|
 |
География и икономика за 10. клас |
 |
||
| Продукт | #259143 | |
| Вид | Учебник | |
| Наличност | Да, на склад в store.bg  Физически наличен в основния склад на store.bg | |
| Издадена | 2019 г. | |
| Издателство | Педагог 6 | |
| Категории |
|
||
| Корица | Мека | |
| Страници | 208 | |
| Размери | 21.00 / 28.00 / 1.00 cm | |
| Тегло | 0.524 kg | |
| EAN | 9789543242214 | |
| ISBN | 9789543242214 |
Описание
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. 
Включените схеми, таблици, диаграми, графики отразяват най-новите статистически данни. Предложени са и различни допълнителни текстове за по-любознателните. Приложени са въпроси и задачи, целящи подготовката и самоподготовката на учениците.
Учебната система по география и икономика за 10. клас на издателство "Педагог 6" се състои от:
Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк.
Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2019/2020 г.
Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция "Подвързии".
Учебната система по география и икономика за 10. клас на издателство "Педагог 6" се състои от:
- учебник
- работни листове
Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк.
Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2019/2020 г.
Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция "Подвързии".
Страници от този учебник
 |  |  |  |
Съдържание
Съдържание
Ориентация за работа с учебника
Какво знам и мога в началото на 10. клас?
Географско положение и природна среда на България
Ориентация за работа с учебника
Какво знам и мога в началото на 10. клас?
Географско положение и природна среда на България
- Географско положение и граници на България
- Географско положение, граници и големина
- България на кръстопът. Работа с документи (урок за дейности)
- Природна среда на България. Природни компоненти
- Релеф
- Полезни изкопаеми
- Климат
- Води
- Анализ на информация за климата и водите на България от различни източници (урок за дейности)
- Почви
- Растителен и животински свят
- Изработване на профил на релефа. Анализ и оценка на всички природни компоненти по профила (урок за дейности)
- Природногеографски области на България
- Дунавска равнина
- Старопланинска област
- Краищенско-Средногорска област. Задбалканаски котловини
- Средногорие. Витоша
- Изработване и анализ на морфохидрографска скица на Дунавската равнина (урок за дейности)
- Краище
- Тракийско-Странджанска област
- Рило-Родопска област. Рила
- Пирин и долината на река Места
- Сравнителна характеристика на Рила и Пирин (урок за дейности)
- Родопи
- Черно море и Българско черноморско крайбрежие
- Учебна екскурзия "Опознавам природата на България" (урок за дейности)
- Природна среда на България (преговор)
- Природна среда, природни компоненти и области на България (обобщение)
- Природна среда на България (Знам и мога)
- Население на България
- Брой, разпределение и движение на населението
- Структура на населението
- Изработване и анализ на полово-възрастова пирамида (урок за дейности)
- Селища
- Държавно устройство и институции
- Демографски и селищни проблеми. Роля на държавата за решаването им (урок за дейности, преговор чрез дискусия)
- Стопанство на България
- Национално стопанство
- Първичен сектор - обща характеристика
- Растениевъдство
- Животновъдство
- Решаване на географски казус, свързан с проблемите на първичния сектор (урок за дейности)
- Вторичен сектор. Енергетика
- "За" и "против" развитието на атомната енергетика в България (урок за дейности)
- Металургия и машиностроене
- Химическа промишленост
- Лека промишленост
- Хранително-вкусова промишленост
- Решаване на географски казус по проблеми на вторичния сектор (урок за дейности)
- Третичен сектор. Транспорт
- Туризъм
- България - туристическа дестинация за света (дейности чрез проекти)
- Икономическото развитие и жизненото равнище на населението (преговор)
- Българското стопанство - вчера, днес и в бъдеще в ЕС и в света (обобщение)
- Население и стопанство на България (Знам и мога)
