Диагностика, превенция, консултиране и терапия на деца и ученици. ... Целта на тази книга е да разгледа, анализира и представи достъпно за младите практикуващи колеги ролята, мястото и функциите на логопеда като уникален по рода си специалист в системата на образованието. Наръчникът си поставя за задача да бъде в помощ на млади и/или новоназначени специалисти, като отговори ясно и достъпно на следните въпроси: Кой е логопедът в образователната система - какви са неговите професионален профил и основни функции във връзка с компетентностите и квалификацията му? Къде е мястото на логопеда в екипната работа в ... |
|
|
Книгата разглежда основни проблеми на планирането, организирането и провеждането на часа на класа. Систематизирани и разработени са основните педагогически въпроси за мястото на часа на класа в системата на училищното образование, педагогическите стратегии в часа на класа, възпитанието и управлението на класа, обучението за придобиване на компетентности, както и планирането в часа на класа. Разработени са и основните методи и техники на възпитание и обучение в часа на класа. В книгата се развива идеята за реализиране на педагогически подход, определен като позитивна педагогическа стратегия в часа на класа. Описани са ... |
|
|
Настоящия труд е резултат от дългогодишната ми преподавателска и изследователска работа в областта на педагогиката на играта в началното училище. Какви са днешните измерения на педагогическата игра и как звучи въпросът за нейното практическо приложение в процеса на обучение по религия, е основното съдържателно ядро, заложено като теоритично-концепцуална идея в настоящия труд. Конкретната задача на изследването е да се анализират възможностите за успешно и ефективно интегриране на педагогическата игра в учебно-възпитателния процес по религия в началното училище, както и да се откроят в исторически и теоритичен аспект ... |
|
|
В книгата е представен структурно-функционален модел за интерактивно обучение, разработен при отчитане на съвременните изисквания към организацията на професионалната подготовка на бъдещите предучилищни педагози. Предлагат се интерактивни образователни технологии за подготвяне и изявяване на професионално-практически компетенции, необходими на студентите при реализиране на квалификационните им задължения като субекти на педагогическото взаимодействие "дете-среда". Популяризира се опит за реализиране на интерактивен режим на обучение. Разработеният модел е потребителски ориентиран и удовлетворява изискванията ... |
|
|
Книгата е за педагогическото и духовното въздействие, което възрастните можем да имаме върху тийнейджърите. Това е важен и актуален разговор, имайки предвид консуматорското време, в което живеем. Спираме се върху някои процеси, тенденции и стремежи на развитие, които ще ни помогнат да ги опознаем по-добре. Познаваме ли добре през какво минават те като физическо и емоционално развитие, ще можем и да намерим адекватните, интелигентни методи за общуване и въздействие. Книгата е повод да се помисли за това дали като възрастни подхождаме инертно, авторитарно, или съзнателно избираме индивидуален подход, който да следва ... |
|
|
Нов хляб и нова педагогика по пътя към бъдещето. Настоящето съставителство не е случайно. То се наложи в резултат на опита за приложение на научно-практическата линия в Школата на Беинса Дуно днес. Законът за хляба, Законът за даването вървят ръка за ръка с темата за новата педагогика, намираща се като златно съкровище все по-неизползвано в беседите и лекциите на Беинса Дуно. Кооперация "Розова зора" прави опит да съчетава приложението на всичко това. Без педагогиката на Учителя, не би могло да се постигне нито качествен хляб, нито качествени кооперативи, нито качествено обучение в българското училище. Младото ... |
|
|
Второ допълнено и преработено издание спрямо промените от м. септември 2021 г. в Наредба № 15 за статута и професионалното развитие на педагогическите специалисти. ... Практическия наръчник с подменяеми страници съдържа насоки, процедури и много примерни документи, необходими за ефективното организиране и безпроблемно провеждане на първото по рода си атестиране на педагогическите специалисти. Важно е да се отбележи, че след първото атестиране и във връзка с получената от него оценка, следва да се премине и към кариерно развитие на педагогически специалисти, с изключение на учители и възпитатели, чрез присъждането от ... |
|
|
Теорията и методиката на педагогическата игра в началното училище е научно направление в областта на педагогическите науки. Потребността от тази книга възникна от искреното ми желание систематично и подробно да се представи технологичната и приложна същност на някои от игрите и да се направи концептуален анализ на етапите и структурните им елементи. Идеята за написването ѝ се провокира от мащабното развитие на педагогическата игра като теория и методика и откликва на потребностите на учебно-възпитателната практика Навлизайки в дълбините на практическата приложимост на педагогическата игра в процеса на обучение, ... |
|
|
Книгата предлага аналитично структуриране на взаимодействието между детската градина и семейството като резултат от преглед на текущото състояние на българското образование и възможностите за неговото развитие в стратегическите европейски измерения. Разгледани са основните аспекти на предучилищното образование. Книгата може да послужи като интегриран образователен продукт, система от знания, умения и отношения за актуализиране и усъвършенстване на компетенциите и практическия управленски опит на директорите, за привличане на учителите в процеса на педагогическо взаимодействие с родителите. Тя е резултат от задълбочените ... |
|
|
Книгата съдържа необходимите реквизити, съгласно Наредба № 8 от 11.08.2016 г. за информацията и документите за системата на предучилищното и училищното образование. В началото на учебната година в книгата се вписва поименен списък на членовете на педагогическия съвет. Решения, взети от педагогическия съвет, се записват в протокол, воден за всяко заседание от секретар, определен със заповед на директора. Всеки протокол включва: пореден номер - номерацията започва с №1 от началото на всяка учебна година; дневен ред на заседанието; отсъстващи членове и причини за отсъствието; обсъжданията по време на заседанието - ... |
|
|
Превенция на проблемното поведение, тормоза и насилието. ... Изданието включва коментар на нормативната уредба с фокус върху политиките за утвърждаването на позитивна образователна среда чрез противодействие на проблемното поведение, тормоза и насилието. Предложени са примерни документи за документиране на осъществените дейности във връзка с превенцията и интервенцията на тормоза и насилието на ниво институция и на ниво група/клас. Изданието съдържа: систематизирана информация за видовете агресия, тормоз и насилие с оглед обучение на ученици, педагогически специалисти и непедагогически персонал; разработване на ... |
|
|
Естествената история на иновациите ... Какво е общото между разнообразието на видове в кораловите рифове, туптенето на сърцето при мухите и слоновете, броя на бензиновите колонки и дължината на електрическите кабели. Това е книга за иновативното пространство. Някои обстановки смазват новите хрумвания, други като че ли са като люпилни за идеи. Големите градове и световната мрежа са такива необятни източници на иновации, защото, поради сложни исторически причини, и двете са обстановки, изключително подходящи за създаването, проникването и приемането на добрите идеи. По същия начин "безчет миниатюрни архитекти" в ... |
