Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Одобрен със Заповед № РД09 - 2860 / 16.10.2020 г. на министъра на образованието и културата. ... Поради своята специфика философията, постоянно съотнасяйки човека и света един към друг, не само ни насочва към въпроса какво е "нещото" (както е при другите науки), а и заради какво е, и така ни препраща към въпроса - как да познаваме, какъв начин на живот да водим, какви да са нравите и вкусът би, какво да е устройството на обществото и така нататък. Учебната система по философия за 12. клас на издателство "Педагог 6" се състои от: модул 2: ... |
|
|
Монографията е разработена въз основа на успешно защитен дисертационен труд на автора в УниБИТ (София) през 2015 г. Тя представлява крайният резултат от 4-годишна работа, представяща възможностите на науките за културното наследство като изследователски подход и като инструмент за оценяване на текущото опазване и съхраняване на културното наследство. Обект на изследването е културното наследство на арменската общност в България като една от традиционните за страната етнорелигиозни общности. Предмет на изследването е неговото актуално състояние и проблемите на опазването и съхраняването му. "В монографията се изследва ... |
|
|
Българските филми и техните зрители в началото на XXI век. ... Книгата "Помощ за публиката" разкрива какво се случва с новите български филми при срещата им с техните зрители в съвременните български кина. Изданието съчетава богата статистическа и икономическа информация за българския филмов пазар и за начините, по които публиката въобще възприема съвременното кино. Съществено място в книгата е отделено на развитието на основните идеи за популярното в културата през ХХ век, които дават много по-голяма свобода на публиката да изразява своите вкусове и предпочитания спрямо произведенията на филмовото изкуство. ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Одобрен със заповед № РД 09 3358 / 14.08.2017 г. ... Учебникът по изобразително изкуство за 8. клас ще запознае учениците с различни композиционни процеси и изразните средства за изграждане на художествени творби, с основните прояви на съвременното изкуство. От него те ще научат някои от начините, използвани от творците днес, които създават образи не само с четка и палитра, но и с помощта на дигитални средства. На страниците на изданието има код за достъп до електронния вариант на продукта. Учебната система по изобразително изкуство за 8. клас се състои от: ... |
|
|
Тази книга има за цел да представи основните въпроси на обучението по изобразително изкуство в начален етап на средното училище. Сред тях са: какво представлява предметът изобразително изкуство; какво представлява обучението по изобразително изкуство; какви са средства за провеждане на обучение; какви методи на обучение са актуални и как могат да се прилагат; какви са процесите на поставяне и изпълнение на учебни задачи; как да се разглеждат произведения на изкуството; как да се организират и провеждат уроци по изобразително изкуство; как да се оценяват и коментират постиженията на учениците и други. Книгата ... |
|
|
Нашите близнаци вече са пораснали. Пристъпват все по-уверено, заиграват се доста повече отпреди и с нескрито любопитство се оглеждат в заобикалящата ги среда. Дали ни харесва или не, те се променят. И родителите се изправят пред нови предизвикателства. В живота на децата настъпва период, през който те все повече опознават света извън дома, създават първите си лични контакти, приятелства и неприятелства, запознават с първата си учителка в яслата или детската градина. Всеки родител се тревожи дали децата му са физически и емоционално готови да бъдат записани в първата им реална социална мрежа - детската ясла. Посещението ... |
|
|
Не са малко селищата в България, емблематични с културното си разнообразие, с формите на съжителство и диалог между различни. В тях се откриват модели, които се наследяват, предават и трансформират в пространството. Такава среда е присъща и на Никопол и региона му, съхранил стари културни традиции, приел и модифицирал различни новости в хода на времето. По ред причини опазването, съхраняването и социализацията на културно-историческото наследство на малцинствата у нас все още остава встрани от обществения дебат. Ето защо се налага неговото по-задълбочено проучване, съвременно изследване и включването му като съществен ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебното съдържание, заложено в учебника, следва глобалните теми от учебната програма. Темите са разработени ясно и четивно, като са съобразени с различните стилове на учене и възможностите за личностното развитие на учениците. Урочните единици включват: въвеждаща част; въпроси за разбиране и усвояване на новите понятия; практически упражнения. Предложени са насоки за етапите при създаване на рисунки, пластики, апликации и художествени конструкции. Задачите за творческа дейност са разгърнати в две нива на сложност. Уроците за обобщение и преговор са ... |
|
|
"Като единствено справедливо средство на творчество върху сцената Гьоте открива и прокламира само: способността на актьора да преобразява себе си; (а не да играе себе си). Това значи: актьорът, който иска да твори изкуство, трябва: не да влее себе си в ролята, а обратно - да влее ролята в себе си. Тогава той няма да играе себе си на сцената, а - ролята. Само тогава актьорът ще може, наистина, да обработи, да изработи художествено ролята си. Само тогава актьорът ще може да се откъсне от онази рутинарна натуралистическа примитивност на творчество, свойствена на стария театър, и да напъти своето творчество към един ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебникът е одобрен от МОН. ... "И през тази учебна година ще продължим да изучаваме музика със сърце и любознателен ум. Заедно ще преминем през вековната история на музикалното изкуство, докато пеем и слушаме различна музика. Ще открием мястото и приноса на българските музикални творци от далечното минало до наши дни. Ще се докоснем и до връзката на музикалното изкуство с други науки и изкуства (история, литература, философия, театър, изобразително изкуство и др.). Надяваме се да приемете часовете по музика като възможност да обогатите своето художествено и ... |
|
|
Под редакцията на Жак Моризо и Роже Пуиве. ... Всяка цивилизация възприема света по свой начин и възпява негови специфични аспекти, така че предмети, тела и поведения са подчинени на естетически норми, не непременно винаги ясно изразени, но повелителни. Изкуствата днес изпитват трудност да се ситуират в така "естетизираната" среда. Макар и парадоксално, естетиката като равноправна дисциплина във философското поле е слабо позната, често маргинализирана или сведена до най-смътни интуиции. Речникът си поставя за цел да подпомогне очертаването на нейната територия. Впечатляващ екип от изследователи под ръководството ... |
|
|
Съставител: Даниела Осиковска. ... "Интересът към съвременните български наивисти, а и изобщо към наива днес, при цялата условност на термина в контекста на XXI век и размитите граници между наивизма и аутсайдерското изкуство, се прояви в няколко забележителни акции в художествения живот през последните 3 - 4 години. Сред тях най-значимо е откриването на музейната експозиция Салон за наивистично и интуитивно изкуство в Градската художествена галерия в Белоградчик. Тези процеси повдигат и главния въпрос за наивизма в днешния свят на глобално културно взаимодействие и активна, дори агресивна визуализация, подриваща ... |