- Югозападен район
- Географско положение, граници и големина. Природни условия и ресурси
- Население на ЮЗР
- Стопанство на ЮЗР
- Административно-териториално устройство и градове
- Изработване на картосхема на селищната и транспортната структура на ЮЗР (урок за дейности)
- Южен централен район
- Географско положение, граници и големина. Природни условия и ресурси
- Население на ЮЦР
- Стопанство на ЮЦР
- Административно-териториално устройство и градове в ЮЦР
- Изработване на картосхема на стопанската структура на ЮЦР (урок за дейности)
- Югоизточен район
- Географско положение, граници и големина. Природни условия и ресурси
- Население на ЮИР
- Стопанство на ЮИР
- Административно-териториално устройство и градове в ЮИР
- Изработване на картосхема на стопанската структура на ЮИР (урок за дейности)
- Североизточен район
- Географско положение, граници и големина. Природни условия и ресурси
- Население на СИР
- Стопанство на СИР
- Административно-териториално устройство и градове в СИР
- Сравнителна характеристика на СИР и ЮИР (урок за дейности)
- Северен централен район
- Географско положение, граници и големина. Природни условия и ресурси
- Население на СЦР
- Стопанство на СЦР
- Административно-териториално устройство и градове в СЦР
- Сравнителна характеристика на СЦР и ЮЦР (урок за дейности)
- Северозападен район
- Географско положение, граници и големина. Природни условия и ресурси. Население
- Стопанство на СЗР
- Административно-териториално устройство и градове в СЗР
- Състояние и перспективи в развитието на СЗР - дискусия с презентации (урок за дейности)
- Райони за планиране в България (преговор)
- Учебна географска екскурзия. Маркетингови проучвания, изследвания и прогнози за развитието на географските райони и областите в тях (урок за дейности)
- Райони за планиране и географски райони в България (обобщение)
- Регионална география (Знам и мога)
- Роден край (урок за дейности)
- България на световната карта (обобщение)
- География на България (Знам и мога)
Рейтинг
Рейтинг: 8.00 / 1 глас | За да оцените учебника "География и икономика за 10. клас", изберете цифрата отговаряща на Вашата оценка по десетобалната система: |
Други интересни предложения
 |
|
Работни листове по география и икономика за 10. клас Милка Мандова-Русинчовска, Цветана Заркова Педагог 6 |
|
Цена: 5.40 лв.
|
 |
|
Тестове за проверка и оценка по география и икономика за 10. клас Милка Мандова-Русинчовска, Цветана Заркова Педагог 6 |
|
Цена: 4.00 лв.
|
 |
|
Учебна тетрадка по география и икономика за 5. клас Милка Мандова-Русинчовска, Цветана Заркова Педагог 6 |
|
Цена: 4.80 лв.
|
 |
|
Книга за учителя по география и икономика за 5. клас Милка Мандова-Русинчовска, Цветана Заркова Педагог 6 |
|
Цена: 8.00 лв.
|
 |
|
География и икономика за 6. клас Милка Мандова-Русинчовска, Цветана Заркова, Мариан Върбанов Педагог 6 |
|
Цена: 24.00 лв.
|
 |
|
География и икономика за 5. клас Милка Мандова-Русинчовска, Цветана Заркова, Мариан Върбанов Педагог 6 |
|
Цена: 24.00 лв.
|
 |
|
Книга за учителя по география и икономика за 6. клас Милка Мандова-Русинчовска, Цветана Заркова Педагог 6 |
|
Цена: 8.00 лв.
|
 |
|
География и икономика за 10. клас: Задължителна подготовка Милка Мандова-Русинчовска, Стефан Велев, Цветана Заркова Педагог 6 |
|
Цена: 12.00 лв.
|
 |
|
Работни листове по география и икономика за 10. клас Милка Мандова-Русинчовска, Цветана Заркова Педагог 6 |
|
Цена: 5.40 лв.
|
|
Ако искате да сте първият дал мнение за този учебник, направете го сега! |
Важна информация! Мненията, които най-добре описват учебника, ще бъдат видими при всяко посещение на страницата. За да видите всички останали мнения, моля натиснете бутона "Покажи всички мнения". Без предупреждение ще бъдат изтривани коментари с обидно, расистко, клеветническо или друго съдържание, което нарушава добрия тон. |
Закупилите този учебник, купуват също
| |||||||
 | |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
|
