Несъмнено едно от предизвикателствата пред малките ученици е разбирането и решаването на текстови задачи. Сборникът с текстови задачи по математика за 1. клас е ценен помощник в преодоляването на тези затруднения. С негова помощ първокласниците ще се научат да разпознават текстовата задача измежду другите задачи и текстове в учебника, да разграничават основните ѝ части (условие и въпрос), да определят и допълват числовите данни. Ще се научат да съставят текстови задачи, да подреждат изречения, така че да се получи текстова задача и ще развият умения за решаването им. Задачите, включени в сборника, съответстват на ... |
|
"Предлаганата Книга за ученика за 5. клас е помагало по математика, разработено по новата учебна програма на МОН и може успешно да се ползва от всички петокласници, независимо по кой от трите действащи учебници се обучават в училище. Учебното помагало е разработено в две части: сборник от задачи; тестове. Първата част съдържа задачи върху учебния материал, подредени тематично по реда на новата учебна програма за 5. клас. В нея са включени задачи на три нива: ниво А - задачи, които са достъпни за всички ученици и осигуряват допълнителна самостоятелна работа по изучавания учебен материал. Подходящи са за ... |
|
Тази книга поставя съществения въпрос за отношението и поведението на лекаря към пациента. Терминът ятрогения, образуван от гръцките думи iatros (лекар ) и genesis (произход), обхваща възможните вреди, които лекари или лица без медицинско образование могат да причинят на болни и дори на здрави хора. Става дума за отрицателните въздействия, които разстройват душевността по психичен път. Разсъжденията, аргументите и заключенията на автора се основават на неговия четирийсетгодишен лекарски опит (цитирани са над 80 лични наблюдения), както и на осмислянето на позициите на именити негови колеги от различни области на ... |
|
Предлаганата Книга за ученика за 6. клас е помагало по математика, разработено по новата учебна програма на МОН и може успешно да се ползва от всички петокласници, независимо по кой от действащите учебници се обучават в училище. Учебното помагало е разработено в две части. Първата част съдържа задачи върху учебния материал, подредени тематично по реда на учебната програма за 6. клас. В нея са включени задачи на три нива: ниво А - задачи, които са достъпни за всички ученици и осигуряват допълнителна самостоятелна работа по изучавания учебен материал. Подходящи са за задължителните часове; ниво Б - задачи, които ... |
|
Втората част на книгата История на изкуството разглежда процесите в архитектурата, скулптурата, живописта и приложните изкуства от XVIII и XIX век. Текстът е онагледен с много примери, приложени в албум на няколко електронни носители, който съдържа над 50 000 репродукции. Изданието е предназначено за широк кръг от хора - както за студенти и ученици, изучаващи история на изкуството, дизайн и архитектура, така и за всички любознателни читатели, които са изкушени да надникнат в света на историята на изкуството. Включена е таблица - показалец на стиловете, тестове за проверка на новите знания и пълна библиография за периода. ... |
|
"Тетрадка по история и цивилизации за 5. клас" допълва учебника с разработки на всичките 39 теми за нови знания. Част от задачите са за работа в клас, други - за самоподготовка на децата у дома. Подредбата им в четири рубрики следва стратегията за активно обучение: В рубриката "Откривам" децата самостоятелно достигат до знанието. Задачите, озаглавени "Разбирам", им помагат да осмислят най-важните акценти от учебното съдържание. Рубриката "Научавам" е за по-лесно и трайно усвояване на урока. "Знам и мога" предлага творчески дейности за прилагане на знанията. С ... |
|
Учебна тетрадка по български език за 5. клас е разработена е в съответствие с новите изисквания на държавния образователен стандарт за общообразователна подготовка и актуалната учебна програма, в сила от 2016 г. Тя е част от учебния комплект по български език и обхваща всички теми от учебното съдържание - за нови знания, за упражнение, за обобщение, за преговор. Предложените в нея разнообразни задачи са подходящи за текуща работа в клас, за самоподготовка, за домашна работа. Подготовката за контролни и класни работи е осигурена с 5 теста, в които са включени задачи с различна степен на трудност. Структурата на учебната ... |
|
При разработване на задачите стремежът на авторите е насочен към: стимулиране на любознателността и интереса на петокласниците към процесите в живата и неживата природа; развиване на практически умения за работа с материали и прости уреди и измерване на някои величини; извършване на елементарни опити за проверка на научни закономерности и опитно изследване на определени свойства на обектите; извличане на информация от таблици, схеми, графики, чертежи, диаграми и други; изграждане на умения за разкриване на вътрешни връзки между процесите в природата и за достигане до обобщения за единството на материалния свят. ... |
|
Специфични нарушения на способността за учене. Трето допълнено и преработено издание. ... Книгата е резултат от дългогодишната клинична, теоретична и преподавателска работа на автора. Представя теоретичен модел в полза на разбирането на различен тип преработка и на информация при дислексия. Публикувани са резултати от проведени изследвания, отнасящи се до различни области на когнитивното функциониране, както и до особености на психо-социално функционално. Представен е съвременен диференциално-диагностичен модел в областта на нарушенията в ученето и научаването. Уточнени е деференциран подход за прилагане на ... |
|
Всички ние живеем в света на организациите - семейство, училище, работа, развлечения, административни въпроси (собственост върху жилища, автомобили, а също наследства, преструктуриране на собствеността в бизнеса). Всеки от нас нещо организира - живот, бит, изпълнение на работни задачи. А една част от ръководителите - организират работата на подчинените си. В настоящия учебник е разгледана тази двойствена характеристика на организацията - да е едновременно съзнателно създадена социална система и процес на създаване на правила, последователност и ред. Всяка организация има свой вътрешен строеж, свои правила за работа, които ... |
|
"Да разбираме икономиката" цели да запознае читателите с фундаменталните принципи на икономическата наука и да покаже връзката им с живота на отделните хора и човешките общности. Основните характеристики на стопанството и икономическите проблеми са разгледани на примера на икономиката на България. В темите се обсъждат такива важни въпроси като: Как се определят цените на продуктите и ресурсите и възнагражденията на хората? Какви са различните форми на организация на бизнеса и техните предимства и недостатъци? Специално внимание се обръща на основните проблеми, засягащи икономиката като цяло - инфлация и ... |
|
Настоящото издание на учебника по мениджмънт е компилация от "Мениджмънт на предприятието" на хартиен носител и "Оперативен мениджмънт" в електронен вид. Достъпът до дигиталното издание се осъществява онлайн чрез специален код, който ще откриете на първата страница от учебника. Основната цел на учебника е мениджмънта да бъде разбран като механизъм за изграждане, функциониране и развитие в пазарните условия. Изложени са теоретичните основи на фирменото управление и организационно - управленските структури. Учебникът е предназначен за професионална подготовка на учениците от всички специалности на ... |