Ïðîô. Íåóìèâàêèí: "Ïèéòå âîäà, çà äà ñòå çäðàâè! Íÿìà íåèçëå÷èìè áîëåñòè! Äèàáåò è ðàê ñà èçìèñëåíè çàáîëÿâàíèÿ. Ïàðêèíñîí íÿìà, àêî èìàòå çäðàâè ÷åðâà, êîåòî ñå ïîñòèãà ñ ãèìíàñòèêà, õîäåíåòî ãîíè õèïåðòîíèÿòà", êàòåãîðè÷åí å ó÷åíèÿò, ñúçäàë ìåäèöèíàòà çà êîñìîíàâòè. Ïðîô. Èâàí Ïàâëîâè÷ Íåóìèâàêèí å äîêòîð íà ìåäèöèíñêèòå íàóêè, ëàóðåàò íà äúðæàâíè îòëè÷èÿ, ÷ëåí íà Ðóñêàòà àêàäåìèÿ íà åñòåñòâåíèòå íàóêè. Àâòîð å íà ïîâå÷å îò 200 íàó÷íè ðàçðàáîòêè, èçîáðåòàòåë ñúñ çàùèòåíè 85 àâòîðñêè äîêóìåíòà. 30 ãîäèíè ñïåöèàëèçèðà êîñìè÷åñêà ìåäèöèíà. Òîé å áàùàòà íà óíèêàëíàòà áîëíèöà, èçâåñòíà êàòî „áîëíèöà â êîñìè÷åñêèÿ ... |
|
Çà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind - Second Edition“ „English in Mind Second Edition“ å íàïúëíî îáíîâåíî âòîðî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind“. Àêòóàëèçèðàíîòî èçäàíèå å îäîáðåíî îò ÌÎÌÍ ñúñ Çàïîâåäè ¹ÐÄ 09-09/05.01.2005 è ¹ÐÄ 09-1513/05.08.2005. è e ïîäõîäÿùî çà âñè÷êè ó÷åíèöè îò 8. äî 12. êëàñ .  ðàçëè÷íèòå íèâà ó÷åíèöèòå ùå ïðèäîáèÿò è íåîáõîäèìèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà óñïåøíîòî ïîëàãàíå íà ÷àñò îò ñåðòèôèêàòíèòå èçïèòè íà Êåéìáðèäæ. Ñúâìåñòèìà ñ Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà, òàçè îáíîâåíà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî Starter – çà íà÷èíàåùè, èçâåæäà äî íèâî À1 íèâî 1 – çà ... |
|
Çà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind - Second Edition“ „English in Mind Second Edition“ å íàïúëíî îáíîâåíî âòîðî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind“. Àêòóàëèçèðàíîòî èçäàíèå å îäîáðåíî îò ÌÎÌÍ ñúñ Çàïîâåäè ¹ÐÄ 09-09/05.01.2005 è ¹ÐÄ 09-1513/05.08.2005. è e ïîäõîäÿùî çà âñè÷êè ó÷åíèöè îò 8. äî 12. êëàñ .  ðàçëè÷íèòå íèâà ó÷åíèöèòå ùå ïðèäîáèÿò è íåîáõîäèìèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà óñïåøíîòî ïîëàãàíå íà ÷àñò îò ñåðòèôèêàòíèòå èçïèòè íà Êåéìáðèäæ. Ñúâìåñòèìà ñ Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà, òàçè îáíîâåíà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî Starter – çà íà÷èíàåùè, èçâåæäà äî íèâî À1 íèâî 1 – çà ... |
|
Çà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind - Second Edition“ „English in Mind Second Edition“ å íàïúëíî îáíîâåíî âòîðî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind“. Àêòóàëèçèðàíîòî èçäàíèå å îäîáðåíî îò ÌÎÌÍ ñúñ Çàïîâåäè ¹ÐÄ 09-09/05.01.2005 è ¹ÐÄ 09-1513/05.08.2005. è e ïîäõîäÿùî çà âñè÷êè ó÷åíèöè îò 8. äî 12. êëàñ .  ðàçëè÷íèòå íèâà ó÷åíèöèòå ùå ïðèäîáèÿò è íåîáõîäèìèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà óñïåøíîòî ïîëàãàíå íà ÷àñò îò ñåðòèôèêàòíèòå èçïèòè íà Êåéìáðèäæ. Ñúâìåñòèìà ñ Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà, òàçè îáíîâåíà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî Starter – çà íà÷èíàåùè, èçâåæäà äî íèâî À1 íèâî 1 – çà ... |
