Учебното помагало "Българска азбука" е приложение към Буквара за 1. клас. То е предназначено да бъде в помощ на първокласниците в учебния процес по български език и по-специално в първоначалния етап от ограмотяването им. Подходящо е и за децата в предучилищна възраст, които се учат да разпознават и пишат буквите.
Учебната система по български език и литература за 1. клас съдържа:
буквар
тетрадка по писане - №1
тетрадка по писане - №2
читанка
тетрадка по български език - №3
книга за учителя към буквара и читанката
учебно помагало по четене
помагало към буквара
приложение към буквара
помагало с ... |
|
|
Одобрение от МОН: заповед № РД 09-1034/19.08.2013 г. ... В предбуквената част на Буквара, учениците се запознават на практическа основа с езиковите единици - текст, изречение, дума, сричка и звук. Правят звуков анализ на думите и обогатяват лексикалния си запас. В раздела за начално ограмотяване за работата с всеки звук и буква е отделена по една страница, в която с помощта на функционални илюстрации и разнообразни познавателни текстове е разработено учебното съдържание, като умело е използвана и специално разработената система от задачи и упражнения. След изучаването на гласните започва изучаването на съгласните. ... |
|
|
Одобрение от МОН: заповед № РД 09-1034/19.08.2013 г. ... Читанката е разработена като основно средство за начално литературно обучение в 1. клас. При подбирането на текстовете и разработването на помагалото авторите са си поставили цели, свързани с активното въвеждане на първокласниците в чудния свят на книгите; осигуряването на възможност за подобряване на четивната им техника; подпомагането на детето при възприемане на художествените текстове като читател, а не като слушател; запознаване с родината, с традициите, обичаите и националните празници и възпитаване на любов към отечеството. За тези, които искат да четат ... |
|
|
Одобрение от МОН: заповед № РД 09-1034/19.08.2013 г. ... В тетрадка №3 е разработена система от упражнения и задачи, чрез които се усъвършенстват уменията за писане и се развиват знанията за овладяване на писмената реч. На учениците е осигурена възможност по лесен и интересен начин да усвоят речевите единици, правописа на думите, в които има разлика между правописа и изговора. Тетрадката може да служи и за ориентиране на учители и родители за степента на овладяване на ръкописното писане.
Тетрадката е неразделна част от учебния комплект, който е разработен в съответствие с одобрената от МОН през 2009 година адаптирана ... |
|
|
Одобрение от МОН: заповед № РД 09-1034/19.08.2013 г. ... Тетрадка №1 включва упражнения, чрез които се развиват и усъвършенстват графичните умения на малките ученици и се усъвършенства фината моторика на ръката.
Учениците се ориентират лесно за работата в тесни и широки редове, научават се да изписват правилно елементите на буквите и различните връзки между тях. Задачите и упражненията, разработени в тетрадката успешно подготвят децата за следващия етап – изписване на буквите.
Тетрадката е неразделна част от учебния комплект, който е разработен в съответствие с одобрената от МОН през 2009 година адаптирана учебна ... |
|
|
Одобрение от МОН: заповед № РД 09-1034/19.08.2013 г. ... Тетрадка №2 е предназначена за овладяване писането на малки и главни ръкописни букви, на срички, думи и изречения. Задачите в нея са организирани на основата на ефективна система, която гарантира развиването и усъвършенстването на практическите умения на децата. Авторите предлагат възможност част от упражненията в тази тетрадка да се ползват за самостоятелна работа вкъщи.
Тетрадката е неразделна част от учебния комплект, който е разработен в съответствие с одобрената от МОН през 2009 година адаптирана учебна програма по български език и литература за 1. клас, за ... |
|
|
Одобрение от МОН: заповед № РД 09-1034/19.08.2013 г. ... Учебното съдържание по литература за 3. клас е разработено в читанката чрез творби от различни жанрове – приказки, разкази, стихотворения, басни, народни песни, гатанки и други. Произведенията на класици и съвременни детски писатели са обособени в относително самостоятелни тематични цикли. Отделено е специално място на произведенията за родината, за традициите и празниците на народа, за развиването на патриотичното самосъзнание.
Читанката е основна част от учебния комплект, разработен в съответствие с одобрената от МОН през 2009 година Адаптирана учебна програма по ... |
|
|
Одобрение от МОН: заповед № РД 09-1034/19.08.2013 г. ... Тетрадка № 2 е разработена на тематичен принцип, като включените в нея теми съответстват на темите от раздела "Учим се да преразказваме и съчиняваме" от учебника по български език.
Децата развиват знанията и уменията си:
да съставят план на различни видове преразказ и съчинение;
да създават свой преразказ, съчинение или описание;
да проверяват писмените си текстове и да ги поправят и други.
Авторите предлагат алгоритъм, по който да се извършва обучението за създаване на различни текстове. Съгласно тази система речевата дейност преминава през ... |
|
|
Одобрение от МОН: заповед № РД 09-1034/19.08.2013 г. ... Тетрадка № 1 е неразделна част от учебника по български език, защото чрез задачите, упражненията и дейностите в нея се допълва и доразвива всяка тема. С двете пособия се работи едновременно и по този начин се реализират на практика знанията и уменията за свободно използване на залегналите в програмата езикови единици, като така се формира активното отношение към езика.
Тетрадката е неразделна част от учебния комплект, разработен в съответствие с одобрената от МОН през 2009 година адаптирана учебна програма по български език и литература, за 3. клас за обучение на ... |
|
|
Одобрение от МОН: заповед № РД 09-1034/19.08.2013 г. ... Настоящото издание е структурирано по следния начин:
теми, в които е разработено новото учебно съдържание за езиковото обучение в 3. клас;
теми, насочени към формиране и развиване на комуникативноречеви умения;
правописен речник;
комплект самостоятелни работи за проверка на овладените знания, умения и отношения и достигане на заложените в учебната програма очаквани резултати.
Помагалото е насочено изцяло към практическото овладяване на умения за собствена речева изява в устна и писмена форма. Разработено е с цел да изпълнява обучаваща и самообучаваща ... |
Рейтинг: 5.48 / 50 гласа 
