Помагалото е предназначено за работа в избираемите учебни часове и е изцяло съобразено с новата учебна програма по математика за 2. клас. То предлага разнообразни дейности и задачи за: надграждане на знанията на второкласниците по математика; затвърдяване на знанията за числата до 100; усъвършенстване на уменията за извършване на действията събиране, изваждане, умножение и деление с числата до 100; задълбочаване на представите за геометричните фигури; овладяване на умения за разпознаване на видовете триъгълници според страните им и за намиране на обиколка на геометрична фигура; усвояване на знанията за мерните ... |
|
|
Актуализирано издание 2023 г. ... Контурните карти са съставени в съответствие с изискванията на новата учебна програма по география и икономика за 10. клас в сила от учебната 2019 / 2020 г. и са съвместими с одобрените от МОН нови учебници. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
Тетрадката към новия учебник на издателство Просвета по български език е създадена в съответствие с държавния образователен стандарт за общообразователната подготовка по български език и литература и учебната програма, влезли в сила през 2016 г. Тя дава отлична възможност да се затвърдят знанията на учениците и реално да се повиши равнището на тяхната езикова и комуникативна компетентност. Помагалото за 5. клас може да се използва през цялата учебна година както в процеса на работата в клас - за текуща подготовка и оценяване, така и при самоподготовката на учениците вкъщи, защото съдържа задачи, които са: повече от ... |
|
|
Тетрадка+ за активно учене по биология и здравно образование за 7. клас съдържа разнообразни по вид и структура задачи, ориентирани към постигане на очакваните резултати съгласно учебната програма. Основните дидактически функции на тетрадката за активно учене са свързани със: стимулиране на познавателната активност на учениците (подпомага осмислянето и усвояването на знанията); създаване на условия за формиране на умения за самостоятелна дейност, за планиране и организация на учебната работа; засилване на интереса на учениците към практическото приложение на изучаваното знание, към връзката наука - практика; ... |
