Знаете ли какво става в главите на тийнейджърите? За да получите отговорите на въпросите, които ви вълнуват, прочетете книгата Тийнейджърски истории. Атанасия Петрова е родена в град Пазарджик, а от десет години живее в гр. Бургас. Пише поезия и проза, сценарии за общински и национални събития. Автор е на книгите Вяра, надежда, любов и мъдрост, Православни светулки, на помагала за деца и ученици, текстове на песни и много детски пиеси. Атанасия Петрова е организатор и учител към Център за подкрепа на личностното развитие на Община Бургас. Основател и театрален режисьор на Младежки театър Веселие и Театрална школа Детско ... |
|
Сборник за кандидат-студенти, участници в конкурси за обучение в чужбина или постъпване на работа. ... "Сборникът от примерни тестове по подобие на познатите у нас тестове за постъпване във ВУЗ и за проверка на интелигентността. Ние нямаме претенции, че с решаване на задачите вие сте доказали своята интелигентност, или че ви липсва такава, само защото не сте решили всички задачи. Привърженици сме на схващането, изразено от Айзък Азимов (вицепрезидент на "Менса интернашънъл" - световна организация на хората с висок коефициент на интелигентност) - "Това, което обективно съществува, е "различен& ... |
|
Художник: Цветан Добрев ... С цветните си весели илюстрации, тази книжка ще ви отведе в приказния свят на "Котаракът в чизми" - една от любимите приказки на поколения деца. Важно! Моля имайте предвид, че изданието е с недобра полиграфическа изработка и не изглежда в перфектния вид, в който обичайно са книгите, които предлагаме. ... |
|
Проверка на писмената култура на учениците. ... Писмената култура е част от общата култура на човека. Тя включва знанията за правописа и пунктуацията на родния език, както и умението да се представи най-точната редакция на собствената реч в подходящ графичен ред. Тези знания и умения се формират още в началото училище, но продължават да се развиват дотогава, докато човек иска да се учи и усъвършенства. Настоящият сборник предлага 100 кратки текста (и откъси от текстове), с помощта на които малките ученици ще могат да проверят своето умение да коригират и редактират чужд текст. Надявам се изпълнението на задачите да се ... |
|
Съставители: Кръстева, Ненчева, Димитрова. ... Текстовете за диктовки по български език за 1., 2., 3. и 4. клас целят изграждане на правописни знания и умения у учениците и съзнателното им прилагане в устната и писмената реч. Те възпитават в любов към родния език, обогатяват речта и развиват мисълта им. Включеният материал е от български и чужди автори - класици и съвременници. Текстовете не са използвани дословно, а с известно съкращение, за да отговарят на правописните и граматични задачи. Учителите могат да ги използват при преподаване на нови знания, за затвърждаване на вече усвоени, за обобщение, упражнение и ... |
|
Математика, Роден език, Уча се да мисля. ... Книгата е адресирана към педагози, студенти и родители, които се вълнуват от проблемите на децата от предучилищна възраст. Тя е плод на усилията на преподаватели от Педагогическия факултет на Университет "Проф. д-р Асен Златаров" - гр. Бургас. Пособието съдържа богат илюстративен материал. "Има въпроси с непреходно значение, което потвърждава тяхната актуалност. Един от тях е за дидактичните игри. Тези игри са обект на непрекъснато разглеждане от различни аспекти: като етап от развитието на детската игра, като вид игра, като педагогическо средство, като игрова ... |
|
Сборник за кандидат-студенти, участници в конкурси за обучение в чужбина или постъпване на работа. ... Сборникът от примерни тестове по подобие на познатите у нас тестове за постъпване във ВУЗ и за проверка на интелигентността. Ние нямаме претенции, че с решаване на задачите вие сте доказали своята интелигентност, или че ви липсва такава, само защото не сте решили всички задачи. Привърженици сме на схващането, изразено от Айзък Азимов (вицепрезидент на „Менса интернашънъл" - световна организация на хората с висок коефициент на интелигентност) - „Това, което обективно съществува, е „различен". Всеки от нас е ... |
|
Предлаганото издание е втора част на "Упражнения по италианска граматика с отговори". Тук се разглеждат определителен, неопределителен,частичен член и съществително име. Спазени са принципите за периодична повторяемост, приемственост и постепенно усложняване на упражненията. За всяка една тема са предвидени и допълнителни упражнения, които ще допринесат, както за по-пълното придобиване и затвърждаване на уменията за общуване в устна и писмена форма, така и ще отговорят на разнообразните интереси на всеки учащ. Подбрани са и откъси от италиански произведения, което дава възможност всеки учащ да се докосне до ... |
|
Тестове по история за 5. клас на издателство Димант. Помагалото съдържа: таблици за оценяване; 20 теста; отговори. Важно! Моля имайте предвид, че изданието е с недобра полиграфическа изработка и не изглежда в перфектния вид, в който обичайно са книгите, които предлагаме. ... |
|
Предлаганото издание е първото по рода си в България. То отговаря на нарасналите потребности и интерес към изучаването на италиански език. Предназначението е за ученици и преподаватели от средните училища и гимназиите с преподаване на италиански език, кандидат-студенти, студенти и курсисти, както и за всички, които желаят да изучават италиански език. Разглеждат се основните наклонения и времена в съвременния италиански език. Основната тематична част съдържа съответно за всяко едно наклонение и глаголни времена начин на образуване и употреба, разнообразна система от упражнения от вида разкриване на скоби, превод от и на ... |
|
Сборник за кандидат-студенти, участници в конкурси за обучение в чужбина или постъпване на работа. ... Сборникът от примерни тестове е съставен по подобие на познатите у нас тестове за постъпване във ВУЗ и за проверка на интелигентност. Ние нямаме претенции, че с решаване на задачите Вие сте доказали своята интелигентност, или че Ви липсва такава, само защото не сте решили всички задачи. Привърженици сме на схващането, изразено от Айзък Азимов (вицепрезидент на "Менса интернашънъл") - "Това, което обективно съществува, е "различен". Всеки от нас е различен... това, което не могат да направят ... |
|
"Предложеният труд е резултат от многогодишна педагогическа практика и творчески търсения, формирани не само върху вековния опит в обучението по класическа китара и личния ми опит, но и с тясна връзка с музикално-педагогическите постижения в обучението по пиано и цигулка. Като отчитам, че периодът на началното обучение е основен и решаващ за правилното музикално-техническо изпълнение на бъдещите инструменталисти, аз третирам в детайли този етап, като акцентирам върху някои според мен недостатъци разработени и изяснени моменти във връзка със звукоизвличането, артикулацията, темброво-динамичните нюанси и ... |