Подходяща за деца от 6 до 7 години. ... Упражнителна тетрадка е предназначена за децата от 4. подготвителна възрастова група на детската градина и може да се използва както в часовете в детската градина, така и за допълнителни упражнения у дома. Занимателните задачи и дидактични упражнения в нея са съобразени с възрастовите възможности на децата и с изискванията на действащата програма за предучилищно възпитание и образование. Те ще помогнат на децата да разширят познанията си по различните образователни направления, развивайки тяхната наблюдателност, концентрация и логическо мислене. Помагалото съдържа 262 стикера. ... |
|
|
Подготовка за четене и писане. Игри със звукове и букви. Книжката запознава децата в предучилищна възраст с печатните букви на българската азбука и техните звукове. С помощта на весели римувани стихчета, забавни игри и разнообразни упражнения децата развиват умението да разграничават звуковете в речта, да ги откриват в дума и да определят мястото им, изграждат представа за графичния образ на звука - буквата, учат се да разпознават буквите и да ги асоциират със съответния звук, обогатяват своя речников запас и усъвършенстват графомоторните си умения. Заниманията с книжката дават първоначални знания за звук и буква като ... |
|
|
Книжката е насочена към децата над 5-годишна възраст. Игрите в нея задълбочават знанията и боравенето с числата от 1 до 10, наблюдателността и концентрацията. ... |
|
|
За деца на 3 - 4 години. ... "Да играем заедно!" е комплект настолни игри за 3 - 4 годишни деца от 1. група на детската градина. Комплектът с настолни игри е насочен към: развиване на основните психични процеси и свойства - възприятия, представи, мислене, памет, въображение, внимание, езиково развитие, креативност; развиване на възприятията и представите за форма, големина, цвят и място в пространството; ориентиране в природния и социалния свят; развиване на фината моторика, координацията на действията и движенията на ръцете. Включените в комплекта разнообразни игри предлагат възможности за свободен ... |
