Детската площадка - дизайн и методика

Детската площадка заема важна част от живота на съвременните деца. Чрез свободната и неструктурирана игра на открито децата се развиват във физическо, когнитивно, емоционално, социално и културно отношение. Никоя друга дейност в живота на детето не предлага такова богатство на опит и придобиване на умения, както това прави свободната игра.

Развитието на детето в голяма степен зависи от предметно-пространствената среда. Нейната специфика е обект на вниманието на архитекти и дизайнери. В професионалната си дейност те използват изследванията на педагози, психолози, медици и ергономи, за да избегнат сериозни грешки, които биха нанесли вреди на детското развитие.

Дизайн проектирането се явява средство за създаване на функционална и комфортна среда за деца и способ за тяхната поведенческа самореализация. Тук предметно-пространствената среда се разглежда не само като материално функционална база, в която детето расте и играе, но и като качествено пространство за пълноценен живот и развитие.

В резултат на научно-техническия прогрес възможностите за реализиране на иновативни проектни концепции значително се увеличиха. Технологичните достижения на съвременната наука не са самоцел, а средство за реализация на социалните, художествено-образни и концептуални аспекти на проектирането. В основата на всеки дизайн проект лежи определена идея, от която зависи визуалният образ на обектите изграждащи детската среда.

Този труд доразвива тезата за съдържателната страна на обучението по дизайн, обусловено от проблематиката на разгледаните основни теоретични аспекти на проектиране, изграждане, безопасност и експлоатация на съоръженията за игра на открито. Това налага преосмисляне на функционалната креативност на проектираните изделия за деца в унисон с новите потребности и технологии. Предмет на анализ са композиционните, формообразуващи и технологични фактори, които оказват влияние върху спецификата на дизайнерския процес. Разгледани са формоизграждащите принципи използвани при дизайн-проектирането в зависимост от обективните закономерности на организация, строеж и творчески подход при хармонизиране на формите.

Обследвани са проблеми възникващи при зониране на пространствата за игра, ситуиране на съоръжения с разнообразна игрова функция, както и самия дизайн процес при изграждане на тези съоръжения. Учебното помагало представя ясна и изчерпателна класификация на детските площадки и съоръжения спрямо съществени фактори като: възрастови характеристики, местоположение, дизайнерски подход и вид на съоръженията. В анализите на автора намират място съществуващи световни дизайнерски практики в областта на проектирането.

Национална художествена академия - НХА
София, 1000
ул. Шипка 1
library@nha.bg

Увод
Играта като стимул за детското развитие
История на детската площадка
Класификация на детските площадки
Съоръжения за игра на открито
Видове материали
Основни аспекти на проектирането
Игра и безопасност
Право на игра
Библиография