Íèêîëàé Ðèçîâ å ðîäåí ïðåç 1959 ã. â ñ. Ïëîñêè, Áëàãîåâãðàäñêà îáëàñò. Ïðåïîäàâàë å íåìñêè åçèê - 15 ãîäèíè â ÏÌà "Àêàä. Ñ. Ï. Êîðîëüîâ" - Áëàãîåâãðàä, è 2 ãîäèíè â Íþðíáåðã, Ãåðìàíèÿ. Àâòîð å íà êíèãèòå: " ÷àñà íà êðúãëàòà ëóíà" (2003) è "Àäìèíèñòðàòèâåí àêò çà äðåáíî õóëèãàíñòâî" (2004). Èìà ïóáëèêàöèè â íåìñêîåçè÷íè èçäàíèÿ. "Âúçõâàëíîòî è õóëèòåëíîòî, âèäèìîòî è íåâèäèìîòî ñå ñìåñâàò â åäíà-åäèíñòâåíà âèáðèðàùà ïîâúðõíîñò: òàçè íà ñàìîòî ñòèõîòâîðåíèå. Òâîðáàòà çàçâó÷àâà êàòî îòãîâîð, êàòî âåêòîð íà óòâúðæäåíèå íà åäíà åêçèñòåíöèàëíà ïîçèöèÿ îòâúä ïðîñòèòå êàòåãîðèçàöèè, êàòî ... |
|
|
Êíèãàòà çà ó÷èòåëÿ âêëþ÷âà öåëèÿ ó÷åáíèê è ñúäúðæà ïîäðîáíè íàñîêè è èäåè çà ÷àñà, êàêòî è ìàòåðèàëè çà ôîòîêîïèðàíå. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà ïî íåìñêè åçèê geni@l klick - íèâî 3 ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíèê ó÷åáíà òåòðàäêà èíòåðàêòèâíà âåðñèÿ íà ó÷åáíèêà òåòðàäêà ñ óïðàæíåíèÿ ïîìàãàëî ñ òåñòîâå êíèãà çà ó÷èòåëÿ Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ïðîäàâàò ïîîòäåëíî. Çà äà çàêóïèòå íÿêîé îò òÿõ, ïîñëåäâàéòå ñúîòâåòíèÿ ëèíê. ... |
|
|
Àóäèîäèñêîâåòå çà íèâî A2 ñúäúðæàò âñè÷êè àóäèî òåêñòîâå êúì ó÷åáíèêà. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà "Optimal - íèâî A2" íà èçäàòåëñòâî "Ernst Klett Sprachen" ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíèê ó÷åáíà òåòðàäêà êíèãà çà ó÷èòåëÿ 2 CD êíèãà ñ òåñòîâå êíèãà ñ óïðàæíåíèÿ çà íèâà À1 - B1 Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ïðîäàâàò ïîîòäåëíî. Çà äà çàêóïèòå íÿêîé îò òÿõ, ïîñëåäâàéòå ñúîòâåòíèÿ ëèíê. ... |
|
|
Ñúâðåìåííè êîìáèíèðàíè êîìïþòúðíè óðîöè - èãðè, ïèàíî, ñîëôåæ, ìóçèêàëíà òåîðèÿ. Modern composite computer lessons - games, piano, solfege, music theory. Äâóåçè÷íî èçäàíèå - íà áúëãàðñêè è íà àíãëèéñêè åçèê. ... "Íà÷àëíà øêîëà - ìóçèêà çà âñÿêî äåòå" å îðèãèíàëíà ñèñòåìà çà ìóçèêàëíî îáó÷åíèå, êîÿòî ñú÷åòàâà òðàäèöèîííèòå ïåäàãîãè÷åñêè ìåòîäè ñ ãîëåìèòå âúçìîæíîñòè, êîèòî ïðåäîñòàâÿ êîìïþòúðà â îáëàñòòà íà èíòåðàêòèâíîòî îáðàçîâàíèå. Òÿ ñå ñúñòîè îò: êíèæêà ñ ïèåñêè è óïðàæíåíèÿ çà ñâèðåíå (êîÿòî ñúäúðæà è äîïúëâà ó÷åáíèÿò ìàòåðèàë îò "Øêîëà ïî ïèàíî çà íà÷èíàåùè) äâà DVD äèñêà ñ 14 êîìïþòúðíè óðîêà; ... |
|
|
