Монографията Читателски профил на учениците от първи до четвърти клас съдържа в систематизиран вид актуални научнотеоретични постановки за различни типове четене и стратегии на четене, авторски класификации за типология на читателите. Очертани са спецификите в читателския профил на учениците в 1. клас - 4. клас: читателски интереси, любими книги, особености в поведението им като читатели. Научното изложение включва анализ на учебните програми по български език и литература за 1. - 4. клас (2002 - 2003, 2015 - 2017 г.), както и на алтернативните читанки за 1. - 4. клас, одобрени от МОН в периода 2016 - 2019 г., които и ... |
|
|
Учебното помагало: представя достъпно сложната езикова материя; улеснява самоподготовката чрез алгоритми с практическа насоченост на работата; развива уменията за четене с разбиране; подпомага усвояването на учебния материал чрез таблици и схеми; предлага подходи, съобразени с различните стилове на учене. В помагалото ще намерите: всички теми от учебното съдържание за целогодишна работа; ясни рубрики, които насочват към конкретни дейности; подбрани езикови задачи с надграждане по трудност; разнообразни творчески задачи; ключ с верни отговори. Помагалото е съобразено с учебната програма и може да допълва ... |
|
|
Учебното помагало е част от успешната поредица Прочети, разбери, пресъздай и: представя всички теми от учебното съдържание за целогодишна подготовка; предлага идеи и насоки за работа с различни източници на информация; насърчава развитието на практически умения в различни комуникативни ситуации; подпомага самоподготовката и формирането на функционална грамотност. В помагалото ще намерите: разнообразни езикови задачи с различна степен на трудност; упражнения за правопис и пунктуация; таблици и схеми за припомняне на усвоени знания; достъпни текстове за четене с разбиране улесняващи алгоритми за създаване и ... |
|
|
Да познаваме стилистичните възможности на българския език практически, а не само на книга - такава е целта на помагалото, с което ви предстои да работите. То е част от поредицата Прочети, разбери, пресъздай и следва модела, вече познат от 5. клас, 6. клас и 7. клас. Предназначено е за всички осмокласници, които искат да познават родния език и да говорят и пишат с лекота както във всекидневието си, така и в официална обстановка. Подборът на темите предполага затвърдяване на наученото и прилагане на езиковите знания и умения в различни комуникативни ситуации. Помагалото предлага: разнообразни езикови въпроси и ... |
|
|
Учебната система по човекът и природата за 6. клас се състои от: учебник учебна тетрадка книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
Учебното помагало от поредицата Прочети, разбери, пресъздай е разработено в две части. Първа част: представя основни теми от учебното съдържание и осигурява целогодишна подготовка предлага задачи за създаване и редактиране на текст; съдържа разнообразни текстове от различни стилове и задачи за извличане и обработване на информация подпомага; самоподготовката и формирането на функционална грамотност осигурява място за писане. Втора част - практикум по правопис: правописни и пунктуационни правила, илюстрирани с примери; езикови задачи за правопис и пунктуация с различна степен на трудност; обобщителни тестове, ... |
|
|
Учебното помагало е част от системата "Заедно". ... Учебното помагало за 7. клас е насочено към постигане на ниво В1.2 (по Общата европейска езикова рамка) на владеене на българския език. Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
Учебното помагало е част от системата "Заедно". ... Учебното помагало за 6. клас е насочено към постигане на ниво В1.1 (по Общата европейска езикова рамка) на владеене на българския език. Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
Учебното помагало за 4. клас е насочено към постигане на ниво А2.2 (по Общата европейска езикова рамка) на владеене на българския език. Учебното помагало е част от системата Заедно. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
Учебното помагало е част от системата Заедно. ... Учебното помагало за 1. клас е насочено към постигане на ниво А1.1. (по Общата европейска езикова рамка) на владеене на българския език. Основните езикови проблеми, които се изясняват в помагалото, са: лични местоимения - именни форми; глаголът съм - сегашно време; съществително име - род и число; глаголите имам / нямам - сегашно време; въпросителни изречения с въпросителни частици и местоимения; бройни числителни. Отличителна черта на помагалото е постигането на оптимален баланс при формирането на двете групи речеви умения: рецептивни (слушане и четене) и ... |
|
|
Учебното помагало е част от системата "Заедно". ... Учебното помагало за 3. клас е насочено към постигане на ниво А2.1 (по Общата европейска езикова рамка) на владеене на българския език. Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
Учебното съдържание е структурирано в лесни за възприемане урочни единици - за нови знания и работа с изучаваните в 7. клас произведения от българската литература и теми за упражнения. Тази структура улеснява в максимална степен развиването на умения за разбиране и работа с него. Съдържанието е представено чрез система от изключително функционални рубрики, които подкрепят възприемането и разчитането на изучаваното произведение и формират умения за анализирането на творбата. Новите понятия и термини са представени на разбираем и достъпен език, като са осигурени в максимална степен научната им вярност и онагледяване с ... |
