Трявна е знаково име за всеки българин. Пътуването през историята на града започва от времето на траките, за да премине през Второто българско царство и първото споменаване на града в Османските държавни архиви. Разбира се историята не спира до тук. Книгата проследява развитието на тревненските занаяти като обединяващи традициите на Второто българско царство и новаторските идеи, характерни за художествения светоглед на българина през XVIII и XIX век. ... |
|
Учебникът е разработен в съответствие с учебния материал по теория на предмета "Банково дело" за 11. клас и 12. клас по учебната програма от 2012 г. Учебникът е предназначен за учениците, които изучават дисциплината "Банково дело" за професиите: финансист счетоводител икономист - мениджър маркетолог Учебната система по "Банково дело" се състои от: учебник по банково дело за 11. и 12. клас сборник с документи по банково дело за 11. клас сборник с документи по банково дело за 12. клас Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой ... |
|
Технологии и модели ... В книгата се разглеждат основни въпроси, свързани с технологиите и моделите в електронното обучение. Представени са технологични и дидактически страни на електронното обучение и тяхното взаимодействие. Книгата е полезна за преподаватели, които възнамеряват да разработват собствени курсове за електронно обучение, проектанти на електронно учебно съдържание и системи за елекронно обучение, докторанти и студенти, интересуващи се от проблемите на електронното обучение. ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Книгата за учителя е част от учебната система по Информационни технологии за 8. клас. Учебната система е предназначена за общообразователна подготовка по информационни технологии в 8. клас и обхваща в цялост учебната програма на Министерството на образованието и науката, влизаща в сила от 2017 - 2018 учебна година. Целите, поставени в учебната програма, се постигат чрез ясна методическа концепция, разработена в: 5 глобални раздела; 18 урочни модула (18 за нови знания, от които 17 са комбинирани уроци с упражнения с ясно изразена практико-приложна насоченост); ... |
|
Сара Илиева е най-младият ни автор. На 12 години създава две книги "Математически трикове. Как да решаваме задачите бързо и хитро - Ниво 1" и "Математически трикове. Как да решаваме задачите бързо и хитро - Ниво 2". Тя сподели, че е решила да напише книгите "За другите деца, които да могат бързо и лесно като мен да решават задачите по математика.". Описаните математически трикове са малко известни, като част от техниките са измислени от Сара. С използването на триковете трудните задачи стават лесни за решаване, а в други случаи времето за решаване на дадена задача се съкращава, което е ... |
|
Тази книга е опит за широкообхватно обзорно представяне на Лихтенщайн, в което да се очертаят значими обществени и културни тенденции. Тя има информативен характер и целта ѝ е да създаде първоначална, но сравнително плътна представа за Княжеството и да послужи за основа на по-нататъшни изследвания. Изложението е не само резултат от десетки проучени източници, но и от личните впечатления, придобити по време на два изследователски престоя в Лихтенщайн през 2014 и 2016 г. ... |
|
Вътрешни и международни плащания. ... Учебникът съдържа основни понятия и процеси, свързани с особеностите, начините и формите на плащане при вътрешната и международната търговия. Разгледани са посредничеството и ролята на банките при извършване на плащанията, особеностите и технологията на банковите операции. Към всяка тема са включени упражнения с примерно попълнени банкови документи, които съпътстват операциите. Всички упражнения са интерактивни, включват задачи за опознаване на всички банкови дейности и завършват с тест за оценка според последните ДОИ. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2023/2024 ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Интерактивен, увлекателен и разнообразен - такъв е учебникът по история и цивилизации за 7. клас на "Просвета Плюс". Освен това е написан на разбираем език, съобразен с възрастта, опита и знанията на учениците, и помага за изграждането на широк кръг от практически умения. Той съдържа 38 теми за нови знания, 16 исторически карти, 10 схеми и диаграми, 21 линии на времето. Чрез рубриката "Лицата на историята" учениците разбират колко многолика може да бъде историята на: един град - Свищов; една война - Кримската; един паметник - на връх Шипка; ... |
|
"Книгата е насочена към широка аудитория - деца, родители, педагогически специалисти, дори психолози и логопеди. Изданието съдържа информация, която може да се използва от читатели на различни възрасти и да се адаптира според професионалната дейност на различни специалисти, работещи с деца. От позицията на изследовател на изкуството, арт терапевт, педагог, родител и предприемач реших, че си струва заедно със сина ми Йордан да поднесем една нетипична среща със света на парите по начин, близък до моите професионални компетенции и неговите интереси в областта на финансите и технологиите. Редовете, които предстои да ... |
|
Изданието засяга темите: Сметкоплан за отчитане дейността на малките и средните предприятия Национални стандарти за финансови отчети за малки и средни предприятия Закон за счетоводството Закон за малките и средите предприятия ... |
|
Complete and unabridged. A pocket sized book - 10 x 15.5 cm. ... Fairy tales are written both to entertain and to educate. Published in the shadow of the First World War, F. A. Steel's retellings of forty-one English fairy tales form a classic collection of stories, ranging from the familiar - "Jack and the Beanstalk", "Little Red Riding-Hood" and "The Three Little Pigs" - to the perhaps less well known - "The Black Bull of Norroway", "Nix Nought Nothing" and "The Red Ettin". Originally published in 1918, it reflects the nationalistic concerns of the period. ... |
|
Задачите в този сборник по същество са същите, които са давани на състезанието, но по форма и представяне - са различни. На реалното състезание има съдове (епруветки) с разтворите за анализ, които се смесват и от наблюдаваните резултати се правят изводи за състава на разтворите. Тук експериментът е теоретичен - необходимите наблюдения, за да се достигне до правилен резултат са описани. Това, макар да осакатява в известен смисъл експеримента - липсва прякото наблюдение, прави задачата по-лесна, тъй като няма излишни резултати, които да затрудняват "наблюдаващия". Но дори и в този вид задачите оставят ... |