Когато Шестте упражнения и Паневритмията се играят неправилно, това е израз на забавено духовно развитие. Колкото повече се отваря нашето съзнание в посока към божественото, толкова по-съвършено играем упражненията. Шестте упражнения започват с десния крак напред. Това е еволюционният модел на изпълнение на тези упражнения. В Словото си, Учителят отбелязва, че всичките над 200 упражнения, които е дал в Школата започват с десния крак и само напред."Ако разбирахте смисъла на шестте гимнастически упражнения, никой от вас нямаше да гладува и боледува." Беинса Дуно ... |
|
|
Съставител: Лалка Кръстева. Трето издание. ... "Бих се радвал много, ако някой от вас вземе и извади мисли от всички беседи, които да са с универсално значение, за всяка душа, и с тези мисли опаше света." Беинса Дуно "Всеки който прави съставителство, нека осъзнава своята отговорност пред съставителството, което прави, защото заръката е: "с универсално значение, за всяка душа". И нека се знае, че когато се вадят от контекста дадени думи, тогава отговорността е наистина двойна. Съставителствата без посочване кой цитат от къде е взет, носят само възможности за преиначаване на Учението. ... |
|
|
"Ученици мои, Бях между вас и богата трапеза ви сложих... Разгърнете сърцата си, отворете душите си, за да ви влея жива енергия. Аз отворих вашия път и ви поставих да следвате пътя на Вечната светлина. Аз ще бъда с вас през всичкото време, но и вие бъдете с мен. На едни от вас ще говоря от земята, на други ще говоря от природата, на трети от любов, на четвърти ще говоря с мъдростта, на пети ще говоря свише, чрез Духа си, и ще ви разгадая великата тайна на живота. Бъдете слънце с делата си. Бъдете планети с умовете си. Бъдете любов със сърцето си. Бъдете разумни с мисълта си. Тогава ще се изкачите на петото стъпало, ... |
|
|
Младежки окултен клас: година 14 (1934 – 1935) - том 4. ... "Имате думата "аура". Ако отделите А-то от ура, какво ще каже: ура? (Да живее!). Някой път има известно съвпадение; определенията вървят по известен закон. Казваме, че нещата съвпадат. Има един закон, който ръководи съвпадението. Тук нищо не е случайно. Под думите "случайни работи" разбираме - те не са предвидени. Тогава нещата там съвпадат. Случайните работи са глупави работи, но на някои от тях се учудваме, че случайните работи са умни работи. Препъваш се някъде и падаш. Казваш, че случайно си направил нещо глупаво. Но има едно ... |
|
|
Младежки окултен клас: година 14 (1934 – 1935) - том 3. ... "Днес бъди благодарен на най-малките възможности. Утре започни с други възможности. Всички случаи в живота носят една възможност. Всеки ден носи една възможност. Тя е правото разрешение. Вие считате, че днес не сте живяли добри, мислите, че утре ще живеете много добре. Не, днес ще имате пълна вяра в Бога. Ще оставите настрана всички философски разсъждения, какво нещо е Бог. За вас е важна онази възможност, която се крие във всеки най-малък случай. И да не сте работили, това не е оправдание; не че не може да разбирате, но не знаете как да погледнете на нещата. ... |
|
|
"Ученикът трябва да благодари от сутрин до вечер за всичко, което вижда около себе си. Тогава струите на Любовта ще потекат през неговата душа." Учителят (Свещени думи на Учителя ) "Ученикът трябва да бъде благодарен на това, което Учителят му дава, и да върви напред. Учителят никога няма да остави ученика да се спре. Ученикът чувства подкрепата, която иде от Учителя, от цялото Небе. Това го изпълва всеки момент с благодарност и благоговение." Учителят (Свещени думи на Учителя) ... |
|
|
"Современные люде страдют от того, что говорят на многих языках, Так как все не имеют одинакового знаменателя, то и слова им не означают одно и тоже. Это показывает, что все народы находятся на разных степенях развития. По этой причине, сегодняшние културные люди не понимая первичный т.е. Божественный язык, когда переводят Божественное, делают ошибки. Какой язык Божественный ме все знают. Большинство людей и народов исполжзуют переводы. Когда изучаете математику и геометрию, видите что правила формулы и законы их те же самые. Будете ли их изучаты как француз, русский, англичанин, болгарин, японец или китаец, правила ... |
|
|
Съборни беседи от срещата на учениците от Всемирното Бяло братство в гр. София през лятото на 1932 г. "И тъй ще се върнете и ще донесете Неговото Учение. Тогава Христос ще заговори чрез хиляди и милиони уста. И ще бъде слава и хвала навсякъде. Хората ще се познаят като братя и сестри." Учителя ... |
|
|
Темата е за постоянните отношения помежду ни, на вземане и даване, на даване и вземане, на получаване и отдаване, тази тема ни пронизва като същества с материални тела, от сутрин до вечер. Ние влизаме в постоянни взаимоотношения по това постоянно действие - на вземане и даване. Въпреки че като човечество ние все още не осъзнаваме, че в последните векове и даже хилядолетия, повече вземаме, и какво ли всъщност даваме? Една от най-скритите теми, прикривани по изкуствен начин, това е темата за собствеността, частната собственост и по-специално отношенията на вземане и даване. Защо не се осветлява тази тема ли? Защо се ... |
|
|
Беседи, отпечатани със съкращения във в. "Братство" (1934-1935). "Има три възгледа в света. Първият възглед е на военните, които казват, че светът ще се оправи със сила. Втория възглед е този на търговците - икономическият възглед - според който, като се подобри икономическият живот, и светът ще се оправи. Третият възглед е на религиозните и набожни хора, които казват, че човек трябва да по божиите закони и да не греши и светът ще се оправи. Сега всички хора живеят с по един от тези три възгледа и не могат да се спогодят. С главата си човек служи на третия възглед, с гърдите си на първия възглед, а със ... |
|
|
Сборник с притчи за деца от словото на Учителя Петър Дънов. ... |
|
|
Общ окултен клас: година II (1922 – 1923) - том 2. ... "Всички движения в нас трябва да бъдат музикални. Движенията вървят по известни закони, както и тоновете вървят по известни закони. И често, дето ние парализираме волята си, то е, защото ние не правим правилни движения. Всяко движение на очите, на ръцете ни, във всичките наши пози, трябва да бъде съвършено естествено. И към туй трябва да се стремим. Може ли да постигнем тия естествени движения, гласът ни ще бъде естествен и от невидимия свят ще почнат да ни преподават. Само тогава от невидимия, от Божествения свят, ще може да разберете онази висша наука, за която ... |
