Лекциите по административно правораздаване ще се полезни на студентите от пети курс на Юридическия факултет на СУ "Св. Климент Охридски". Лекциите позволяват по-подробен анализ на отделни институти, развитието на дискусии, критики на отделни разрешения на законодателството, многобройни предложения за усъвършенстването му, на база получените знанията по основните правни отрасли и особено гражданския и наказателния процес. ... |
|
|
Учебното помагало се състои от две части. Първата част отразява непълно лекциите по наказателно право, които проф. д-р Н. Филчев изнася пред студентите юристи. Авторът пояснява теоретичните положения посредством принципни решения на Върховния касационен съд по наказателни дела, по които той е бил съдия-докладчик. "Лекциите" предоставят първоначални знания и имат за цел да въведат студентите в наказателното право и да ги улеснят при изучаване на учебника. Втората част съдържа отделни лекции по основни въпроси на наказателното право. Някои лекции се отнасят до класически понятия на наказателното право – ... |
|
|
Модалност и индексичност в Битие и време ."Това е една от най-елегантните книги върху Битие и време. Елегантността ѝ се дължи не на красивия слог или на изящната структура, а на непринудеността, с която превежда читателя през философския лабиринт на Хайдегер. И ако лекотата на движението разкрива философската структура, то скритият елемент в елегантната постройка на книгата е междувременно изтеклата огромна работа върху Битие и време, която Дарин Тенев неизменно има предвид, без да натрапва на читателя. Интерпретацията, която ни предлага авторът, е невъзможна без усилията на широк кръг мислители, но тук ... |
|
|
На страниците на този значим труд ще намерите много повече практична мъдрост, здрав разум и сериозни съвети, отколкото в коя да е друга книга, която се занимава с риториката или омилетиката. Лекциите на автора са класика в "Пастирското богословие". В това ново, пълно издание на Лекциите на Спърджън към студентите му не са спестени примерите, анекдотите и духовните сентенции на "Принцът на проповедниците". Включени са всички откъси от класически автори, които Спърджън цитира: "Всеки християнин, който обича Божието слово, трябва да се запознае с теми като "Бдителността на проповедника", & ... |
|
|
Бъркли, Калифорния, есента на 1980 г. На върха на своята кариера и след дългогодишни откази, Хулио Кортасар се съгласява да проведе двумесечен курс. Както може да се очаква, не става въпрос за академични лекции, а за поредица от беседи за литературата и най-вече за писателския му опит. Беседите засягат широк спектър от теми: особеностите на фантастичния разказ; музикалността, хумора, еротиката и игровия елемент в литературата; въображението и реализма, ангажираната литература и капаните на езика. Беседите стават най-интересни, когато Кортасар - достигнал вече възрастта на равносметките - говори за еволюцията си на ... |
|
|
33 лекции на д-р Мария Монтесори, редактирани от д-р Анет Хайнс. ... За своето над стогодишно съществуване, движението Монтесори оставя трайна следа в световната история, а няколко негови събития изключително ярко се открояват. Едно от тях е курсът, проведен от Мария Монтесори в Лондон през 1946 г. Той е първият, след като тя и синът ѝ Марио се завръщат в Европа след седемгодишно изгнание, а Монтесори вече е натрупала огромен опит следствие наблюденията си върху деца от цял свят. Курсът в Лондон е проведен само шест години преди смъртта на д-р Монтесори - зад него стои цял живот, посветен на изучаването на ... |
|
|
Психоанализата е революционна за времето си теория за психичния живот, разкрила съществуването на несъзнавана психична дейност. Появата ѝ променя коренно дотогавашните представи за човешката психика. Едновременно с това Фройд разработва и метод за изследване на психиката и за лечение на психични разстройства, с което поставя началото на психотерапията. През зимните семестри на 1915/1916 и 1916/1917 г. Фройд изнася двайсет и осем популярни лекции върху психоанализата пред широка аудитория във Виенския университет. В следващите години той доразвива своята теория и през 1932 г. написва още седем лекции, които отразяват ... |
|
|
...Византия далеч не е била това, което я представят школските ни учебници! И причината за историческите напасти, които тя ни навличаше, се криеше предимно в това, че тя носеше една висока култура, която неотразимо въздействаше над нашия живот, но която ние не бяхме в състояние изцяло да възприемем, а едностранчивото ѝ усвояване разлагаше нашия живот със сила, на която нищо не можеше да противостои... Освен общия научен интерес следователно, който може да представя историята на Византия, за нас, българите, се явява и друг един още по-силен, тъй като тая история бе неразривно оплетена с нашата собствена и защото още ... |
|
|
На всеки преподавател е известно, че най-трудно се пише учебник. Изисква се изключителна подреденост на мисленето, за да не се загубиш в морето от информация, която искаш да предадеш на студентите. Изисква се опитност, за да знаеш как да намериш баланса между класическото знание, новата информация и новите тенденции в научната област, която преподаваш. Изисква се отговорност, за да бъдеш обективен в преподаването и да отговориш на очакванията на аудиторията. Всичко посочено в много по-голяма степен се отнася до знанието за политиката и политическото, защото светът на политическото е свят, в който всеки живее и съпреживява ... |
|
|
Религията, все едно дали е възникнала като творение на собствената фантазия на един народ или му е натрапена отвън, с огън и меч, все едно дали е политеистична или монотеистична или както и да я определяме, почти винаги е играла своята кога положителна, кога отрицателна роля в живота на народите, затова и нейната философска трактовка или философията на религията, независимо дали се е наричала точно така или не, съставлява важна част от философията на Хегел през всички периоди на нейното развитие. ... |
|
|
Книгата "Обща психотерапия" влючва 50 -те лекции от курса по Обща психотерапия по програма на Демографския институт към Българската академия на науките и изкуствата. Темите в нея са за психотерапевтичната практика: снемането на "Status praesens", анамнезата, поставянето на диагноза и оценка, психодиагностичните методи, типовете пациенти, методите и практиката на психоконсултирането и психокорекциите. Показано е как се осъществява психотерапевтичният процес, ефективността му, неговите основни принципи и особености, хрониката му и други. Разглеждат се етичните, деонтологичните и правните аспекти на ... |
|
|
Тази книга съдържа първите 40 лекции във втория от трите курса на първото в България едногодишно пълно обучение по приложна психоанализа. Обучението е по специална програма на Демографския институт към Българската академия на науките и изкуствата и се осъществява онлайн във Фейсбук групата Дистанционен курс по психотерапия, включваща 8250 участници от 44 страни по света. В книгата първите 3 лекции са по-общи, за методологията в психоанализата, а следващите 37 лекции са за основните понятия компоненти на методологическия апарат на психоаналитичната терапия: несъзнавано и подсъзнание, топиката То, Аз, Свръхаз, Едипов ... |