Strategic Reading is a three-level series designed to develop reading, vocabulary-building, and critical-thinking skills. The Student's Book contains 16 thematic units with a selection of engaging topics that motivate learners to relate the reading to their own experiences. Three inviting reading passages in each unit, all adapted from authentic sources, allow students to explore the theme in depth. The variety of original sources including newspapers, magazines, the Internet, and works of fiction, nonfiction, and poetry expose learners to a wide range of writing styles. Preview pages in every unit introduce new ... |
|
|
Strategic Reading is a three-level series designed to develop reading, vocabulary-building, and critical-thinking skills. The Student's Book contains 16 thematic units with a selection of engaging topics that motivate learners to relate the reading to their own experiences. Three inviting reading passages in each unit, all adapted from authentic sources, allow students to explore the theme in depth. The variety of original sources including newspapers, magazines, the Internet, and works of fiction, nonfiction, and poetry expose learners to a wide range of writing styles. Preview pages in every unit introduce new ... |
|
|
"Ñëåä êàòî áðàêúò ìè ïðèêëþ÷è, îñòàâèõ ãðàäñêèÿ æèâîò çàä ãúðáà ñè è ñå ïðåìåñòèõ â ìàëêîòî ãðàä÷å Õåéâúíáàðîó, çà äà çàïî÷íà îòíà÷àëî. Òîâà, êîåòî íå î÷àêâàõ, áåøå äà ñå îêàæà ïðèâëå÷åíà îò ÷åðíàòà îâöà íà ãðàäà. Íàðè÷àõà ãî íåóäà÷íèê. Ñòóäåí. Ìúæ ñ ìðà÷íî ìèíàëî. Íî òîâà, êîåòî âñè÷êè ïðîïóñêàõà â Äæàêñ, áÿõà ñâåòëèòå ïåòíà â î÷èòå ìó. Ñëó÷àéíèòå ïðîÿâè íà äîáðîòà, êîèòî âúðøåøå, êîãàòî íèêîé íå ãî ãëåäàøå. Íà÷èíúò, ïî êîéòî ìå êàðàøå äà áúäà ñåáå ñè è äà ñå ñìåÿ. Äæàêñ ìè ïîìîãíà äà ñå îòúðâà îò áàãàæà, êîéòî íîñåõ ñúñ ñåáå ñè. Áåøå òúðïåëèâ êúì áîëêàòà ìè è íåæåí êúì áåëåçèòå ìè. Áåøå ñïîêîéñòâèåòî ïî âðåìå íà ... |
|
|
Ïðàêòè÷åñêî ïðîãðàìèðàíå íà C#. ... Ïëàòôîðìàòà .NET íà Microsoft® å åäíà îò íàé-ïåðñïåêòèâíèòå êúì äíåøíà äàòà. Ñ íåéíà ïîìîù ìîãàò äà ñå ðàçðàáîòâàò ðàçëè÷íè ïðèëîæåíèÿ - îò íàé-ïðîñòèòå êîíçîëíè, ïðåç äåñêòîï ïðèëîæåíèÿ, ÷àê äî ñëîæíè ðàçïðåäåëåíè ìðåæîâè ïðèëîæåíèÿ. Òàçè êíèãà ùå âè çàïîçíàå ñ îñíîâèòå íà åçèêà C#, ñ îáåêòíî-îðèåíòèðàíîòî ïðîãðàìèðàíå, ñ õàðàêòåðíèòå çà C# êîíñòðóêöèè êàòî äåëåãàòè, ëàìáäà èçðàçè, èíòåðôåéñè, èòåðàòîðè è ìíîãî äðóãè íåùà îò ñúâðåìåííèÿ ñâÿò íà ïðîãðàìèðàíåòî. Ñúùî òàêà ñå çàñÿãàò è âúïðîñè îò ïàðàëåëíîòî ïðîãðàìèðàíå, ôàéëîâèÿ âõîä / èçõîä, ìðåæîâîòî ïðîãðàìèðàíå è êîìïèëèðàíåòî íà . ... |