|
Çà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind - Second Edition“ „English in Mind Second Edition“ å íàïúëíî îáíîâåíî âòîðî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind“. Àêòóàëèçèðàíîòî èçäàíèå å îäîáðåíî îò ÌÎÌÍ ñúñ Çàïîâåäè ¹ÐÄ 09-09/05.01.2005 è ¹ÐÄ 09-1513/05.08.2005. è e ïîäõîäÿùî çà âñè÷êè ó÷åíèöè îò 8. äî 12. êëàñ .  ðàçëè÷íèòå íèâà ó÷åíèöèòå ùå ïðèäîáèÿò è íåîáõîäèìèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà óñïåøíîòî ïîëàãàíå íà ÷àñò îò ñåðòèôèêàòíèòå èçïèòè íà Êåéìáðèäæ. Ñúâìåñòèìà ñ Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà, òàçè îáíîâåíà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî Starter – çà íà÷èíàåùè, èçâåæäà äî íèâî À1 íèâî 1 – çà ... |
|
"Lola y Leo. Paso a paso" presenta los contenidos de la colección Lola y Leo en cuatro niveles en lugar de tres para ofrecer una progresión más pautada. "Lola y Leo. Paso a paso" 2 consta de cinco unidades, varios apartados interculturales y un anexo con material recortable para dinamizar las actividades. Cada unidad ofrece una secuencia de actividades muy dinámicas, secciones de léxico, gramática y pronunciación y una divertida actividad manual amena para seguir aprendiendo y jugando. Lola y Leo. Paso a pasoLola y Leo. Paso a paso" 2 incorpora un nuevo concepto ... |
|
Åôåêòèâíàòà è ëåñíà çà èçïîëçâàíå ïîðåäèöà "Zoom Pas a Pas" å ðàçäåëåíà íà 5 íèâà è å ïîäõîäÿùà çà ïîñòåïåííî çàïîçíàâàíå è îâëàäÿâàíå íà åçèêà. Ñúçäàäåíà å çà ïðåïîäàâàíå íà ôðåíñêè êàòî ÷óæä åçèê çà äåöà. Ñèñòåìàòà ñúäúðæà: ñèìïàòè÷íè ïåðñîíàæè, èëþñòðàöèè, áëèçêè äî ñâåòîóñåùàíåòî íà äåöàòà è ãîëÿìî ðàçíîîáðàçèå îò àâòåíòè÷íè àóäèî äîêóìåíòè; îðèãèíàëåí êóëòóðåí ïîäõîä è ñòðàíèöè, ïîñâåòåíè íà ðàçëè÷íè êóëòóðè, êîèòî äà ïðîâîêèðàò ëþáîïèòñòâî è óâàæåíèå êúì îêîëíèòå; ñòðóêòóðèðàíè è àäàïòèðàíè óïðàæíåíèÿ, êîèòî ðàçâèâàò êîãíèòèâíèòå ñïîñîáíîñòè íà ó÷åíèöèòå; êîíêðåòíè çàäà÷è è ïðîåêòè, êîèòî ó÷åíèöèòå ... |
|
Çà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind - Second Edition“ „English in Mind Second Edition“ å íàïúëíî îáíîâåíî âòîðî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind“. Àêòóàëèçèðàíîòî èçäàíèå å îäîáðåíî îò ÌÎÌÍ ñúñ Çàïîâåäè ¹ÐÄ 09-09/05.01.2005 è ¹ÐÄ 09-1513/05.08.2005. è e ïîäõîäÿùî çà âñè÷êè ó÷åíèöè îò 8. äî 12. êëàñ .  ðàçëè÷íèòå íèâà ó÷åíèöèòå ùå ïðèäîáèÿò è íåîáõîäèìèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà óñïåøíîòî ïîëàãàíå íà ÷àñò îò ñåðòèôèêàòíèòå èçïèòè íà Êåéìáðèäæ. Ñúâìåñòèìà ñ Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà, òàçè îáíîâåíà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî Starter – çà íà÷èíàåùè, èçâåæäà äî íèâî À1 íèâî 1 – çà ... |
