В книжката "Приказно лято" ще откриеш: стикери със забавни герои за твоите рисунки и украси; красиви илюстрации от приказки, които познаваш; приложения от хартия и картон за играчки, изненади или игри с приятели; рисунки, които да нарисуваш. В комплект с "Приказно лято" децата ще получат и книжката "Отивам на училище". В нея малчуганите ще могат да представят себе си с рисунки, да "разкажат" за своите приятели и за първите учебни дни като оцветяват, свързват и отбелязват в страничките от книжката. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако ... |
|
Помагалото "Сценарии за детската градина" на издателство "Архимед" е предназначено за деца от 1. група, 2. група, 3. група и 4. подготвителна група на детските градини. ... |
|
Работни листове с 96 упражнения за подпомагане училищната готовност на деца в предучилищна възраст. Включените упражнения помагат за развиване на фината моторика и графичните умения на деца от детската градина и подпомагат подготовката им за училище. С тяхна помощ може да се проследи и индивидуалното развитие на детето. Освен за деца в предучилищна възраст (5 - 7 години), упражненията са подходящи и за първокласниците, които сега започват да пишат. ... |
|
Оригами е древно далекоизточно изкуство за изработване на изделия от хартия чрез сгъване с пръсти без допълнителни инструменти. Във всяка книжка от поредицата са предложени работни листове и схеми за изработване на 12 атрактивни изделия със степенувана сложност, съответстваща на възрастовите особености на децата. За стимулиране на интереса и активността им всички работни листове са с отпечатани цветни тематични изображения на хора, животни и предмети от обкръжаващата среда. Работата с книжките подпомага развитието на фината моторика, пространственото мислене и въображението в рамките на всестранната подготовка на децата в ... |
|
Флашкартите са подходящи за всички възрастови групи в детската градина. ... Този комплект от 20 тематични флашкарти е предназначен за индивидуална, партньорска, групова или фронтална игрова форма на обучение на деца над 3 години по околен свят, български език и литература, математика, конструиране и технологии. Благодарение на интегралното съдържание и мултифункционалното приложение дидактичните игри с картите стимулират опосредстващите и познавателните психични процеси на сензорно-перцептивно, представно-въображателно и рационално ниво, като: развиват образната и словесно-логическата дълговременна памет; ... |
|
Подходяща за деца от 4 до 7 години. ... Тетрадката е предназначена за упражнения на децата в детската градина по образователно направление Български език и литература. Подходяща е за 3. група и 4. подготвителна група, но може да се ползва и в 1. клас. Съдържа 32 страници + 4 допълнителни страници за многократно ползване, на които децата могат да пишат с флумастер, да изтрият и отново да пишат на същите страници. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
Тетрадката е предназначена за упражнение на учениците в 1. клас, 2. клас, както и за децата в III и IV предучилищна група на детската градина. Важно! Изданието е разработено преди промените в учебната програма в периода от 2016 до 2022 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
Флашкартите са подходящи за всички възрастови групи в детската градина. ... Този комплект от 20 тематични флашкарти е предназначен за индивидуална, партньорска, групова или фронтална игрова форма на обучение на деца над 3 години по околен свят, български език и литература, математика, конструиране и технологии. Благодарение на интегралното съдържание и мултифункционалното приложение дидактичните игри с картите стимулират опосредстващите и познавателните психични процеси на сензорно-перцептивно, представно-въображателно и рационално ниво, като: развиват образната и словесно-логическата дълговременна памет; ... |