Учебното помагало е одобрено с наредба № 2 / 17.03.2002 г. на Министерството на образованието и науката. ... Тази книга съдържа тестове, развиващи задачи и упражнения за 3-5 годишни деца. Това е възрастта, в която те най-активно опознават света, който го заобикаля и развиват своите способности. Книгата е подходяща както за работа в детската градина, така и за полезни и приятни занимания с родителите.
Може да се използва:
за изследване на познавателните процеси на децата и проследяване хода на тяхното развитие в тригодишен период;
за формиране и развитие на базови личностни структури на децата в предучилищна възраст ... |
|
|
Речникът е обновено и допълнено със съдействието на Института за български език към БАН издание на "Правописен и правоговорен речник" - 1. – 4. клас, съставен от Тодорка Владимирова през 1984 г. Словникът съдържа 10 000 думи, които понастоящем се срещат в учебниците по различните учебни предмети, изучавани в началния етап на българското училище, и служи едновременно за проверка на правописа и на правоговора на тези думи.
С цел по практически път да се затвърди представата на учениците за морфемния правописен принцип, върху който е основан българският правопис, графично са откроени представките на включените ... |
|
|
Тази книга съдържа тестове, развиващи задачи и упражнения за 3-5 годишни деца. Това е възрастта, в която те най-активно опознават света, който го заобикаля и развиват своите способности. Книгата е подходяща както за работа в детската градина, така и за полезни и приятни занимания с родителите.
Може да се използва:
за изследване на познавателните процеси на децата и проследяване хода на тяхното развитие в тригодишен период;
за формиране и развитие на базови личностни структури на децата в предучилищна възраст от всяка една детска градина;
от родители, които искат да се организират в развитието на своето дете по ... |
|
|
Тази книга съдържа тестове, развиващи задачи и упражнения за 3-5 годишни деца. Това е възрастта, в която те най-активно опознават света, който го заобикаля и развиват своите способности. Книгата е подходяща както за работа в детската градина, така и за полезни и приятни занимания с родителите.
Може да се използва:
за изследване на познавателните процеси на децата и проследяване хода на тяхното развитие в тригодишен период;
за формиране и развитие на базови личностни структури на децата в предучилищна възраст от всяка една детска градина;
от родители, които искат да се организират в развитието на своето дете по ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебната програма. ... Съдържанието на учебното помагало "Задачи по математика за 2. клас" е съобразено с новата учебна програма от 2016 година. Поради наличието на алтернативни учебници по математика за 2. клас заглавията на темите следват учебната програма. Това позволява съвместното ползване на помагалото с всички учебници.
Задачите са предвидени за самостоятелна работа в училище или вкъщи с цел затвърждаване на усвоеният учебен материал. Подборът, подредбата и структурата им създават условия за конкретизиране и задълбочаване на знанията и уменията на учениците, както и ... |
|
|
Трето допълнено и преработено издание. ... Ало, ало... Вдигате телефонната слушалка и чувате… приказки. И то какви! Приказките на счетоводителя Бианки за невероятните пътешествия на Джованино Денгуба, за приключенията на малката палавница Алиса, за носа, който един ден не издържал и избягал. Затворете очи и ще полетите заедно с онзи добър господин на въртележката в Чезенатико. А защо да не похапнете от двореца от сладолед?... Опитайте. Нужно е само желание и въображение, за да превърнете нашия мъничък свят - добър и лош, забавен и скучен, весел и тъжен - в една приказка без край.
Ало!... Чувате ли гласа на милия ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебната програма. ... Помагалото по български език за 2. клас е съобразено с новата учебна програма на МОН от 2016 г.
Помагалото съдържа:
разнообразни упражнения по четене и писане с разбиране;
различни видове диктовки;
правописни и граматични правила в помощ на езиковото обучение;
самостоятелни работи след всеки раздел;
обобщаване на знанията.
То дава възможност на второкласниците:
да осмислят и упражняват изучаваните езикови явления;
да създават и затвърдяват навици за четливо и грамотно писане;
да обогатяват и развиват своите речеви умения;
за изградят навици за ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебната програма. ... Несъмнено едно от предизвикателствата пред малките ученици е разбирането и решаването на текстови задачи. Сборникът с текстови задачи по математика за 1. клас е ценен помощник в преодоляването на тези затруднения. С негова помощ първокласниците ще се научат да разпознават текстовата задача измежду другите задачи и текстове в учебника, да разграничават основните ѝ части (условие и въпрос), да определят и допълват числовите данни. Ще се научат да съставят текстови задачи, да подреждат изречения, така че да се получи текстова задача и ще развият умения за ... |
Учебникът съдържа 6 глобални теми, разработени в 32 урочни единици и разпределени в съответствие с учебната програма. От тях 21 са за нови знания, 10 са за затвърдяване и обобщение, 1 е за диагностика на изходното ниво. Учебното съдържание е достъпно и базирано на жизнения опит на детето. Предложеният илюстративен материал стимулира любопитството на малкия ученик и го мотивира при изпълнението на задачите. Пъстрият папагал - позитивен и весел герой, въвежда първокласника в новите теми на всеки раздел. Темите са разработени на основата на непрекъснато взаимодействие между учителя и ученика. Те включват разнообразни дейности и задачи за реализиране на междупредметни връзки, за формиране на компетентности, за подкрепа на учениците според индивидуалния им стил на учене. Всеки час първокласникът е активен участник в обучението - учи и играе, споделя и интервюира, работи самостоятелно и в екип, твори и представя свои продукти. Така той разбира света, който го заобикаля, и пречупва теорията през собствения си опит. Приложенията към учебника са 6. Те подпомагат всеки ученик да прилага наученото, да придобива умения за учене и да разгръща индивидуалните си способности.
