Учебникът за 10. клас е създаден от утвърдени специалисти и компетентни учители. Той съдържа всички елементи, гарантиращи съвременно интерактивно обучение. Съдържанието на деветте програмни раздела е обхванато в: 72 теми за нови знания; 14 тематични упражнения; 9 теми за преговор и обобщение. Темите за нови знания са на три страници, с оптимално съотношение между достъпен авторов текст, писмени документи, изображения и методически апарат. Въведенията в темите задават европейския контекст на родната история, като припомнят изученото в предходните класове. Задачите в рубриката Помислете, обяснете, обсъдете са ... |
|
|
Втора част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. ... Разпределението на уроците в учебника е съобразено с изискванията на учебната програма по история и цивилизации за 9. клас и със съвременните методически тенденции. В учебника има 37 урока за нови знания. Основният текст в тях е в оптимален обем, логически структуриран, с достъпен изказ, като към него са зададени въпроси и задачи. Всеки урок съдържа и методическа част, комбинация от разнообразни исторически източници: текстове (от епохата и от дистанцията на времето), изображения, снимки, карти, схеми, диаграми и др. Към тях също са зададени ... |
|
|
Втора част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. ... Учебникът обхваща съвременната история от края на Първата световна война до наши дни. Създаден е от утвърдени специалисти с опит в училищното преподаване и от действащ иновативен учител. Съдържанието на учебника осигурява прилагане на съвременната стратегия за активно обучение чрез 40 теми за нови знания, 10 упражнения за практически умения, 2 теми за преговор и обобщение. Достъпно и логически последователно са изяснени най-важните събития и процеси от близкото минало, без натоварване с обемна фактология. Многообразие от ресурси онагледява и ... |
|
|
Първа част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. ... Учебникът по История и цивилизации за 8. клас на издателство Просвета разглежда синхронно европейската и националната история през периода от края на XV до началото на XX век. Той е снабден с всички елементи, които гарантират на учителя и учениците активно обучение. Съдържанието е обхванато в: 38 теми за нови знания; 6 упражнения за формиране на умения; 5 тематични упражнения; 5 теми за преговор и обобщение. Темите за нови знания обединяват достъпен авторски текст с разнообразни документи и прецизен методически апарат. Ключовите ... |
|
|
Книгата е част от поредицата "Бежанци" на издателство "Захарий Стоянов". ... Първият организиран въоръжен протест на българите в Македония против клаузите на Берлинския договор, който ги остави отново под османска власт и ги отдели политически от братята им в свободното българско Княжество, е Кресненско-Разложкото въстание от 1878 г. При потушаването на това въстание около 40 000 българи напускат родните си места и бягат в свободна България. Бежанските потоци от македонските области, останали под властта на султана, не престава и след това. Те се проявяват и засилват след всяка революционна проява, ... |
|
|
В учебното помагало са поместени разнообразни материали: кръстословици, картинни ребуси, задачи за изработване на хронология на времето, любопитни факти, текстове и тестове. Целта им е да задоволят любопитството Ви и да формират трайна и достоверна представа за държавата и обществото ни в миналото и настоящето. Със звездичка в помагалото да обозначени онези въпроси, които са с повишена трудност. Тези задачи изискват от вас не само да владеете материала, а да умеете да обобщавате и да сравнявате явленията и личностите. С поместените тестове и текстове ще успеете сами да проверите нивото на своите знания и да попълните ... |
|
|
Сборникът е съставен изцяло от архивни материали. Те са подбрани с оглед на компактната етноложка информация за традиционната култура на българите от Тракия, Добруджа и Западните покрайнини, изпитали по силата на жестоките исторически превратности трудностите на миграцията и бежанския живот. Покрай официалните документи от служебно ангажирани лица в сборника натежават описанията на непосредствени участници в миграционните процеси или на техни наследници. Те именно не само пазят спомена за семейна и родова история, но предават много точно културните характеристики и етническите традиции на предците си. Показана е ... |
|
|
Учебникът е преработен и допълнен съответно с изискванията на учителите и осъвременен до 2012 г. Одобрен е със Заповед № РД 09-689 от 29.05.2012 г. на Министъра на образованието, младежта и науката. Учебникът представя логиката на историческите процеси и има следната структура: основна урочна единица рубрика "Личности" съдържа интересни факти за личностите, определяли хода на историческите процеси, за събития и археологически открития с национално значение рубрика "Хроника" обобщава основните исторически дати и събития, дава възможност за систематизиране на знанията и за лесен и бърз преговор на ... |
|
|
След жестокото потушаване на Илинденско-Преображенското въстание в Македония и Одринско през 1903 г., опожаряването и разоряването на стотици български села и избиването на хиляди българи Великите сили налагат на Османската империя т.нар. Мюрцщегски реформи, които предвиждат въвеждане на подобрения в администрацията и упражняване на международен контрол, за да бъде облекчено положението на населението и да му се осигури защита от продължаващите репресии и насилия. Неуспехът на Мюрцщегските реформи подтиква Великобритания и Русия на срещата им в Равсел през 1908 г. към проект за нови реформи в Македония. Обявената скоро ... |
