Приложни аспекти на илюстрацията в изобразителната дейност на децата

Гл. ас. д-р Гергана Михайлова-Недкова е преподавател във Факултета по науки за образованието и изкуствата на Софийския университет Св. Климент Охридски от 2010 г. През 2018 г. защитава дисертация по педагогика на тема Място и роля на илюстрацията за развитие на творческата активност в изобразителните дейности на 6 - 8-годишните деца и придобива образователна и научна степен Доктор. Води лекционни курсове в бакалавърски и магистърски програми в дисциплините Теория и методика на обучението по изобразително изкуство в предучилищна възраст, Приложни техники за творчество в детската градина - изобразителни, Дидактика на изобразителното изкуство, както и семинарни упражнения по модели и механизми на взаимодействие дете-изкуство. Ръководи текуща и преддипломна практика в детска градина в специалност Медийна педагогика и художествена комуникация.

Научните ѝ интереси са свързани с изобразителното изкуство, с иновации в областта на изобразителните дейности и приложението им, с разработването на учебници и книги за учителя в началното училище и детската градина, както и с прилагане на креативни подходи с техниката на колажа и илюстрацията. Автор и съавтор в научни статии, публикувани в международни и български сборници. Участва в авторски екип на познавателната поредица Чуден свят за детската градина в направление Изобразително изкуство, учебници и книги за учителя по изобразително изкуство 1. клас - 4. клас. Творческите ѝ търсения са в областта на приложното изкуство, дизайна, акварела, маслената живопис, колажа.

Университетско издателство Св. Климент Охридски
София, 1164
жк. Лозенец, ул. Златовръх 30
unipress@unipress.bg

Увод
Характеристика на изобразителната дейност - теоретични аспекти

• Теоретични схващания и периоди за произхода на изобразителната дейност
• Развитие на изобразителните способности във възрастов аспект и компоненти на творчеството
• Творческата активност при деца
• Възприемане на творби и изразни средства в изкуството от деца

Място и роля на илюстрацията в книгите за деца

• Същност на илюстрацията
• Еволюция на илюстрацията в книгите за деца
• Актуални тенденции и подходи в България и Европа при изданията за деца
• Типове и видове илюстрации в детските книги
• Възприятията на цвета при децата и теории за визуална грамотност
• Педагогическата работа с илюстрацията в учебното съдържание за предучилищна възраст

Приложни аспекти на илюстрацията - методика и експериментални параметри на изследването

• Изследователски инструментариум и методика на изследването за приложение на илюстрацията
• Участници в изследването
• Организационни параметри на изследването

Провокиране на творческа активност при децата чрез илюстрацията - анализ на резултатите от изследването

• Предварително изследване за влиянието на илюстрацията върху деца, учители и родители
• Сравнителен анализ на резултатите за влияние на илюстрацията при 6-годишните деца
• Описание на илюстрациите колажи на 6-годишните деца
• Сравнителен анализ на резултатите за влияние на илюстрацията при 7-годишните деца
• Описание на илюстрациите – колажи на 7-годишните деца
• Сравнителен анализ на резултатите за влияние на илюстрацията при 8-годишните деца
• Описание на илюстрациите – колажи на 8-годишните деца
• Анализ на резултатите по авторски показатели за влияние на илюстрацията, направен само с експерименталната група
• Влияние на илюстрацията в колажите на 6-годишните деца
• Влияние на илюстрацията в колажите на 7-годишните деца
• Влияние на илюстрацията в колажите на 8-годишните деца

Заключение
Приложения
Библиография