Наръчникът предлага: обобщено представяне на актуалното учебно съдържание по литература от 5. клас, 6. клас и 7. клас според текущите учебни програми на МОН; кратко и ясно поднесен материал, структуриран в удобни за работа таблици; възможност за обхват на информацията с един поглед и фокус върху подбрани акценти (автор, произведение, сюжет, жанр, композиция, герои, теми, ключови думи, изразни средства); речник на базисните понятия и речник на литературните термини с много примери от изучаваните произведения; практически насоки за създаване на различни видове текстове с дидактическа задача; специално внимание ... |
|
Помагалото включва два раздела и съдържа общо 14 теста. Първият раздел съдържа 7 цялостни теста върху целия изпитен материал по български език и литература за НВО. Тестовете са в две части и следват точно формата на изпита. Във втория раздел има 7 пълни теста върху целия изпитен материал по математика за НВО. Всеки тест е конструиран точно по изпитния формат на външното оценяване. В края на помагалото са поместени листове за записване на отговорите на задачите от тестовете. Помагалото е предназначено за финална проверка на знанията по български език и литература и по математика непосредствено преди изпитите. ... |
|
"Но в бурята ще бъдем пак със теб народе мой..." ... Никола Вапцаров е поет и антифашист, който се е борил срещу експлоатацията на работниците и огромното социално неравенство. На тази борба са посветени както стиховете, така и живота му. Заради дейността си като комунистически активист Вапцаров бил арестуван. Осъден е на 23 юли 1942 г. и още същата нощ бил разстрелян. Борбата е безмилостно жестока. Борбата както казват, е епична. Аз паднах. Друг ще ме смени и... толкоз. Какво тук значи някаква си личност?! Разстрел, и след разстрела - червеи. Това е толкоз просто и логично. Но в бурята ще бъдем пак със тебе, ... |
|
Учебното табло "Пунктуация в сложно изречение" е ламинирано, с лайсни и въже за закачане. Таблото е с размери 70 x 100 cm. Таблото съдържа информация за: при безсъюзно свързване на прости изречения; при свързване на прости изречения в състава на сложното чрез съюзи; съюзи, пред които се пише запетая; съюзи, пред които не се пише запетая. ... |
|
Учебното табло "Сложно изречение" е ламинирано, с лайсни и въже за закачане. Таблото е с размери 70 x 100 cm. Таблото "Сложно изречение" съдържа информация за: сложно съчинено изречение; сложно съставно изречение; сложно смесено изречение. ... |
|
Учебното табло "Местоимения" е ламинирано, с лайсни и въже за закачане. Таблото е с размери 70 x 100 cm. Таблото "Местоимения" съдържа информация за: лични местоимения; притежателни местоимения; възвратни местоимения; показателни местоимения; въпросителни местоимения; относителни местоимения; неопределителни местоимения; отрицателни местоимения; обобщителни местоимения. ... |
|
Учебното табло "Пунктуация в простото изречение" е ламинирано, с лайсни и въже за закачане и е с размери 70 x 100 cm. На таблото са изредени: При обръщения След междуметия за изразяване на чувства За отделяне на обособени изрази За отделяне на някои вметнати части При изброяване и еднородни части Внимание! ... |
|
Целта на помагалото е да се подпомогнат шестокласниците в овладяването на основните програмни знания по литература. Включени са помощни материали по всички тематични раздели от Учебната програма по литература на МОН за 6. клас, която се прилага от 2016 / 2017 учебна година. За да се затвърдят и обогатят знанията на учениците, за авторите на изучаваните литературни творби са предложени кратки биографични справки и задачи за самостоятелно издирване на информация. Място е отделено на примерни планове, които ще подпомогнат работата по осмисляне на структурата на литературния текст. В рубриката "Да разсъждаваме!" ... |
|
Портретите в този комплект представляват ярки картини с ликовете на 14 велики средновековни българи, оставили диря в нашата история. За всяка от личностите на гърба на портрета е поместена кратка автобиографична информация. Портретите на велики личности от Средновековна България са съвместен проект на издателство "Златното пате" и издателство "Архипелаг". Комплектът съдържа портретите на: Кан Кубрат Кан Аспарух Кан Тервел Кан Крум Кан Омуртаг Княз Борис I Цар Симеон Кирил и Методий Климент Охридски Свети Иван Рилски Царете Асен и Петър Цар Калоян Цар Иван Асен II ... |
|
Паисий Хилендарски е автор на може би най-важната книга от времето на българското Възраждане. Може да се твърди, че тъкмо тя поставила началото на Възраждането. "История славянобългарска" дала самочувствие на потиснатите българи, чувство за свое велико минало, родова свързаност и стремеж за възстановяване на българската държава. Портретите на велики личности от Възраждането и Следосвобожденска България са съвместен проект на издателство "Златното пате" и издателство "Архипелаг". Характеристики: материал - картон покритие - антирефлексен ламинат размери - 28 x 34 cm ... |
|
Георги Раковски е основоположник на борбата за освобождението на България. Той е вдъхновил и повел след себе си Левски, Ботев, П. Хитов и други борци за свобода. Рожденото си име Съби Стойков Попович заменя с Георги (на вуйчо си Георги Мамарчев) и Раковски (от Раково - родното село на баща му). Учил е в Цариград, където започва дейността си по освобождението на България. През 1853 г. е създал тайно общество в Свищов, за да помага на руското военно командване през Кримската война. На 9 октомври 1867 г. Раковски умира, без да дочака създаването на истинска революционна организация от Левски. Портретите на велики ... |
|
С 52 карти под ръка винаги си за отличен! Комплектът съдържа 52 карти с цитати от изучавани в 5. клас, 6. клас и 7. клас литературни творби и въпроси и отговори към цитатите. Цитатите са от 25 творби (стихотворения, поеми, повести, разкази, романи и други) на 15 български и чужди автори. Текстовете са разположени върху двете страни на картата. На лицевата страна е записан номерът на картата, цитатът и въпросите към него. На гърба на картата са записани отговорите на всички въпроси. Лицето и гърбът на картата са с различно графично оформление. Целта на изданието е учениците да се научат да: разпознават ... |