История и цивилизации за 6. клас
По учебната програма за 2025/2026 г.

Учебникът е одобрен от МОН. Учебният материал е обособен в четири раздела. Всеки раздел започва с карта, съдържаща обобщена информация по темите и линия на времето с основни събития от раздела. Учебникът съдържа 39 теми за нови знания. Всеки урок започва с въведение в съдържанието и завършва с обобщение на най-важното от урока. В учебника са включени 5 теми "Работилница", в които учениците прилагат специфични техники на историческо познание, и 7 урока упражнения. Съотношението на текстовата част спрямо методическата във всеки урок е 1 : 1,5. Това осигурява баланс между фактите и разказа, постигнати са яснота и точност на изказа. Учебникът предлага достъпен, ясен, но и емоционален разказ за средновековната история.

Методическата част на всеки урок представлява комбинация от разнообразни исторически източници: илюстративен материал, документи, исторически карти, рубрики. Всеки от тези елементи е отбелязан с препратка в основния текст на урока. Към тях са поставени въпроси и задачи за самостоятелна работа на учениците. Използваните реконструкции, представящи всекидневието на хората през Средновековието, улесняват преподаването. Внимателно подбраните изображения разширяват, допълват и илюстрират основния текст на всеки урок.

В учебника са включени 24 исторически карти, 15 схеми и картосхеми. Специално място е отделено на линиите на времето, което дава на учениците възможност да свържат събитието с времето, да открият синхронност и асинхронност между отделни събития, личности и процеси. Двете рубрики "Лицата на историята" и "Любопитно" представят интересна историческа информация. В "Лицата на историята", освен с исторически личности като Юстиниан І, Мохамед, св. св. Кирил и Методий, цар Симеон Велики и др., учениците ще се запознаят с облика на една столица - Константинопол, със съсловието на средновековния рицар или с духовна институция като Рилския манастир и др. В рубриката "Любопитно" са представени интересни факти от Средновековието: за древните българи, кралете чудотворци във Франция, научните знания във Византия, завладяването на Константинопол от рицарите, Света гора (Атон) и др. Към всеки урок има речник, както и разнообразни въпроси и задачи.

Разделите в учебника завършват с обобщение, включващо всички очаквани резултати от обучението в съответния дял, както и обобщение на наследството, което са ни оставили средновековните цивилизации.
Уроците, наречени "Работя самостоятелно", ще позволят на всеки шестокласник да провери доколко е овладял основните умения по история. Така се осигурява възможност за преговор през умения. За пръв път в тези уроци са дадени критерии за самооценка към задачата "Извличам информация от документ", което ще даде на всеки ученик възможност сам да определи степента на своите знания и умения. В края на учебника е включен "Азбучен показалец на новите думи и понятия".

Учебната система по история и цивилизации за 6. клас на издателство "Просвета Плюс" се състои от:

• учебник
• тетрадка
• книга за учителя

Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк.

Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г.

Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии.

Просвета Плюс АД
София, 1618
ул. Земеделска № 2 (кв. Овча купел)
info@prosveta.bg

Начален преговор
Въведение в Европейското средновековие

• Епохата на Европейското средновековие (V - XV в.)
• Ранна Християнска църква
• Работилница 1: Изработване на схема
• Работилница 2: Работа с изображения от Средновековието

Средновековна Европа (V - XI в.). България до началото на XI в.

• Великото преселение на народите
• Древните българи и славяни във Великото преселение на нородите
• Могъществото на Византийската империя (V - VII в.)
• Владетел и общество във Византия (IV - XI в.)
• Възникване и разпространение на исляма
• Работилница 3: Как да сравняваме в часа по история?
• Арабският халифат (VII - XI в.)
• Урок упражнение: Ислямската култура
• Империята на Карл Велики (768 - 814)
• Обществото в средновековния Запад (VI - X в.)
• Урок упражнение: Животът във феодалното имение
• Създаване и укрепване на дунавска България
• България през първата половина на XI в.
• Славянският свят и делото на светите братя Кирил и Методий
• Възходът на християнска България
• Работилница 4: Изработване на разширен план
• "Златният век" на старобългарската култура
• България при цар Петър I (927 - 969)
• Урок упражнение: Общество и всекидневие в средновековна България (IX - XI в.)
• България и Византия (кр. на X - XII в.)
• Изграждане на западноевропейските държави (IX - XI в.)
• Всекидневният живот в Европа (V - XI в.)
• Култура на християнска Европа (V - XI в.)
• Християнската църква (VII - XI в.)
• Обобщение
• Работя самостоятелно

Средновековния свят (XII - XV в.). Българската държава (XII - XIV в.)

• Градовете в Европейския запад (VII - XI в.)
• Всекидневието в средновековния Запад (XII - XIV в.)
• Урок упражнение: Търговци и банкери
• Разделената Църква (XII - XV в.)
• Урок упражнение: Романско и готическо изкуство
• Кръстоносните походи
• Урок упражнение: Воините на Средновековието
• Българското царство при Асеневци (1185 - 1241)
• Общество и всекидневие в България (кр. на XII - XIV в.)
• Франция и Англия по пътя на централизацията
• Урок упражнение: Стогодишната война
• Свещената Римска империя и нейните източни съседи (XII - XV в.)
• Балканският полуостров през XIV в.
• Култура и културно наследство на средновековна България (XII - XIV в.)
• Завладяване на Балканите от османците
• Културно наследство на средновековна Европа (XII - XIV в.)
• Европа се отваря към света (XIV - XV в.)
• Обобщение
• Работя самостоятелно

Българските земи под османска власт (XV - XVII в.)

• Османската империя и нейните поданици
• Работилница 5: Устното народно творчество като исторически източник
• Селата и селяните
• Градовете и градският живот
• Съпротива на българите срещу османската власт (XV - XVII в.)
• Православната вята и съхраненото културно наследство
• Обобщение
• Работя самостоятелно
• Годишен преговор
• Тест - годишен преговор