Първа част на учебника за профилирано и професионално образование с интензивно изучаване на чужд език. За стандартното издание кликнете тук . Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Интегрираният учебник по история и цивилизации за 9. клас не е само механичен сбор от два учебника, създадени по двете програми на МОН за 8. и 9. клас. Той представлява логическо цяло, състоящо се от преработените варианти на учебниците по история и цивилизации за посочените класове, които трябва да се изучат в рамките на една учебна година в паралелките с профилирано и професионално образование с интензивно изучаване на ... |
|
|
Второ допълнено издание. ... Замисляли ли сте се какво точно знаем за историята си? Кои сме ние? Какви са нашите идентичност и произход? Учим и запомняме точни дати и имена, но доколко сме наясно, а и доколко ни е предоставена достоверна информация за причинно-следствената връзка? Тези и много други въпроси си задава Николай Колев, а в търсене на отговорите се ражда идеята за написването на книгата Българска история до XII век през погледа на старите автори. Окончателно завършена през 2014 г. и издадена през 2015 г., книгата пристига при читателя с твърди корици, облицовани с естествена кожа. Но специалността ѝ не ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебникът одобрен със заповед РД09-1224 / 29.08.2016 г. на Министъра на образованието и науката. ... Учебникът осигурява възможност за по-лесно, неусетно и ефективно постигане на заложените в учебната програма очаквани резултати. Разработването на учебното съдържание е основано на възможностите за реализиране на обучението по история и цивилизации в 5. клас, чрез диалогова педагогика, при която ученикът е в центъра, а учителят е в ролята на модератор. В учебника е постигнато изключително умело съчетаване на оптимизирана по обем и съдържание учебна информация и система ... |
|
|
Учебникът е одобрен със Заповед № РД09-1221/29.08.2016 г. на министъра на образованието и науката. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... "Здравейте, млади приятели! Вие държите в ръцете си своя пръв учебник История и цивилизации. Той ще ви въведе в знанието за миналото на човечеството, знанието на историята. Сигурно помните как вашите близки са ви чели и разказвали приказки за далечни времена, които започват с "Имало едно време...". При изучаването на историята времето ще придобива за вас все по-ясни очертания, защото тя, като наука за миналото за човечеството, има различни епохи. В 5. ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
Книгата на проф. Яна Рашева-Мерджанова поставя и отговаря на два основни въпроса за образованието: първо, защо то не може да се развива без философското си самоопределяне и второ, защо и обществото не може да се развива, ако не съдейства и не подкрепя своето образование в тези процеси. Отговорите се организират около синергетическа философско-педагогическа концепция за една "естествена педагогика" ("педагогика на естеството"). Самата книга е синергия на 25 научни труда - обобщава педагогическия мироглед на своя автор, светоусещане, конкретни позиции и решения, отворени към всички педагогически ... |
|
|
Под редакцията на проф. Милен Замфиров, д.н. . ... Книгата Приобщаващо образование е първото издание в България, което обединява творческите виждания на над 20 специалисти в областта, свързани с различните аспекти на приобщаващото образование. Използвани са не само авторитетни литературни източници, но и надежден авторски и международно утвърден инструментариум на представените интересни и качествени изследвания. Важно достойнство на изданието е, че то разкрива взаимната връзка в равностранния триъгълник семейство-училище-общество в контекста на приобщаващото образование. Съществен принос е утвърждаването не само на ... |
|
|
Концепцията за приобщаващото образование несъмнено може да бъде наречена една от водещите педагогически идеи в началото на XXI в. За кратък период от време тя придоби не просто популярност в световен план, а стана основание за промяна на образователни политики и практики, в това число и в България. Основното предназначение на учебника е да преодолее евентуални резерви и чувство за несигурност у педагогическите специалисти, изправени пред предизвикателството "приобщаващо образование". Когато учителят, педагогическият съветник, останалият педагогически и непедагогически персонал са подготвени и знаят какви са ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. За деца на 4 - 5 години. ... В отговор на съвременните предизвикателства пред образованието авторският колектив на програмна система Моливко - играя и зная предлага на детските учители изпробвана и верифицирана програмна система, която съдържа всички необходими учебни ресурси за постигане на целите на предучилищното образование. В книгата за учителя на втора възрастова група подробно е представена структурата и съдържанието на обучението по всяко образователно направление. Планирането и реализирането на педагогическите ситуации е осигурено чрез: формулиране на ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. За деца на 3 - 4 години. ... В отговор на съвременните предизвикателства пред образованието авторският колектив на програмна система Моливко - играя и зная предлага на детските учители изпробвана и верифицирана програмна система, която съдържа всички необходими учебни ресурси за постигане на целите на предучилищното образование. В книгата за учителя на първа възрастова група подробно е представена структурата и съдържанието на обучението по всяко образователно направление. Планирането и реализирането на педагогическите ситуации е осигурено чрез: формулиране на ... |
|
|
Книгата Работно време, почивки и отпуски е предназначена за директори на образователни институции, но ще осигури навременна подкрепа и на служителите, ангажирани с мениджмънта и развитието на човешките ресурси в системата на предучилищното и училищното образование. Като работодател имате задължение да информирате работещите в институцията, като ги запознаете с правилата за вътрешния трудов ред, организацията и графика на работното време, на регламентираните почивки и възможностите за ползване на отпуски. Целта на авторите е да представят ясен и разбираем експертен коментар, изчерпателна и практически ориентирана ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Авторският колектив на програмна система Моливко: Играя и зная предлага на педагогическите колективи на детските градини доказан модел на програмна система, с която се постигат целите и задачите на предучилищното образование. В тази книга за учителя авторите (университетски преподаватели, доказани специалисти в областта на педагогиката и методиката на обучението по своите дисциплини) представят подробно структурата и съдържанието на обучението по всяко образователно направление и осигуряват планирането и реализирането на педагогическите ситуации чрез: формулиране ... |
|
|
"Войната между Руската империя и Отоманската империя (1877 - 1878) завършва с освобождаване на по-голямата част от земите, населени с българи, и възстановяване на българската държава. Затова в българската историческа литература тя е наречена Освободителна война. В руската и световната литература е възприет терминът Руско-турска война. В румънската книжнина я наричат Война за независимост, тъй като в резултат на нея румънската държава престава да е зависима от Отоманската империя. В сръбските и югославските източници войната в продължение на започнатата през 1876 г. Сръбско-турска война. Самостоятелното княжество ... |
