В тази книжка има мандали, които ще бъдат много полезни в усвояването на граматическите правила от учебника за 4. клас по един много забавен начин. Картинките може да се изрежат, залепят или поставят на връзка като мобайл в училище или в детската стая. Според теорията на древното китайски изкуство за дизайн Фън Шуй тези символи уравновесяват пространството и внасят хармония от цветове и форми. За да оцветите тази книжка препоръчваме да използвате моливи или пастели, за да избегнете цветовете да се отбележат на другата страница. ... |
|
Първата книжка от поредицата "40 образователни игри" е насочена към възрастовата категория 4-5 години. Упражненията в книжката целят да развият наблюдателността, концентрацията и фината моторика у децата. ... |
|
Книжката е насочена към децата над 5-годишна възраст. Игрите в нея задълбочават знанията и боравенето с числата от 1 до 10, наблюдателността и концентрацията. ... |
|
Повишаване на функционалната грамотност: в избираемите часове; у дома; през ваканцията. Помагалото съдържа всички теми по математика по Новата учебна програма на МОН, разпределени по седмици според годишния учебен план за 2. клас. В него са включени разнообразни задачи - текстови, геометрични, логически. С разработените теми се предлага информация за света, която мотивира учениците да научат повече за нещата около тях с помощта на математиката, и се стимулират креативното мислене, откривателството и умението за самостоятелно решаване на проблеми, възникнали в ежедневието на ученика. Подборът от задачи разширява и ... |
|
За деца на 4 - 5 години. ... Основен акцент в обучението е възприемане на еталони за общуване, поведение и взаимодействие в различна социална и природна среда. Образователното съдържание предлага теми за 36 учебни седмици, от които 4 са предвидени за проследяване на постиженията в началото и в края на учебната година. Разработени са по 1 педагогическа ситуация седмично за постигане на очакваните резултати в отделните образователни ядра. Учебната система Златно ключе за 2. група на детската градина се състои от: комплект познавателни книжки познавателна книжка по български език и литература познавателна ... |
|
Сборникът със занимания на "SmartVibo" е предназначен за деца в трета и четвърта група на детската градина. Той предлага забавен и различен начин за упражняване на логическото мислене и наблюдателността, за трениране на вниманието и креативността, и за усъвършенстване на фината моторика. Освен това към него има прикачен разделител с големи и малки букви от българската азбука. Заниманията в тази книга не могат да изместят учебните програми. Те са допълнение и помощ за родителите, които искат да следят и подпомагат развитието на своето дете."Мило дете, готово ли си за нови предизвикателства? Този сборник ... |
|
Сборникът със занимания на "SmartVibo" е предназначен за деца във първа и втора група на детската градина. Той предлага забавен и различен начин за упражняване на логическото мислене и наблюдателността, за трениране на вниманието и креативността, и за усъвършенстване на фината моторика. Освен това към него има прикачен разделител с буквите от българската азбука. Заниманията в тази книга не могат да изместят учебните програми. Те са допълнение и помощ за родителите, които искат да следят и подпомагат развитието на своето дете."Мило дете, готово ли си за нови предизвикателства? Този сборник е разработен ... |
|
Одобрен със Заповед РД09 - 1541 / 17.07.2020 г. на министъра на образованието и културата. ... Учебник по философия за 12. клас - профилирана подготовка. Модул 6: Психология на личността. Учебната система по философия за 12. клас на издателство "Педагог 6" се състои от: модул 2: Философия и ценности модул 5: Философия и политика модул 6: Психология на личността Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от ... |
|
Предложеното помагало с диктовки по български език за 2. клас е разработено като тетрадка. При неговото създаване е използван нов подход, който се основава на практическата насоченост на обучението. Представена е система от задачи и дейности, която осигурява поетапното усъвършенстване на уменията на второкласниците да пишат правилно и в съответствие с изучени правописни норми. Етапите на обучение, които предлага системата, са свързани с: директно прилагане на изученото знание (често с допълнителна помощ от учителя); тренировъчно прилагане на наученото при повишена степен на самостоятелност; усъвършенстване на ... |
|
"Учебното пособие "Самостоятелни работи и задачи за поправка по български език за 2. клас" включва упражнения съобразени с програмния материал. То дава възможност на учителя да раздели класа на групи и да провери усвоените от учениците знания по раздели. Новост в пособието е проверката и поправката на всяка една самостоятелна работа, която се извършва с целия клас по работените или аналогични задачи. Учителят може да подбере от предложените упражнения тези, които биха му помогнали да отстрани пропуски в знанията на учениците или да надгради знания. Ако нивото на класа позволява това. Включените задачи са ... |
|
Учебното помагало е предназначено за втория срок на 1. клас. Чрез него ученикът придобива и усъвършенства ключови за грамотността умения за четене, писане и учене с разбиране, развива интерес и желание за общуване с книгата. Помагалото съдържа: 14 тематични разработки, които включват художествени и нехудожествени текстове, интересни илюстрации, таблици, снимки, забавни въпроси и загадки; всяка тематична разработка предлага интересни задачи, с отворен, затворен и смесен формат, които включват ученика в разнообразни дейности; приложение с указание за работа с помагалото; електронни ресурси с допълнителни материали, ... |
|
"Овладяването на български език е важна предпоставка за успешно обучение на ученика по всички учебни предмети. В помагалото са предложени самостоятелни работи по български език за 2. клас за измерване на знанията и уменията на учениците по всяка тема от учебното съдържание и на входното и изходното равнище. Съобразени са с програмните изисквания. Провеждат се в един или два учебни часа, съобразено темата на работа в класа. Изпълнението им дава достатъчна обратна информация на учителя, на ученика и на родителя до каква степен е овладяно учебното съдържание. Самостоятелните работи могат да се използват и за ... |