|
|
Ìîíîãðàôèÿòà íà ä-ð Ã. ßêèìîâ å ïîñâåòåíà íà æèâîòà è äåéíîñòòà íà Ïàíòåëåé (Ïàíäåëè) Êèñèìîâ - åäíà îò íàé-èíòåðåñíèòå è ïðîòèâîðå÷èâè ëè÷íîñòè íà âúçðîæäåíñêàòà åïîõà. Ðîäåíèÿò â Òúðíîâî ïðåç 1832 ã. áúëãàðèí ðàçâèâà çíà÷èòåëíà îáùåñòâåíà äåéíîñò â ðîäíèÿ ñè ãðàä ïðåç 50-òå è 60-òå ãîäèíè íà Õ²Õ â. Òîé ïîäïîìàãà êàòî íàñòîÿòåë è êîðåñïîíäåíò ðåäèöà âúçðîæäåíñêè ïå÷àòíè èçäàíèÿ, îòâàðÿ êíèæàðñêè äþêÿí, âêëþ÷âà ñå àêòèâíî â áîðáàòà ñðåùó òúðíîâñêèòå ãðúöêè âëàäèöè Íåîôèò è Ãðèãîðèé, íå îñòàâà ÷óæä è êúì ðåâîëþöèîííèòå íà÷èíàíèÿ íà êàïèòàí äÿäî Íèêîëà è õàäæè Ñòàâðè.  êíèãàòà öåíòðàëíî ìÿñòî çàåìà ïðîó÷âàíåòî íà ... |
|
|
Ïðåâîä îò ðóñêè: Ïåòðàíà Ïàñåâà. ... "Ëèòåðàòóðàòà å òðóä", "Êðàòêîñòòà å ñåñòðà íà òàëàíòà", "Ñþæåòúò òðÿáâà äà áúäå íîâ, à ôàáóëà ìîæå è äà íÿìà", "Åçèêúò òðÿáâà äà áúäå ïðîñò è èçÿùåí" - òåçè êðèëàòè ôðàçè íà Àíòîí Ïàâëîâè÷ ×åõîâ (1860-1904) íå ñà öèòàòè îò "Òðè ñåñòðè", "Âèøíåâà ãðàäèíà" èëè "Èâàíîâ", íå ñà èçâàäåíè è îò íÿêîé îò ìíîãîáðîéíèòå ìó ðàçêàçè. Òå ñà ÷àñò îò îãðîìíàòà ìó êîðåñïîíäåíöèÿ. Êàê òðÿáâà äà ñå æèâåå? - åòî âúïðîñà, â êîéòî å öåëèÿò ×åõîâ. Ñ óçðÿâàíåòî ìó êàòî õóäîæíèê îáà÷å òîçè âúïðîñ âñå ïîâå÷å ñå îáâúðçâà ñ äðóãèÿ - êàê ... |
|
|
Òîìúò ñúäúðæà ñúêðàùåíèÿ, áåëåæêè è áèáëèîãðàôèÿ. Ïðîñòðàííîòî íàó÷íî ïîâåñòâîâàíèå íà "Èñòîðèÿ íà íîâàòà áúëãàðñêà ëèòåðàòóðà" å ñúïðîâîäåíî îò åäíà ñúïúòñòâàùà ÷àñò, êîÿòî ïðåäñòàâëÿâà áåëåæêè è áèáëèîãðàôèÿ êúì âñåêè ðàçäåë è ãëàâà. Ìÿñòîòî íà òàçè ÷àñò å îòðåäåíî äà áúäå â êðàÿ íà èçëîæåíèåòî, çà äà íå ïðå÷è íà ëåñíîòî ÷åòåíå. Òÿ îáà÷å å èçêëþ÷èòåëíî âàæíà è çíà÷èìà íå ñàìî çàùîòî ïîÿñíÿâà èçëîæåíèåòî, íî òúé êàòî îòâàðÿ íîâè ñþæåòè, äîïúëâà ñúùåñòâóâàùèòå, êîíêðåòèçèðà îáùîòî. Òÿ å ïî÷òè òîëêîâà âàæíà è ñúùåñòâåíà, êîëêîòî å ñàìàòà èñòîðèÿ â íåéíèÿ ïúëåí âèä. Ïîðàäè êîåòî ñå íóæäàå îò ñïåöèàëíî ïðîó÷âàíå, ... |
|
|
...ñåáå ñè â ñòèõîâå èçëÿ... Ðàíèòå êúðâÿùè òîé îòâîðè è ïðåä òåá ðàçêðè ñâîÿòà òúãà... ... "Ëåêà íîù, Îáè÷ ìîÿ... Îòäàâíà çàáðàâèë ñè çà ìåíå òè... Îáè÷àøå ìå, äîêàòî ñòàíàõ òâîÿ è ïîñëå çàõâúðëè ìå, áåç äà òè òåæè... Ëåêà íîù, ñïè ñïîêîéíî - àç íÿìà äà òå ïðîêúëíà...  æèâîòà êàçâàò: "Âðúùà ñå äâîéíî" - íî Îìðàçàòà íå å ïî-ñèëíà îò Ëþáîâòà!" Èç "Àíãåëúò ïðîãîâîðè..." ... |
