Второ издание. ... Помагалото се състои от 16 работни листа. Първият от тях е за начален преговор. Следват работни листове по темите, заложени в новата учебна програма. Два от тези листове са предложени в два варианта, тъй като в програмата е заложено учениците да изучават алтернативно Моето семейство и други животни на Джералд Даръл или Насред полето седна Планината на Емили Дикинсън и В училище или Урок по география от Автобиография на Бранислав Нушич. Последният работен лист е посветен изцяло на изучените български автори и произведения, с което помагалото улеснява подготовката на учениците за Националното ... |
|
|
Изданието е преработено в съответствие с учебната програма по география и икономика, в сила от 2024 / 2025 г. Какви задачи и дейности отпадат в обновеното издание: изчисляване на действителни разстояния по карта с помощта на числения мащаб; определяне на географски координати на точка от картата. Включени са карти и задачи, които помагат да се запомнят разположението и имената на основни географски обекти от континентите Южна и Северна Америка, Азия, Австралия и Антарктида, да се затвърдят и приложат знанията. С негова помощ може да се направят начален и годишен преговор. Изданието е подходящо за избираемите учебни ... |
|
|
Помагалото е създадено с оглед на ранната подготовка за Националното външно оценяване в края на 7. клас. Съдържа 12 теми, съобразени с актуалните учебни програми. Всяка тема включва: текст и втори източник на информация; 25 въпроса от затворен и от отворен тип; текст за преразказ с дидактическа задача - сбит, подробен от името на герой или подробен от името на неутрален разказвач. В края на помагалото са предложени листове за записване на отговорите, които са с перфорация и може да се откъснат. В отделна вложка са дадени ключове с верните отговори, както и подробни указания за изпълнението на 25. задача - ... |
|
|
Сборникът за 4. клас предлага различни техники и похвати на работа за решаване и съставяне на текстови задачи, които традиционно затрудняват учениците. Сборникът продължава целенасочената работа с текстови задачи в следните направления: усъвършенстване на уменията на учениците за онагледяване на условието на текстова задача по различни начини; изграждане на представа за взаимнообратните текстови задачи и на умения за работа с тях; използване на информация, представена по различни начини, за решаване или за съставяне на текстови задачи; работа с текстови задачи с недостатъчни или излишни данни; използване на ... |
|
|
В учебна тетрадка по математика № 3 за 4. клас са включени задачи за: усвояването на умножение и деление на многоцифрено число с двуцифрено число; пресмятане на стойността на числови изрази; намиране на неизвестни компоненти в равенство; работа с геометричните понятия лице на правоъгълник, обиколка на фигура; чертаене на фигури, разпознаване на геометрични тела и др. Разработени са задачи, чрез които се създават условия за подготовка и успешно представяне на учениците на Националното външно оценяване. Включени са и допълнителни задачи за самостоятелна работа на четвъртокласниците, които следват формата на ... |
|
|
Повечето от темите учебна тетрадка по математика № 2 за 4. клас са подчинени на запознаването с алгоритмите за умножение и деление на многоцифрени числа с едноцифрено. Включени са теми, чрез които се осъществява преговор на същността на тези действия в предходните класове, припомня се намирането на половинка, третинка, четвъртинка и десетинка на дадено число като част от цяло. Отделя се специално място за работата с текстови задачи, за представянето на информацията в тях чрез различни спомагателни модели - графично, чрез съкратен запис. Включени са задачи с косвена употреба на релациите. При уроците за диагностика на ... |
|
|
Тетрадката по четене предлага въпроси, задачи и дейности за всички художествени текстове в читанката. Всяка разработка включва логически обвързани задачи, степенувани по трудност, чрез които се усъвършенстват уменията на четвъртокласниците за: правилно четене и разбиране на конкретното съдържание на творбата; разпознаване на епизоди, действия на герои, описания, диалози, монолози и изразни средства, чрез които се изграждат образите и се пресъздават чувства и настроения; тълкуване на образно-емоционалното съдържание на художествения текст; отговор на въпрос към художествен текст с подчертаване на лично мнение и ... |
|
|
Тетрадка № 3 по български език включва теми, които съответстват на раздела в учебника по български език за развитие на комуникативно-речевите умения на учениците. Темите на разработките са съобразени с определените в учебната програма компетентности и очаквани резултати, както и с посочените видове текстове. Конкретните теми се отнасят за: особеностите на текста: тема и заглавие на текста; определяне на доказателства (аргументи) в текст по въпрос или по тема; пряка и непряка реч и нейното преобразуване; устно създаване на текст: преразказване и съчиняване на различни по жанр текстове; подготовка и представяне на ... |
|
|
Тетрадка № 2 по български език включва теми, които съответстват на учебника по български език в частта: морфология: членуване на съществителни имена от мъжки род; членуване на съществителни и прилагателни имена; числително име, числителни бройни и числителни редни имена; правопис на числителните имена; време на глагола, сегашно, бъдеще и минало време на глагола; употреба на глаголни времена в изречението и в текста; изговор и правопис на глаголите; годишен преговор: антоними и синоними; видове изречения по състав; време на глагола. В тетрадката продължава представянето на системата за овладяване на нови знания, за ... |
|
|
Тетрадка № 1 по български език включва теми, които съответстват на учебника по български език в частта: фонетика: твърди и меки съгласни звукове, изговор и правопис на твърди и на меки съгласни звукове; правопис на думи с -ръ-, -ър-, -лъ-, -ъл-, -стн-, -здн-, -ств-; изговор и правопис на думи без ударение; морфология: сложни думи, образуване на сложни думи, правопис и употреба на сложни думи; антоними и употреба на антоними; синтаксис: подлог и сказуемо - главни части на изречението, просто и сложно изречение, употреба на запетая в сложното изречение. В тетрадката е представена система за овладяване на нови знания, ... |
|
|
Атрактивната учебната система "Super Minds", съобразена изцяло с учебните програми на МОН, акцентира върху развиването на мисловните умения у малките ученици, изостряне на паметта и подобряване на комуникативните умения. Създадена от известен в цял свят авторски екип, системата помага на учащите да използват пълния си потенциал. Super Minds се фокусира върху цялостното развитие на учениците и изграждането им като личности. Ангажиращи вниманието герои със суперсили придружават учениците по време на пътуването им в английския език. "Super Minds" осигурява балансиран подход към преподаването на езиковите ... |
|
|
В учебника са описани природните богатства на България, нейните забележителности, животът на хората, тяхната трудова дейност и как тя въздейства върху околната среда. Разходката в миналото разказва за раждането на следосвобожденска България, нейното развитие и утвърждаване като фактор на Балканите и в Европа. Учебникът съдържа снимки и рисунки на красиви природни кътчета в различни краища на България, редки растения и животни, които се срещат у нас, български царе, славни революционери и будители. Към всеки урок има въпроси и задачи, които ви дават възможност да проверите какво сте научили и да допълните знанията си. По ... |
