История и цивилизации за 11. клас - профилирана подготовка. Модул 3: Човек и общество
По учебната програма за 2026/2027 г.

Учебникът е одобрен от МОН със заповед № РД 09 - 1153 / 21.05.2020 г. "Скъпи ученици,

Историята на света, на българските земи и на българите, на която сме посветили нашите уроци, е преди всичко история на хората и на обществата, които те създават, след като осъзнават предимството да живеят заедно и заедно да се справят с предизвикателствата, идващи от природата и от сблъсъка с други хора. Известна е максимата, че човекът съществува и се развива само в обществото, докато вън от него той е прашинка, подвластна изцяло на съдбата. А дори и примерите за самостоятелна борба с природата, като този на Робинзон Крузо, единствено потвърждават необходимостта хората да живеят съвместно в общество."
От авторите

На страниците на изданието има код за достъп до електронния вариант на продукта.

Учебната система по история и цивилизации за 11. клас се състои от:

• модул 1: Власт и институции
• модул 2: Култура и духовност
• модул 3: Човек и общество

Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк.

Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г.

Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии.

Клет България ООД
София, 1797
ул. Лъчезар Станчев № 5, комплекс Софарма Бизнес Тауърс, сграда А, ет. 12
info@klett.bg

Уводни думи
Обществени групи в Античността

• Стопански дейности и обществени групи в Древен Египет и Месопотамия
• Ежедневието на древните египтяни - Урок упражнение
• В мир и война - животът на народите от Древна Месопотамия - Урок за практически дейности
• Атинското общество
• Спартанското общество
• Възпитанието на дежата на Атина и Спарта
• Олимпийските игри - докосване го боговете - Урок упражнение
• Стопански дейности и обществени групи в Древен Рим
• Гладиаторските игри и римското общество - Урок упражнение
• Ролята на постиженията на римското общество за развитието на европейската цивилизация
• Обобщение / Контрол

Средновековните общества

• Власт и общество във Византия
• Западноевропейското общество през Средните векове
• Подчинените общества - византийският йерархичен модел и западноевропейският васалитет - Урок за практически дейности
• Средновековният град
• Градовете в Западна Европа - центрове на занаятчийска и търговска дейност - Урок упражнение
• Представителните съсловни органи в Анлия и Франция през Късното средновековие
• Християнство и ислям в Османската империя (XV - XVII в.)
• Градското стопанство в българските земи (XV - XVIII в.)
• Българите в периода XV - XVII в. - земеделци и животновъдци - Урок упражнение
• Обобщение / Контрол

Човекът и новото време

• Великите географски открития променят Европа
• Амстердам - лицето на холандския икономически възход (XVI - XVIII в.) - Урок упражнение
• Развитието на техниката води до първата индустриална революция
• Първата индустриална революция в числа и съпоставки - Урок за практически дейности
• Втората индустриална революция и животът на хората
• Световното изложение в Париж от 1900 г. - лицето на Втората индустриална революция - Урок за практически дейности
• Просвещението и мястото на човека в европейското общество и на Балканите
• Раждане на модерните политически идеи
• Идеологиите на XIX в. - Урок упражнение
• Проекти за решаване на българския политически въпрос през ХІХ в.
• Обобщение / Контрол