Общ окултен клас: година III (1923 – 1924) - том 3. ... „Доброто и злото, това са известни принципи, необходими за създаване на известни форми. Без добро и зло форма не може да се създаде. Корените на едно растение се създават от злото, а клонищата се създават от доброто. Значи едната сила работи в по-гъстата материя, а другата – в по-рядката. Всеки човек, който не прави добро, става лош човек, всеки човек, който не прави зло, става добър човек. Такъв е законът. Енергията може да се превръща.“ Из „Добрите и лошите“ ... |
|
|
Книгата обхваща тематиката в словото на Дънов, свързана с "края на времената", със залеза на сегашната пета раса. Това е книга на пророчествата, новото Откровение в ерата на Водолея, която борави с конкретни, ясно формулирани принципи, закони и факти. Ще научите и ще разберете: как и защо се променя климатът какви промени ще настъпят със земята кои са причините за земетресенията как ще изглежда новата карта на Европа кои са периодите и времето на Второто пришествие какво означава Съдният ден как ще се проявят хората на шестата раса каква ще бъда съдбата на днешния човек какво е бъдещето на ... |
|
|
Младежки окултен клас: година 14 (1934 – 1935) - том 1. ... "Има неща, които могат да се преустановят и такива, които не могат да се преустановят. Това показва, че има неща, които трябва да се плащат. В природата това се нарича смяна. При това някои неща могат да дойдат по-усилено, а някои по-слабо. Например за добрите, за разумните хора някои неща могат да дойдат в по-слаб размери, а за глупавите - в по-усилен размер. Същото нещо може да се каже и за доброто, и за злото. Ако си умен човек, доброто ще дойде при теб в по-силен начин, а злото в по-слаб. Ако си глупав, доброто ще дойде за теб в по-слаб начин, а злото в ... |
|
|
Общ окултен клас: година 14 (1934 – 1935) - том 2. ... "В беседите са скрити истините. Аз ги скривам за бъдещата култура. Четете беседите и лекциите от общия и от младежкия клас. Трябва да четете и от Евангелието. Това вършете преди всяка работа. Обезателно да четете беседите и лекциите, да намерите време за това. В тях има скрит смисъл и там именно е силата им - да се упражни умът, да се впрегне и да търси вътрешния смисъл на думите в беседите." Учителя ... |
|
|
Под съставителството на д-р Светла Балтова. ... Според Дънов развиването на добродетели е най-важната ни задача на тази земя, защото от това зависи собственото ни добруване. Истинските успехи не се измерват с материалните ни придобивки, а с реализирането на вътрешния ни потенциал. Затова Учителя твърди, че за да успявате в този живот, трябват ви силна воля, ум и сърце. Те се добиват само когато човек води един чист и свят живот. От петте основни качества - Любов, Мъдрост, Истина, Правда и Доброта - произтичат всички останали човешки добродетели. Те не само ни определят като хора, но дори стоят в основата на ... |
|
|
Черти Характер Произход Бъдеще Народи от петата раса Учителя и българите Притчи ... Народи от петата раса: египтяни англосаксонци гърци славяни евреи Българи: щедрост твърдост консерватизъм песимизъм рушителство трудолюбие чувство за време и пространство мисли любов към Бога нрави и обичаи хранене окултно музика в очакване на Месия Бялото братство и българите Учителят и българите Притчи ... |
|
|
Сборник с притчи за деца от словото на Учителя Петър Дънов. ... |
|
|
Младежки окултен клас: година 14 (1934 – 1935) - том 4. ... "Имате думата "аура". Ако отделите А-то от ура, какво ще каже: ура? (Да живее!). Някой път има известно съвпадение; определенията вървят по известен закон. Казваме, че нещата съвпадат. Има един закон, който ръководи съвпадението. Тук нищо не е случайно. Под думите "случайни работи" разбираме - те не са предвидени. Тогава нещата там съвпадат. Случайните работи са глупави работи, но на някои от тях се учудваме, че случайните работи са умни работи. Препъваш се някъде и падаш. Казваш, че случайно си направил нещо глупаво. Но има едно ... |
|
|
Общ окултен клас: година 14 (1934 – 1935) - том 1. ... "Хората не се разбират общо, понеже говорят различни езици, а пък да превеждаш от един език на друг не става без грешки. Всякога в превода стават грешки. Всеки един език си има свои свойства, и старите, и новите езици. Много пъти в един език не може да се преведе това, което е. Не може да се предаде истината. Някой път вие мислите даже, че някои работи ги разбирате, но никога не сте правили опит, докъде се простира вашето познание. Защото има два вида учение, външен начин и вътрешен начин. Един начин физически, друг - духовен, трети - Божествен. Значи има трети ... |
|
|
Десет статии, публикувани в списание „Всемирна летопис“ (1919–1925). ... "Слънцето съставлява извор от жива енергия за цялата слънчева система. По отношение на Земята енергията на Слънцето е положителна. Тя се развива в положително и в отрицателно електричество и в положителен и в отрицателен магнетизъм. Земната енергия по отношение на Слънцето е отрицателна (Земята има и двата вида енергии, но предимно е отрицателна; и Слънцето има и двата вида енергии, но предимно е положително). От съприкосновението на тия две енергии се произвежда животът на Земята. Този посредник, който съединява и трансформира тези две енергии, ... |
|
|
Информацията в книгата се базира изцяло на лекции и писмени източници на Йеша Ашаяна. ... Настоящата книга цели да запознае българските читатели с информацията, която се съдържа в повече от 1200 часа лекции (уъркшопи), книги и писмени ръководства, чийто автор е Йеша Ашаяна, а по-точно Съюзът на Пазителите, който предава информацията на нея посредством мултиизмерна комуникация, наречена кейлонта трансмисия. Предназначението на книгата е да послужи за ориентир на читателя в морето от информация, която се предоставя през последните петнадесет години, и да я поднесе на още по-достъпен език за хората, които имат интереси в ... |
|
|
В книгата ще прочетете повече за: буквите; речта; езици; говорене; как говорим; силата на словото; магията на думите; слушане; писане; писано слово; етимология; графология; физиология; творчество; библия. "Думата Аз в българския език е така свещена, както е свещена в индусите думата Аум." Из книгата ... |
