е konstantinova_history@abv.bg .Нека коментираме книги,които сме чели!Да,тестовете са трудни,но защо българинът търси все лесното...

Сигурна съм,че тези тестове са правени въз основа на академични трудове върху българската и световна история.Подходящи са само за ученици с изявен интерес към историята,които се подготвят за национални състезания.Но за масовите ученици и за масовите изпити не са подходящи.Въпросите проверяват прекалено задълбочени знания.Не разбирам методическата стойност на определени типове задачи.