|
 |
Моливко: Играя и зная - книга за учителя по всички образователни направления за 2. група |
 |
||
| Продукт | #261877 | |
| Вид | Книга за учителя | |
| Наличност | Да, на склад в store.bg  Физически наличен в основния склад на store.bg | |
| Издадена | 2019 г. | |
| Издателство | Слово | |
| Категории |
|
||
| Корица | Мека | |
| Страници | 464 | |
| Размери | 20.30 / 29.00 / 2.00 cm | |
| Тегло | 0.644 kg | |
| EAN | 9786192120573 | |
| ISBN | 9786192120573 |
Описание
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма.
За деца на 4 - 5 години.
В отговор на съвременните предизвикателства пред образованието авторският колектив на програмна система "Моливко - играя и зная" предлага на детските учители изпробвана и верифицирана програмна система, която съдържа всички необходими учебни ресурси за постигане на целите на предучилищното образование.
В книгата за учителя на втора възрастова група подробно е представена структурата и съдържанието на обучението по всяко образователно направление. Планирането и реализирането на педагогическите ситуации е осигурено чрез: формулиране на специфичните образователно-възпитателни цели по образователни направления, таблични модели с тематични разпределения на образователното съдържание по всяко направление и очакваните резултати по темите на педагогическите ситуации, общи методически насоки и модели на образователни технологии по предложените теми на педагогически ситуации (сценарии на педагогически ситуации).
Предлага се модел на седмично разпределение на основните и допълнителните форми за педагогическо взаимодействие като рамка за планиране, което лесно се адаптира към условията на детската градина.
Учебно-помощната система "Моливко: Играя и зная" за 2. група в детската градина се състои от:
Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк.
Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2020/2021 г.
Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция "Подвързии".
За деца на 4 - 5 години.
В книгата за учителя на втора възрастова група подробно е представена структурата и съдържанието на обучението по всяко образователно направление. Планирането и реализирането на педагогическите ситуации е осигурено чрез: формулиране на специфичните образователно-възпитателни цели по образователни направления, таблични модели с тематични разпределения на образователното съдържание по всяко направление и очакваните резултати по темите на педагогическите ситуации, общи методически насоки и модели на образователни технологии по предложените теми на педагогически ситуации (сценарии на педагогически ситуации).
Предлага се модел на седмично разпределение на основните и допълнителните форми за педагогическо взаимодействие като рамка за планиране, което лесно се адаптира към условията на детската градина.
Учебно-помощната система "Моливко: Играя и зная" за 2. група в детската градина се състои от:
- познавателна книжка по български език и литература
- познавателна книжка по математика
- познавателна книжка по музика
- познавателна книжка по околен свят
- познавателна книжка по конструиране и технологии
- познавателна книжка по изобразително изкуство
- книга за учителя
Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк.
Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2020/2021 г.
Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция "Подвързии".
Страници от тази книга за учителя
 |  |  |  |
Съдържание
Български език и литература
- Познавателна книжка "Моливко - играя и зная. Български език и литература" за втора възрастова група
- Методически насоки за основните и допълнителни форми на педагогическо взаимодействие по образователно направление "Български език и литература"
- Предговор
- Теоритични основи на процеса на обучение по математика във втора възрастова група
- Възприемане на множества, числа и количествени отношения от 4 - 5 годишните деца
- Възприемане на формата и на геометричните фигури от 4 - 5 годишните деца
- Възприемане на величините и трудности от 4 - 5 годишните деца при овладяване на измерването
- Трудности на 4 - 5 годишните деца при ориентирането в пространството
- Трудности на 4 - 5 годишните деца при ориентиеането във времето
- Методически насоки за работа с дидактичния комплекс "Моливко - играя и зная. Математика (4 - 5 г.)"
- Представяне на дидактичния комплект "Моливко - играя и зная. Математика (4 - 5 г.)"
- Конкретни указания за работа с познавателна книжка "Моливко - играя и зная. Математика (4 - 5 г.)"
- Примерно тематично годишно разпределение на образователното съдържание по математика
- Таблично представяне
- Насоки за разработване на темите от годишния тематичен план
- Библиография
- Предговор
- Теоретични основи на образователните стратегии за ориентиране в околния свят
- Психоло-педагогически предпоставки за подготвяне и изявяване на природонаучни, социални и граждански компетенции във втора възрастова група
- Педагогическо взаимодействие на 4-5 годишните деца - целеви и съдържателни ориентири в образователното направление "Околен свят"
- Образователни тенденции при възпитаване на екологична култура в контекста на усъвършенстване на образователната политика
- Образователни тенденции при възпитаване на социална и гражданска култура в контекста на усъвършенстване на образователната политика
- Приложни аспекти на педагогическата моделна система "Моливко - играя и зная. Околен свят (4 - 5 г.)"
