Формиране на компетентности в съвременната образователна реалност

Съставител: Татяна Томова, Елена Калфова. Сборник с доклади от межденародна научна конференция, проведена в рамките на Климентовите дни на Алма Матер, София, 2021 г.

Първата част е посветена на ключовите компетентности и включването им в образователните системи. Дискутирани са темите за значението на културата като ключова компетентност, за иновативните подходи при усвояването на компетентности, за значението на онтологичните разлики между компетентността, знанията и уменията и за възприемането на компетентностния подход в контекста на образователното и социалното включване.

Втората част на сборника разглежда проблемите и предизвикателствата при приложението на компетентностния подход във висшето образование. В тази секция са събрани изследвания от различни сфери на висшето образование - от хуманитарните науки, през социалните и управленските, до обучението в математиката и информатиката и чуждоезиковото обучение. Представените изследвания се отнасят до методите за идентифициране на необходимите компетенции за реализация в съответната сфера, разработването на подходящите методи за преподаване, разработването на модели за партньорство с потенциални работодатели и включването им в образователния процес и т.н. Така образуваният микс от проблеми и различни гледни точки към идентифицирането им създава изключителни ползи за теоретичното осмисляне и практическото приложение на компетентностния подход във висшето образование.

В третата част на сборника са събрани статии, които поставят проблемите на приложението на компетентностния подход в средното образувание. Изследванията обхващат както необходимите промени в преподаването на различни дисциплини, така и дефицитите при усвояването на ключовите компетентности. Особен интерес представляват изследванията на нагласите на учителите към прилагането на компетентностния подход, както и на специфичните компетенции, необходими на училищния директор в променящата се образователна среда.

Университетско издателство Св. Климент Охридски
София, 1164
жк. Лозенец, ул. Златовръх 30
unipress@unipress.bg

Предговор
Пленарно заседание

• Компетентността, обучението и "истинският живот" - Веселин Дафов
• Образование и изобретяване - Александър Андонов
• Културата като ключова компетентност - Иван Кабаков
• Смисълът на компетентностния подход за постигане целите на образователното и социалното включване - Сийка Чавдарова-Костова

Компетентностният подход във висшето образование

• Жанровото многообразие като философско-хуманитарна компетентност - Иван Колев
• Преподаване на уменията на 21. век: споделен опит от ФМИ, СУ Св. Климент Охридски - Албена Антонова, Николина Николова, Елиза Стефанова, Теменужка Зафирова-Малчева, Пенчо Михнев, Ралица Стаменкова
• Наставата по методика во услови на Ковид 19 - искуства од методика на математика, природни науки, ликовно и физичко образование на факултетот за образовни науки во Штип - Снежана Јованова Митковска, Никола Смилков, Билјана Попеска
• Компетентностен модел - приложение в обучението по публична администрация - Елена Калфова

Компетентностният подход в средното училище: Проблеми и предизвикателства

• Автентични културни модели в образованието за родово-личностна идентичност/компетентност - Яна Рашева-Мерджанова
• Използване на казуси в преподаването като възможност за изграждане на компетентности - Евелина Иванова-Варджийска
• Развитие на личностна компетентност чрез обучението по философия - Милена Плугарова-Райчева
• Интегрирано развитие на ключови компетентности в училищното образование: добри практики от два европейски проекта - Ирина Иванова
• Програма за развитие на социално-емоционални компетентности в начална училищна възраст - Александър Кръстев
• Компетентностен подход в обучението по околен свят във връзка с екологичното учебно съдържание - Христина Сълин
• Изследване нагласите на учителите за прилагане на компетентностния подход - Мирена Легурска, Ивайло Прокопов
• Комуникативна компетентност на училищния директор за управление на кризи - Радина Младенова
• Проектно базираното обучение в интердисциплинарната учебна програма - Ралица Димитрова
• Интегриране на ИКТ чрез прилагане на метода "учене чрез преживяване" в гимназиален етап - Весела Мирчева, Венелин Райковски
• Дидактическа интерпретация на "измеренията на компетентността" в географското образование – Стела Дерменджиева, Тамара Драганова, Боянка Димитрова
• Опит за конструиране на компетентностен профил на директора - Евдокия Гергова
• Компетентностна ориентация на съвременното обучение по география - Мая Василева

Компетентностите в интеркултурното и приобщаващото образование

• Универсален модел на компетентностен профил на образователен медиатор - Йосиф Нунев
• Формиране на интеркултурна компетентност в начална училищна възраст - Ваня Кильовска
• Родителите в процеса на приобщаващо образование - Мария Дишкова

Творчество и иновации

• Днешните "уроци" по музикална култура на деца в предучилищна възраст с цел бъдещото развитие на личността - Емилия Караминкова-Кабакова
• Проектът Танцувам България като иновативен интерактивен модел за познание, творчество и здраве - Илиана Саласар
• Компетентностен подход и възможности за развитие на творческо мислене у учениците от начална училищна възраст - Марияна Тушева-Ешкенази
• Творчеството като компетентност в контекста на метамодернизма - проекции в съвременното образование - Красимир Костов

Компетентностите в различни проявления на социалния живот

• Практика за прием и съпровождане на бебета, малки деца и техните родители - компетентностен модел в ранна детска възраст - Моника Богданова
• Реторика и кризисни комуникации - Яна Събева
• Оценяване на компетентности - Кристина Ясенова

Компетентности и умения

• Задаването на въпроси и динамиката на мислене в немскоезичен дискурс - Айля Илиязова
• Философският час - разкриване на измерения - Цветина Рачева
• Преподаването по литература през примера на литературните полемики - Ирена Димова-Генчева
• Структурно-семантична интерпретация на уравнението на Мълинс-Нода по темата Мембранен потенциал на покой за студенти медици - Петър Райчев
• Изследване развитието на двигателни качества чрез прилагане на лекоатлетически упражнения - Даринка Игнатова