Атласът по география и икономика включва повече от 120 карти за природата, населението и стопанството на всички континенти. При изработването на картите е използвана съвременна дигитална технология, както и актуални източници на информация. Допълнителните визуални материали - изображения, диаграми, инфографики и други, се отличават с високо качество и обогатяват информационната и справочна стойност на атласа. Атласът може да се използва успешно в обучението по география и икономика за: задължителните учебни часове в 5. клас, 6. клас, 7. клас, 8. клас, 9. клас и в 10. клас; профилираната подготовка в 11. клас ... |
|
Помагалото включва тестове с по 25 въпроса по български език и литература, систематизирани според учебната програма в 9. клас и подготвени така, че да могат да се решават през цялата учебна година съобразно взетия материал. Сред задачите в тестовете е и написване на резюме - нов вид писмена работа за деветокласниците. Достъпно и ясно са представени важните особености на западноевропейската литература от епохата на Просвещението, Романтизма, социалния реализъм и модернизма, както и на българската възрожденска литература. Предложени са анализи с тълкувания на основни проблеми от всички изучавани произведения. Включени ... |
|
Учебникът е структуриран по теми и подтеми, които са логически свързани и надграждащи. Той се отличава със следните предимства: учебното съдържание е представено по достъпен и интересен за учениците начин; новите понятия и твърдения се въвеждат със задача, текст или кратко резюме, с които се показват интересни и любопитни връзки на математически теми със света и които имат мотивираща роля за активното участие в образователния процес; използвани са различни схеми, таблици и други графични средства за онагледяване, алгоритмизиране и систематизиране на знанията и уменията на учениците; използвани са интересни идеи за ... |
|
Задачите в помагалото са разпределени по теми в съответствие с действащата за 9. клас учебна програма. Всеки раздел започва с най-важните теоретични постановки, обяснени с решени примери. Това дава възможност помагалото да се използва и като справочник, който в известен смисъл замества учебника. Важно! Изданието е разработено преди промените в учебната програма в периода от 2016 до 2022 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
Тетрадка+ за активно учене по биология и здравно образование за 9. клас съдържа разнообразни по вид и структура задачи, ориентирани към постигане на очакваните резултати съгласно учебната програма. Основните дидактични функции на тетрадката за активно учене са свързани със: стимулиране на познавателната активност на учениците (подпомага осмислянето и усвояването на знанията); създаване на условия за формиране на умения за самостоятелна дейност, за планиране и организация на учебната работа; засилване на интереса на учениците към практическото приложение на изучаваното знание, към връзката наука - практика; ... |
|
Помагалото Практическа методика по литература за 9. клас съдържа разработени уроци за всички произведения, включени в учебната програма. Началната структурна част на всяка разработка представя: вида на урока; методите, които ще бъдат използвани в учебния час; дидактическите форми; образователните цели; основните понятия; вътрешнопредметните връзки; междупредметните връзки. В следващата структурна част са разкрити отделните моменти от хода на урока и са дадени предложения за организирането на учебната дейност. Заключителната част на всеки разработен урок предлага различни видове задачи за самостоятелна ... |
|
Учебното табло Тригонометрични функции от Учмаг е изработено от винил, има широки вътрешни лайсни от здрав материал и е лесно за сгъване и показване, като предлага отлична видимост, без отражения на светлината. Таблото е с размери 70 x 100 cm. ... |
|
Настоящата книга съдържа условията и решенията на задачите от финалните етапи на националните олимпиади във водещи (по преценка на авторите) в "олимпийската" математика страни. Текстът се основава на материалите, разпространявани между ръководствата на националните отбори по време на Международната олимпиада (Астана, 2 - 14 юли 2010 г.), както и на материали от интернет. Читателите, които се интересуват от нивото на трудност в отделните олимпиади, вероятно ще сравнят задачите от това издание с аналозите от 2008 и 2009 година. Периодът р сравнителни къс за изводи, но според авторите тенденцията е да се предлагат ... |