- Общо представяне на познавателната книжка
- Примерно годишно разпределение на системата от форми за реализиране на тематичното съдържание
- Методически насоки за реализиране на тематичните единици в педагогическа система "Моливко - играя и зная. Околен свят (4 - 5 г.)"
- Методически насоки за определяне на детските постижения чрез предложения в познавателната книжка "Моливко - играя и зная. Околен свят (4 - 5 г.)"
- Заключение
- Литература
- Методически насоки за основните и допълнителни форми на педагогическо взаимодействие по образователно направление "Изобразително изкуство" за втора възрастова група
- Литература
- Предговор
- Кратки методически бележки, свързани с планиранети на дейностите в образователното направление "Музика"
- Литература
- Технологични компетентности на 4 - 5 годишните деца за обучение по "Конструиране и технологии"
- Конструкторско-технологичен потенциал на 4 - 5 годишните деца
- Обучение по "Конструиране и технологии" при 4 -5 годишните деца и приложение на изделията от конструкторска дейност в играта
- Технологичното обучение в детската градина
- Общи цели, структура и очаквани резултати от обучението по образователно направление "Конструиране и технологии" ЗА 4 - 5 годишните деца
- Ядро "Конструиране и моделиране"
- Ядро "Обработване на материали, съединяване и свързване"
- Ядро "Техника"
- Ядро "Грижи и инициативност"
- Познавателно-приложна същност на методическите ресурси по ОН "Конструиране и технологии" при обучението на 4 - 5 годишните деца
- Методически ресурси за обезпечаване обучението по ОН "Конструиране и технологии"
- Познавателна книжка "Конструиране и технологии" за 4 - 5 годишни деца
- Диагостична технология за проследяване на резултатите от обучението по ОН "Конструиране и технологии"
- Книга за учителя за 4 - 5 годишни деца, ОН "Конструиране и технологии"
- Материали за конструиране
- Електронни ресурси
- Образователно-методически и технико-технологични насоки по темите на годишното тематично разпределяне на съдържанието по ОН "Конструиране и технологии" ЗА 4 - 5 годишни деца по пограмна система "Моливко - играя и зная
- Литература
- Предговор
- Подготовка по физическа култира на четири-петгодишните деца. Общи насоки към учителя за организация на педагогическото взаимодействие по физическа култура във втора възрастова група
- Цел и задачи на физическото възпитание
- Средства за физическото възпитание
- Форми на работа по физическото възпитание
- Педагогическа ситуация
- Утринна гимнастика
- Подвижни игри
- Спортноподготвителни упражнения и игри
- Разходки и екскурзии
- Самостоятелни занимания по физическо възпитание
- Физкултурни празници
- Методически насоки за реализиране на тематични единици в програмна система "Моливко - играя и зная". Дневна организация на основните и допълнителни форми на педагогическо взаимодействие по ОН "Физическа култура" - втора възрастова група
- Диагностичен блок за проследяване постиженията на децата на 4 - 5 годишна възраст
- Съдържание
Рейтинг
Рейтинг: 10.00 / 3 гласа | За да оцените книгата за учителя "Моливко: Играя и зная - книга за учителя по всички образователни направления за 2. група", изберете цифрата отговаряща на Вашата оценка по десетобалната система: |
Други интересни предложения
 |
|
Моливко: Вече мога сам За деца в подготвителна група на детската градина Дарина Гълъбова, Веселина Петрова, Петя Конакчиева, Радка Гайдова, Галя Данчева, Николай Гюлчев Слово |
|
Цена: 4.50 лв.
|
 |
|
Моливко: Играя и зная - познавателна книжка по музика за 2. група Тодорка Габрова Слово |
|
Цена: 3.20 лв.
|
 |
|
Моливко: Играя и зная - познавателна книжка по околен свят за 2. група Петя Конакчиева Слово |
|
Цена: 6.40 лв.
|
 |
|
Моливко: Играя и зная - познавателна книжка по български език и литература за 2. група Веселина Петрова Слово |
|
Цена: 6.40 лв.
|
 |
|
Моливко: Играя и зная - познавателна книжка по конструиране и технологии за 1. група Радка Гайдова Слово |
|
Цена: 6.00 лв.
|
|
Ако искате да сте първият дал мнение за тази книга за учителя, направете го сега! |
Важна информация! Мненията, които най-добре описват книгата за учителя, ще бъдат видими при всяко посещение на страницата. За да видите всички останали мнения, моля натиснете бутона "Покажи всички мнения". Без предупреждение ще бъдат изтривани коментари с обидно, расистко, клеветническо или друго съдържание, което нарушава добрия тон. |
Закупилите тази книга за учителя, купуват също
| |||||||
 | |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
|
