Учебното помагало предлага система за обучение, усъвършенстване и оценяване на знания, умения и компетентности, предвидени като очаквани резултати в края на 1. клас. Разработените тестове са съобразени с представения от МОН модел на Национално външно оценяване с цел учениците постепенно да придобият по-голяма увереност при изпълнението на различни видове тестови задачи. Добре би било да се работи самостоятелно върху тестовете по всеки учебен предмет. Това ще съдейства за придобиване на умение за справяне с предвидените за първи клас 12 задачи за 1 учебен час. По всеки от трите учебни предмета са включени: 5 теста за ... |
|
|
Учебното помагало е предназначено за целогодишната подготовка на учениците за националното външно оценяване и е съобразено точно с предложения от МОН модел за учебната 2024 / 2025 година. В него са включени 26 теста по български език и литература и 12 теста по математика. Тестовете са разпределени в две групи - подготвителни (обучаващи) и контролни. Подготвителните тестове се използват поетапно през цялата учебна година според разпределението на учебното съдържание. По БЕЛ са разработени 7 теми с по 3 варианта на тестове. Първите два варианта са предвидени за изпълнение за един учебен час, а третият - за 60 минути. Всеки ... |
|
|
Учебното помагало предлага система за оценяване, обучение и усъвършенстване на знания, умения и компетентности, предвидени като очаквани резултати в края на 2. клас. Разработените тестове са съобразени с представения от МОН модел на Национално външно оценяване с цел учениците постепенно да придобият по-голяма увереност при изпълнението на различни видове тестови задачи. Добре би било да се работи самостоятелно върху тестовете по всеки учебен предмет. Това ще съдейства за придобиване на умение за справяне с предвидените за втори клас 15 задачи за 1 учебен час. По всеки от трите учебни предмета са включени: 5 теста за ... |
|
|
Учебното помагало улеснява учениците при създаването на собствени текстове. То съдържа всички видове текст и основни понятия, включени в учебната програма за началния етап. Предложени са и теми, които развиват уменията за решаване на тестови задачи по български език и литература, отговори на въпроси и извличане на нужната информация от различните текстове. Това е практически модел, чрез който стъпка по стъпка учениците се подготвят за отлично представяне на Националното външно оценяване. Всяка тема включва: актуализиране на обобщени представи за текста като средство за общуване и за неговите видове; точно и кратко ... |
|
|
"Скъпи второкласници, Вие държите Читанката - една малка книга, която ще бъде ваш пътеводител в света на четенето. Този свят е разнообразен и иинтригуващ. Ще се запознаете с различни герои - тъжни и весели, малки и големи, палави и кротки, хитри и умни. Пъстрите илюстрации ще няправят четенето ви приятно като игра, за да бъде ученето забавно. Към всички приказки, разкази и стихотворения ще прочетете въпроси и задачи, които ще ви помогнат да разберете текстовете, да вникнете в смисъла на разказаните истории. Пожелаваме ви приятно четене!" От авторите Учебната система по български език и литература за 2. ... |
|
|
Тетрадката с диктовки за 3. клас реализира идеята чрез диктовките не само да се проверяват резултатите от обучението по правопис, но и да се затвърдяват и усъвършенстват правописните умения през цялата учебна година. Нейното съдържание и структура съответстват на посочената цел, като се съобразяват с възможностите на третокласниците и приближаването им към завършващия клас на обучение в началния етап. В тетрадката са разработени: теми, свързани с изучени и нови за 3. клас правописни особености; контролни диктовки за проверка и оценка на правописните знания и умения. Съдържанието на всяка тема включва система от ... |
|
|
Предложеното помагало с диктовки по български език за 2. клас е разработено като тетрадка. При неговото създаване е използван нов подход, който се основава на практическата насоченост на обучението. Представена е система от задачи и дейности, която осигурява поетапното усъвършенстване на уменията на второкласниците да пишат правилно и в съответствие с изучени правописни норми. Етапите на обучение, които предлага системата, са свързани с: директно прилагане на изученото знание (често с допълнителна помощ от учителя); тренировъчно прилагане на наученото при повишена степен на самостоятелност; усъвършенстване на ... |
|
|
"Скъпи второкласници, Добре дошли отново в училище. Днес вие за втори път прекрачвате училищния праг. Вече не сте притеснени и развълнувани първокласници, а горди и уверени в себе си второкласници. В ръцете си държите първия учебник по български език, който ще ви съветва и помага да се научите правилно да говорите и да пишете. Опознайте красотата и силата на родния език и го обикнете!" От авторите Учебната система по български език и литература за 2. клас се състои от: учебник по български език тетрадка № 1 по български език тетрадка № 2 по български език тетрадка № 3 по български език ... |
|
|
Одобрен със заповед № РД 09 - 1566 / 08.02.2017 г. ... Букварът е основният компонент от новата учебна система за обучение по български език и литература за 1. клас. В него е разработена нова система на начално ограмотяване. Букварът се отличава с: ясна структура на съдържанието - в предбуквения етап темите са: общуване, текст, изречение, дума, сричка, звук и буква; в буквения етап - звуковете и буквите са подредени: за първата група - а, е, м, н, о, и, р, л, ъ, у, й, я; за следващите групи - в реда от програмата, като първа е беззвучната, а след това е звучната съгласна; продуктивно усвояване на механизма за четене - ... |
|
|
Тетрадката по четене предлага въпроси, задачи и дейности за всички художествени текстове в читанката. Всяка разработка включва логически обвързани задачи, степенувани по трудност, чрез които се усъвършенстват уменията на четвъртокласниците за: правилно четене и разбиране на конкретното съдържание на творбата; разпознаване на епизоди, действия на герои, описания, диалози, монолози и изразни средства, чрез които се изграждат образите и се пресъздават чувства и настроения; тълкуване на образно-емоционалното съдържание на художествения текст; отговор на въпрос към художествен текст с подчертаване на лично мнение и ... |
|
|
Тетрадка № 3 по български език включва теми, които съответстват на раздела в учебника по български език за развитие на комуникативно-речевите умения на учениците. Темите на разработките са съобразени с определените в учебната програма компетентности и очаквани резултати, както и с посочените видове текстове. Конкретните теми се отнасят за: особеностите на текста: тема и заглавие на текста; определяне на доказателства (аргументи) в текст по въпрос или по тема; пряка и непряка реч и нейното преобразуване; устно създаване на текст: преразказване и съчиняване на различни по жанр текстове; подготовка и представяне на ... |
|
|
Тетрадка № 2 по български език включва теми, които съответстват на учебника по български език в частта: морфология: членуване на съществителни имена от мъжки род; членуване на съществителни и прилагателни имена; числително име, числителни бройни и числителни редни имена; правопис на числителните имена; време на глагола, сегашно, бъдеще и минало време на глагола; употреба на глаголни времена в изречението и в текста; изговор и правопис на глаголите; годишен преговор: антоними и синоними; видове изречения по състав; време на глагола. В тетрадката продължава представянето на системата за овладяване на нови знания, за ... |
