Учебното помагало "Задачи по математика за 3. клас" е съобразено с новата учебна програма и с държавните образователни изисквания за начална училищна възраст. Поради наличието на алтернативни учебници за трети клас заглавията на темите следват учебната програма. Това ще позволи съвместното ползване на помагалото с всички учебници. С цел реализиране на образователните и развиващите функции на обучението по математика в трети клас, както и на принципа за диференциран подход, в помагалото са обособени две ... |
|
|
"Представените игри, сред които и лично разработени от авторите, са едни от най-често използваните в тяхната педагогическата дейност като основно средство за развиване на двигателните качества сила, бързина, издръжливост, ловкост, координационни способности и не на последно място възпитаване в дух на другарство, взаимопомощ и колективизъм, точност, организираност, отговорност, борбеност и т.н. Предложените в книгата забавни и подвижни игри могат да намерят място не само в часовете по физическо възпитание, но и в извънкласната дейност при излети, туристически походи, тренировъчни занимания по различни видове спорт, ... |
|
|
Книга за ученика е помагало по математика, което може успешно да се ползва от всички седмокласници, независимо по кой от действащите учебници се обучават в училище. Включва 3 349 задачи, разделени в три части: сборник от задачи; тестове върху темите от учебната програма; тестове за подготовка за външно оценяване и прием след 7. клас. Първата част съдържа 2 661 задачи върху учебния материал, подредени тематично по реда на учебната програма за 7. клас. В нея са включени задачи на три нива: ниво А - задачи, които са достъпни за всички ученици и осигуряват допълнителна самостоятелна работа по изучавания учебен ... |
|
|
Книгата е част от поредицата "Res publica" на УИ "Св. Климент Охридски" и се издава под общата редакция на проф. д-р Георги Близнашки. ... |
|
|
Учебното табло "Геометрични фигури" е ламинирано, с лайсни и въже за закачане. Таблото е с размери 70 x 100 cm. В таблото ще откриете информация за: триъгълник; кръг, окръжност; четириъгълник; квадрат; правоъгълник; трапец; успоредник; ромб; конус; куб; правоъгълен паралелепипед; права призма; правилна пирамида; цилиндър; сфера, кълбо. ... |
|
|
Учебното табло "Английската азбука" е ламинирано, с лайсни и въже за закачане. Таблото е с размери 50 x 70 cm. ... |
|
|
През 1970 година, когато светът е стигнал върховия етап в развитието на втората индустриална революция, предстои разпадът на следвоенната "Бретънуудска система" на международна икономика и започват технологични промени, които по-късно са наречени трета индустриална революция, американският футуролог Алвин Тофлър издава своята знаменита книга "Шокът от бъдещето". В нея той говори как всичко се променя толкова бързо, че неговото поколение изпитва своеобразен шок от шеметната скорост на нахлуването на бъдещето в настоящето. В серия от книги след това Тофлър, Даниел Бел, Питър Дракър, Джеръми Рифкин и ... |
|
|
Книгата подчертава приноса на политическата антропология като научна дисциплина в проучванията, целящи по-добро разграничаване и опознаване на политическата област. Изследването разказва историята и определя метода, полето и рамките на политическата антропология. Жорж Баландие прецизно доказва, че всички човешки общества създават собствена политика и всички те са отворени за превратностите на историята. Политическата антропология зарежда с нов смисъл и живот както класическата политическа философия, така и класическата социология. Дълго време считана за маргинална част от антропологията, тази дисциплина дава интересна ... |
|
|
В учебника са представени всички теми от учебното съдържание и са включени предвидените в програмата автори и художествени текстове. Спазени са принципите за последователност и приемственост в учебното съдържание и за системност при въвеждане на научните понятия. Използваната литературоведска терминология е точна и е изяснена на достъпен език. Ясно са разграничени темите за нови знания, за литературни упражнения и за развитие на комуникативните компетентности, като съотношението между часовете за нови знания, упражнения, преговор и обобщение е съобразено с препоръчителното процентно разпределение в учебната програма. ... |
|
|
В учебника са представени всички теми от учебното съдържание и са включени предвидените в програмата нови понятия. Спазени са принципите за последователност и приемственост в учебното съдържание и за системност при въвеждане на научните понятия. Използваната езиковедска терминология е точна и е изяснена на достъпен език. Съотношението между часовете за нови знания, упражнения, преговор и обобщение е съобразено с препоръчителното процентно разпределение в учебната програма. Осъществени са вътрешнопредметни и междупредметни връзки чрез включването на разнообразни художествени и научнопопулярни текстове, включително откъси ... |
|
|
Съдържанието на учебното помагало "Задачи по математика за 2. клас" е съобразено с новата учебна програма от 2016 година. Поради наличието на алтернативни учебници по математика за 2. клас заглавията на темите следват учебната програма. Това позволява съвместното ползване на помагалото с всички учебници. Задачите са предвидени за самостоятелна работа в училище или вкъщи с цел затвърждаване на усвоеният учебен материал. Подборът, подредбата и структурата им създават условия за конкретизиране и задълбочаване на знанията и уменията на учениците, както и за творческа дейност. Настоящото издание е съвместимо с ... |
|
|
Учебникът е одобрен със Заповед № РД 09-3325 /14.08.2017 г. на министъра на образованието и науката. ... "Философията е приключение. Тя е авантюра на ума, изкачване по най-високите хребети на интелектуалните пространства. Също като планинските върхове предметите на философското размишление стоят пред очите на всеки. Стоят пред очите и остават непознати. Единствено тръгването от базовия лагер нагоре дава на сетивата и ума опит от стените, канарите, проходимите и непроходимите пътеки по пътя към високото. За наблюдателя от равнината всичко това остава монолитна абстракция. Ала то не е. Алпинистът е наясно, че е в ... |
