Учебно табло ... Двустранно ламинирано, настолно табло с размери А3. С това пособие децата лесно ще научат да четат и пишат буквите от азбуката. Поставете това табло над бюрото, на стената или над масата за хранене и използвайте свободното време за лесно научаване! Върху него може да се пише с маркери на водна основа, а после да се изтрие със суха кърпа. Така таблото може да се ползва многократно от различни деца. ... |
|
Учебно табло ... Двустранно ламинирано, настолно табло с размери А3. С това пособие децата лесно ще научат да четат и пишат буквите от английската азбука. Поставете това табло над бюрото, на стената или над масата за хранене и използвайте свободното време за лесно научаване! Върху него може да се пише с маркери на водна основа, а после да се изтрие със суха кърпа. Така таблото може да се ползва многократно от различни деца. ... |
|
Помагалото Езиково пътешествие разширява и допълва знанията, предвидени в учебното съдържание по актуалната учебна програма по БЕЛ за 1. клас. В него са включени: 32 теми - по една за всяка учебна седмица; достъпни и занимателни упражнения по четене с разбиране, писане и правопис; гатанки, римушки, кръстословици, игрословици и верижки; тестови и творчески задачи с букви, думи, изречения и текстове; приложение с допълнителни задачи за напреднали ученици; интересни и забавни илюстрации, които стимулират детето да общува и да създава кратки текстове. Задачите са диференцирани по трудност и са подходящи както за ... |
|
Тази занимателна книжка е предназначена за деца между 3 и 5 годишна възраст. Целта е детето чрез забавление да се научи да пише буквите от азбуката. Към всяка буква има картинка, която да помогне на детето да познае коя е буквата и стрелки и цифри, за да може да научи посоката и реда на писане. За да пишете във книжката може да използвайте маркер за бяла дъска или друг които няма маркировка за перманентен маркер. ... |
|
„Най-честите грешки в днешния български език“ е практически наръчник и задълбочено изследване на съвременната езикова употреба, който разглежда най-разпространените грешки в българската реч – в писмената и устната ѝ форма. Книгата обхваща 150 теми, структурирани в пет основни части: правописни, правоговорни, граматични и стилистични грешки, както и подробни показалци за бърза ориентация. В нея са разгледани както класически трудности, така и нови езикови явления, породени от динамиката на съвременния език – навлизането на чужди думи, колебанията в нормата, влиянието на диалектите и медийната реч. С характерния си ... |
|
Славяни ли сме ние, българите? Защо гимназия при нас е училище, а в Америка - фитнес зала? Какъв е произходът на виното, опасна ли е Баба Марта, минава ли камила през иглени уши? Думи за езика е книга, която по съдържание и форма е като никоя друга, издавана у нас досега. Тя събира на едно място описанията, значенията, взаимовръзките на думи, говори, смислови и пунктуационни порядки. Опира се на езикознанието, за да обходи полетата на семантиката, семиотиката и етнологията, лабиринтите на генетиката и философията. Разказвайки историята на езика, разбулва ритуалната тайна на етикетните формули, показва връзката на храната ... |
|
"Да пиша ми беше мечта още откакто се научих да чета, никога не съм била добра в показването на чувства, но ако като дете умеех поне малко да го правя, то в последните години съвсем загубих и малкото, което умеех. За сметка на това, успявах да опиша на лист всичко, което премълчавах на глас. Тинейджърството ми не беше покорно, ако мога да се изразя така, решенията, които взимах дадоха отражение и ми създадоха купища истории за разказване. Пристигнах осемнадесетгодишна в Лондон с малко багаж, лаптоп и никаква идея как ще протече животът ми занапред. Идеално си спомням кога осъзнах, че вече не мога да съм искрена дори ... |
|
"Майсторите на изобразителните изкуства - скулптури, художници и т.н. - работят върху материя вън от тях и творбите, които създават, са също вън от тях. Концентрирайки се върху тази външна материя, те насочват своето умение и талант и създават велики творби. Но ще ви кажа, че за мен истински творец е този, който е в състояние да се заеме отначало със самия себе си като материя, върху която да твори. Всички методи на духовния живот са на негово разположение, за да го вдъхновяват в тази задача. В човешката психика са заложени всички изкуства като поезия, музика, скулптура и т.н., и те се включват в работата на онзи, ... |
|
"Аз съм Анжела Пенчева. Родена съм в София на 27.07.1967 година. От раждането си имам една много добра приятелка - бих казала, че тя е второто ми Аз. Тя винаги най-добре знае как се чувствам - дали имам нужда от нещо или не. Това е моята инвалидна количка. Започнах да пиша стихове, когато се влюбих силно за първи път в момче, което съм виждала един-единствен път през живота ми преди 17-18 години, но това беше достатъчно да напиша стихотворение за него. Оттогава, когато имам такива откраднати мигове, аз ги пресъздавам в стиховете си. Дошла съм на този свят не с вик, както всички очакват да прочетат, но щом тези ... |
|
"Когато преди време написах Етюди за един пръст и през ум не ми минаваше, че един ден наново ще седна да пиша книга. Е, както казват: "Никога не казвай никога". Нещата си следваха определена логика и явно едно нещо влачи след себе си друго: първо книга, след това групата Осите. След това идеята да посвирим стари рок парчета, която пък доведе до писане на собствената музика в този стил. Покрай работата с Осите преслушах тонове със стари рок парчета и така ми хрумна идеята за настоящата книга - истории, вдъхновени от любими, леко позабравени, но оставили трайни следи в душите на моето поколение песни. Хем ... |
|
Помагалото е одобрено със заповед № РД09 - 1424 / 13.07.21 г. ... Учебното помагало за 1. клас е част от учебната система по български език и литература С моята България в сърцето, предназначена за обучение в чужбина. Системата е изградена от по едно учебно помагало и по една учебна тетрадка за 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас. Има следната концептуална основа: принцип: интегративен - езиково и литературно обучение е последователност; форма: пряка практическа приложимост от децата; визуализация: над 1000 високохудожествени илюстрации; работни текстове: мотивационни, изписани с българска кирилица; упражнения: ... |
|
"Незабравими учителю, скъпи приятелю, Ти изигра изключително важна и положителна роля не само в моя научен път, но и в моя живот. През годините често съм си мислил за теб. Насърченията ти ме окриляха в най-трудните моменти, съветите ти ми бяха дълго време полезни. Твоите лекции и текстове ми показаха посред цялото тогавашно скудоумие на късния социализъм, че може да се мисли и пише по съвсем друг начин, и ми дадоха първото реално разбиране на съвременната култура. Липсваше ми! Липсва на българската наука и култура. Колко мило, че и ти си запазил добър спомен от нашето общуване. Поклон, скъпи maestro! Вълшебни са ... |