"Съдържанието на учебната дисциплина е подбрано и структурирано в съответствие с главната цел и задачи на теоретичното обучение по агрохимия. Част от информацията е означена с отстъп и не е задължителна. Тя разширява и задълбочава агрохимичните знания на ученици с подчертани интереси в тази насока. Разгледани са хранителните за растенията елементи и вещества, механизмите на тяхното постъпване и предвижване в растенията, влиянието на факторите на средата върху постъпването и метаболизма на хранителните вещества, както и потребностите на растенията през отделните периоди на вегетацията. На базата на теоретичните ... |
|
|
Първа част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. ... Тетрадка+ за активно учение по биология и здравно образование за 8. клас съдържа разнообразни по вид и структура задачи, ориентирани към постигане на очакваните резултати съгласно учебната програма. Основните дидактични функции на тетрадката за активно учене са свързани със: стимулиране на познавателната активност на учениците (подпомага осмислянето и усвояването на знанията); създаване на условия за формиране на умения за самостоятелна дейност, за планиране и организация на учебната работа; засилване на интереса на учениците към ... |
|
|
Тетрадка+ за активно учене по биология и здравно образование за 9. клас съдържа разнообразни по вид и структура задачи, ориентирани към постигане на очакваните резултати съгласно учебната програма. Основните дидактични функции на тетрадката за активно учене са свързани със: стимулиране на познавателната активност на учениците (подпомага осмислянето и усвояването на знанията); създаване на условия за формиране на умения за самостоятелна дейност, за планиране и организация на учебната работа; засилване на интереса на учениците към практическото приложение на изучаваното знание, към връзката наука - практика; ... |
|
|
Помагалото има за цел да подпомогне осмокласниците в усвояването на основните езикови норми и в изграждането на умения за прилагането им в устната и в писмената реч. Подреждането по теми и раздели на учебното съдържание е съобразено с учебната програма по български език на МОН, която бе въведена за 8. клас в нашите училища през учебната 2017 / 2018 година. Спазени са всички езикови норми, регламентирани чрез Официалния правописен речник на българския език от 2012 година. Чрез рубриката Припомнете си! се актуализират знанията по теми, изучени до 8. клас. Това ще подпомага осмислянето на новото учебно съдържание. Такава ... |
|
|
Тетрадка+ за активно учене по биология и здравно образование за 10. клас съдържа разнообразни по вид и структура задачи, ориентирани към постигане на очакваните резултати съгласно учебната програма. Основните дидактически функции на тетрадката за активно учене са свързани със: стимулиране на познавателната активност на учениците (подпомага осмислянето и усвояването на знанията); създаване на условия за формиране на умения за самостоятелна дейност, за планиране и организация на учебната работа; засилване на интереса на учениците към практическото приложение на изучаваното знание, към връзката наука - практика; ... |
|
|
Съвместно издание с Българска академия на науките и Институт за икономически изследвания. ... В книгата се разкриват образователните и културните практики на редица европейски страни и възможностите за приложение на техния опит у нас. В нея се характеризират комплексно икономическата, социалната, материалната и духовната култура и приносът на България към културното наследство и културното многообразие на Европа. ... |
|
|
Изданието представя огромното многообразие от подходи и модели за успешно справяне с лидерските отговорности и предизвикателства пред всеки специалист в полето на образованието, анализирани през интердисциплинарен дискурс, съчетаващ философски, концептуално-теоретични и приложни измерения. Макар повечето от тях да са създадени за нуждите на училищното образование и да са разпространени най-вече в полето на средното училищно образование, много от техните идеи, принципи, техники са приложими към контекста на всяка учебна група (клас, паралелка, детска група, клуб, школа, проектен екип в обучението и други). Наред с ... |
|
|
В книгата читателят ще се срещне със съвременен поглед към въпросите на Биологичния контрол и управлението на водопречистването и интердисциплинарен подход към екологичния и водния мениджмънт. В първата част е направен литературен преглед на горепосочените въпроси, като проблемите са пречупени и през теоретичните и приложни аспекти на стратегическия, оперативния мениджмънт и тоталното управление на качеството, адаптирани към управлението на водните ресурси. Разгледан е и съвременният методологичен и индикаторен апарат, прилаган в създаването и управлението на водните биотехнологии. Значима част от книгата е оформена като ... |
|
|
Практическо ръководство по логоритмична терапия е девета поред книга на проф. Цветанка Ценова - преподавател в СУ Св. Климент Охридски, специалист с дългогодишен опит в областта на логопедията. В нея заинтересованите читатели ще намерят комплексна система от разнообразни методи и прийоми със занимателен характер, влияеща позитивно върху речевата, когнитивната, двигателната, емоционално-волевата сфера. В холистичен вид те допринасят за преодоляване на широка гама нарушения с психомоторен произход. Прилагането им води не само до терапевтичен, но и до укрепващ и възпитателен ефект при здрави индивиди от различни ... |
|
|
Изданието е първото от системата за обучение по български език в 5. - 7. клас, организирано в чужбина. То реализира авторовата идея за осигуряване на единен учебен процес в прогимназиалния етап, в които теорията за езика е в основата на практикуването в конкретната речева ситуация по правилен и адекватен начин. Помагалото комбинира по ефективен начин кратко представената теоретична информация за езиковите понятия и явления с разнообразни практически задачи. Използваната педагогическа технология подпомага лесното овладяване на учебното съдържание. Използването на опорен художествен или научнопопулярен текст при ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... Учебникът е съвместно издание на издателство Клет България и фондация Джуниър Ачийвмънт България. Предлага на деветокласниците знания, които да им помогнат да се ориентират в света на бизнеса, да се насочат към подходяща за тях професия и да бъдат предприемчиви на бъдещото си работно място. В уроците за нови знания се въвеждат новите понятия и се обогатяват и разширяват вече усвоени знания. При представяне на съдържанието се използва дискусията, чрез която те се надграждат, като същевременно се насърчава критичното мислене и разглеждане на темата от друга перспектива. Уроците за ... |
|
|
Необходимостта от комплексен подход в изложението на въпросите, свързани с теориите и практиките на инвестиционната дейност в транспорта, определя и структурата на предлаганото учебно помагало. В него се разглеждат широк кръг от въпроси относно икономическото съдържание на инвестициите в транспорта, тяхната същност и структура, източниците за финансиране на инвестициите, конкретната инвестиция в реални и финансови активи, характеристиките на приеманите инвестиционни решения в условията на инфлация, риск и други. Голямо внимание се отделя на критериите и методите за оценка на инвестиционните проекти в транспорта, както и ... |