|
Çà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind - Second Edition“ „English in Mind Second Edition“ å íàïúëíî îáíîâåíî âòîðî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind“. Àêòóàëèçèðàíîòî èçäàíèå å îäîáðåíî îò ÌÎÌÍ ñúñ Çàïîâåäè ¹ÐÄ 09-09/05.01.2005 è ¹ÐÄ 09-1513/05.08.2005. è e ïîäõîäÿùî çà âñè÷êè ó÷åíèöè îò 8. äî 12. êëàñ .  ðàçëè÷íèòå íèâà ó÷åíèöèòå ùå ïðèäîáèÿò è íåîáõîäèìèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà óñïåøíîòî ïîëàãàíå íà ÷àñò îò ñåðòèôèêàòíèòå èçïèòè íà Êåéìáðèäæ. Ñúâìåñòèìà ñ Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà, òàçè îáíîâåíà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî Starter – çà íà÷èíàåùè, èçâåæäà äî íèâî À1 íèâî 1 – çà ... |
|
Äî êàêâî ðàâíèùå òðÿáâà äà ïîâèøèì ãðèæèòå çà çäðàâåòî ñè è êàê äà ïðèâåäåì îðãàíèçìà ñè â áîéíà ãîòîâíîñò, çà äà ñè îñèãóðèì àêòèâíî äúëãîëåòèå, äà ïîñðåùíåì è ïîáåäèì âñÿêà áîëåñò, â òîâà ÷èñëî è ðàêà?  êíèãàòà: çàùî õîðàòà áîëåäóâàò; êàêâî äà ïðàâèì, àêî áåäàòà íè çàñòèãíå; ôèçè÷åñêè óïðàæíåíèÿ è ðåöåïòè çà õðàíåíå; õðÿíúò, åëäàòà, ñîäàòà è ãðîçäåòî; ñâåòîâíîèçâåñòíè ñëó÷àè íà èçëåêóâàëè ñå; âÿðàòà ïîáåæäàâà ðàêà. Ïðîôåñîð, äîêòîð íà ìåäèöèíñêèòå íàóêè, Èâàí Ïàâëîâè÷ Íåóìèâàêèí å àâòîð íà ìíîãî êíèãè ïî àëòåðíàòèâíà ìåäèöèíà è â íàñòîÿùàòà ïðîäúëæàâà ëèíèÿòà ñè íà êîìïëåêñåí ïîäõîä êúì çàáîëÿâàíèÿòà íà ... |
|
Ïðå÷èñòâàíå íà îðãàíèçìà è çäðàâå - îáîáùåí îïèò, ñúâðåìåíåí ïîäõîä - óíèâåðñàëíà ìåòîäèêà çà ñàìîëå÷åíèå áåç ëåêàðñòâà è ïðîôèëàêòèêà ... Ïðå÷èñòâàíåòî - ôåíîìåíàëåí ìåòîä çà ñàìîëå÷åíèå è ïðîôèëàêòèêà Áåñòñåëúðúò íà èçâåñòíèÿ Ã. Ï. Ìàëàõîâ ïðåäñòàâëÿâà óñúâúðøåíñòâàíà íàó÷íî îáîñíîâàíà ñèñòåìà çà ïúëíî ïðî÷èñòâàíå íà îðãàíèçìà - óíèâåðñàëíà ìåòîäèêà çà ñàìîëå÷åíèå áåç ëåêàðñòâà è ïðîôèëàêòèêàòà íà âñè÷êè áîëåñòè. Ïîñî÷åíè ñà ðàçíîîáðàçíè ìåòîäè è ïðîöåäóðè çà ïðå÷èñòâàíå íà äåáåëîòî ÷åðâî, ÷åðíèÿ äðîá, æëú÷íèÿ ìåõóð, áúáðåöèòå è îñâîáîæäàâàíå îò êàìúíè.  êíèãàòà ùå íàìåðèòå èíôîðìàöèÿ çà: Ãëàäóâàíå Óðèíîòåðàïèÿ ... |
|
Õàãàáóëà å ðîìàí â ñòèëà íà ìàãè÷åñêèÿ ðåàëèçúì, êîéòî ñëåäâà ïúòåøåñòâèåòî íà Åðíàí Êîðòåñ è íåãîâàòà åêñïåäèöèÿ êúì ïëàíèíàòà íà àöòåêèòå. Ðàçïîëîæåí â ìåæäèíàòà íà ïðèêëþ÷åíñêîòî, ôèëîñîôñêîòî è ôàíòàñòè÷íîòî, ðîìàíúò ïèòà çà êðàèùàòà íà ñâåòà è èñòîðèÿòà, çà ðàçðèâà íà ÷îâåêà ñ ïúðâè÷íèòå ñèëè íà æèâîòà, çà âå÷íîñòòà íà æåëàíèÿòà è ðîëÿòà íà æåíèòå â åäèí îáðå÷åí ñâÿò, ñúçäàäåí îò ìúæå. Ãåðîèòå ïðåêîñÿâàò ôååðè÷íà, ñúíîïîäîáíà ðåàëíîñò, êîÿòî ùå ãè îòâåäå äî íåïðåäâèäèìè ðàçêðèòèÿ è ðàçâðúçêà ñ êîñìîãîíè÷åí ìàùàá."Òîäîð Ï. Òîäîðîâ , êîãîòî ïîçíàâàìå ñ ôèëîñîôñêèÿ ìó, íåîðîìàíòè÷åí åçèê, â òîçè ñâîé åïè÷åñêè ... |